网络究竟是利大于弊,还是弊大于利
上网自然是双向的.
弊:
一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突,使青少年的价值观产生倾斜,甚至盲从西方。长此以往,对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用,对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二,互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。
三,互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前,网络对青少年的危害主要集中到两点,一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪;另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,有47%与色情有关, 网络使色情内容更容易传播。据不完全统计,60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的,但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息,从而深陷其中。调查还显示,在接触过网络上色情内容的青少年中,有90%以上有性犯罪行为或动机。
另外,中学生对自己的行为尚不完全具备判断和驾驭能力,好奇心常常会摧毁他们有限的自控力,因而很难做到自觉抵制网上色情、暴力、欺诈等不良信息的诱惑和侵害,容易导致道德沦丧,荒废学业,社会适应能力下降,甚至走上自杀、犯罪的道路。具体表现在以下几个方面:
1、网上许多内容不健康,严重影响青少年的身心发展。互联网所引发的心理健康问题,较常见的有焦虑症、过动症、行为失调症、饮食失调症、自闭症、强迫症等
2、上网时间太长,严重影响了青少年的身体健康。部分中学生反映,自上网后,视力明显下降,胸部、腰部经常疼痛。
3、无节制地上网浪费大量时间、大量的金钱,加重了父母的负担。
利:
第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。
第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心,不敢与外界对话、交流。现在有了互联网,他们可以彻底克服这个心理障碍,并且在对外交流的过程当中,又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道,不仅老师,而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍,可以没有顾忌地向网友倾诉心事,减轻课业负担所造成的心理压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,一来可以锻炼文笔,二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;自己动手做主页正成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒,有利于树立起学习的信心。
第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习,网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍,传授知识的老师始终只有几个,但如果上了网,学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔,“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进;普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子,如果上了网,网上各种试卷和典型题目应有尽有,学生就可以任意选择。
第五、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态,因为这几年的高考还在改革探索之中,每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻,只一味地埋头书海,因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点,适应高考新举措。
人民使用了实用的网络后,更依赖于网络,其好处表现在快,准,反应速度。提高了效率,以其网络周边的影响,快速成为主导位置,网络应用甚至于公司、单位等成了一个工作效率反映能力,连动着其直接的经济。
假如,如果两个公司A、B,同于竞争C公司的业务合作,A公司用互联网来联系,B公司用于传统书信,A公司在网络上比现的快捷,效率高,那等至B公司的书信到C公司的时候,合同早就给A公司签了。
联网的出现,被誉为20世纪最伟大的发明。在信息社会高速发展的今天,网络以其不可思议的速度覆盖全球每一个角落,它迅速地改变着我们的生活方式。我方坚信,中学生上网对于学习利大于弊。
人类在发展,社会在进步,中学生上网是大势所趋,也是中学生积极适应当今社会的一个重要表现。在快节奏的现代生活下,人们必须更加方便有效地获取大量信息。当今社会,谁不掌握网络技术,谁就将被现代社会所淘汰,我们决不能因噎废食。
再者在思想观念上,互联网有利于中学生现代思维方式的形成。在互联网上,他们接触到了多元的世界文化,接触到了开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球一体化意识,对方辩友,中国都已经加入WTO,与世界同轨了,难道我们不应该热情地投入到网络的怀抱中去吗?
写作思路:可以写“网络阅读弊大于利”,首先给出自己的观点,然后通过正面列举传统阅读的优势,接着再阐述网络阅读的弊端。
正文:
网络阅读弊大于利。
走低,我国国民的图书阅读率!增长,我国国民的网络阅读率!这是一种现实,而且非常现实的问题!强烈的阅读反差,反映了什么问题?我们到底需要什么方式的阅读,是传统阅读,还是网络阅读?国民会异口同声地说,传统阅读或网络阅读吗?不会,绝对不会。我认为,不管是哪种阅读,都有其存在的理由,但对于新生事物——网络阅读,我感觉——网络阅读,想说爱你不容易。
传统阅读的优势仍在。这是一种事实。针对我国国民读书率持续走低的现象,记得一位教授曾经说,在他看来,传统阅读更利于人们的抽象思维,而且虽然现在有的图书比较娱乐化,但那绝不是图书的本质,图书的`本质还是要体现出内容的深刻和文化积累。
而这一点,对于提高国民素质是非常重要的。由此,我认为,传统阅读包含一种极具创造的想象力,是网络阅读所不及的。如果传统阅读消亡,人类的很多想象能力也会消失。
现在,我们上课,大多老师都喜欢用课件,课件画面的精彩,画面的直观,的确给我们带来了美的享受,但这种享受如昙花一现,当我们走进文本,重新阅读教材文章时,脑子里竟是那一张张让人眼花缭乱的画面,文字失去了魅力,文学失去了根基。对比中,传统阅读,魅力犹在!网络阅读的缺陷已经显现。传统阅读的内容是有文字的书籍,网络阅读的内容是有文字的网页。它们的阅读内容虽然都是有文字的载体,但是在阅读取舍上有着一定的差别。虽然我们不能保证传统阅读内容都是精华,但网络的精华内容要比传统阅读少得多。
现在,网络出版业相当发达,冲击人们的阅读方向,网络是一把双刃剑,在自己发展的同时,也造成了大量的“黑色污染”、“黄色污染”、“灰色污染”。一些人沉迷于虚幻的网络世界里不能自拔,而深受其害。
现今,大量事实已经证明,要正视网络的存在,尤其是网络阅读的存在,应该客观全面地看待网络阅读的兴起,要在网络阅读和传统阅读之间正确取舍,使之达到一种共生共荣的局面。可见,网络阅读还需要走一段路程,网络阅读,想说爱你真的不容易!
网络究竟是利大于弊,还是弊大于利视频
相关评论:
史舍熊答:因此网络弊大于利。但很少人会阐述网络中好的一面。而我个人的观点是:网络的利大于弊。“1、即你所述的:青少年由于长时间沉浸在一些有暴力、淫秽的网络游戏中,而认为生活也与游戏一样,因此最后触犯法律。“3、网络有很多危险性网站,如果染上病毒对计算机肯有许多危害,甚至造成程序全部错乱,我们还...
史舍熊答:利大于弊。一、开阔视野 因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界,信息量大,信息交流速度快,自由度强,实现了全球信息共享,中学生在网上可以随意获得自己的需求,在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新的新闻信息,科技动态,极大地开阔了中学生的视野,给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。 二、...
史舍熊答:个人认为是利大于弊的,网络是科技与社会发展的产物,至于能讨论利弊问题,说明网络也是一把双刃剑。其实啊,网络本身无疑是一个好东西,弊在于人。就像一把刀你说是好还是坏呢,用来做菜那就是造福大家,工具;那用来杀人呢,那就祸害他人,凶器。所以,同理,个人觉得利大于弊。至少个人从小到大从网...
史舍熊答:联网的出现,被誉为20世纪最伟大的发明。在信息社会高速发展的今天,网络以其不可思议的速度覆盖全球每一个角落,它迅速地改变着我们的生活方式。我方坚信,中学生上网对于学习利大于弊。人类在发展,社会在进步,中学生上网是大势所趋,也是中学生积极适应当今社会的一个重要表现。在快节奏的现代生活下,人...
史舍熊答:利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的...
史舍熊答:网络弊大于利。由于网络具有丰富多样性,人们会加大上网次数和频率,那么把握不好就会上网成瘾。众所周知,上网成瘾容易让人时刻挂念网上内容,分散人的注意力,导致学习成绩下降,甚至荒废学业。而且网络信息真假难辨,很容易引导我们至违法道路。
史舍熊答:个人认为利大于弊好发挥一点立论:1.网络是学生了解世界的一种方式,也是一种沟通的手段,更是创造财富的平台。2.网络带来的是丰富的知识,对外界的了解,新鲜的资讯等等。3.随着科技的发展,网络化,信息化已经成为不可取代的潮流,虽然网络上也存在着很多问题,但总的来看,网络化的生活方式是大势所趋。4.不能因为水能...
史舍熊答:网络是一种复杂的工具和媒介,对于人类社会产生了广泛而深远的影响。关于网络是利大于弊还是弊大于利,这个问题没有一个简单的答案,因为它涉及到很多不同的方面和观点。利大于弊的观点:信息传播:网络可以实现快速、全球化的信息传播,让人们可以及时获取各种新闻、知识和信息。便捷交流:网络使得人们可以...
史舍熊答:网络具有双重性质,既有利大于弊的方面,也有弊大于利的方面,其影响因具体情境和使用方式而异。以下是网络的一些利大于弊和弊大于利的方面:网络的利大于弊的方面:1.信息获取和传播:互联网使人们可以轻松地获取和传播信息,这有助于教育、研究、新闻传播等领域。人们可以在网络上学习新知识、分享见解...
史舍熊答:1、对低年级学生来说,注意力控制力都不是很高,自律能力很差,网络学习的效率很低,老师又无法及时的监控指正,所以是弊大于利。2、网络便捷确实带来了不可估量的好处,但是也存在弊端,比如说:网络诈骗、网络暴力等。3、网络只是一个虚拟世界,网络存在许多陷阱。比如一些不健康网站,中学生的把持不是...