四川多名教师合理申请被拒，官方是怎么回应的？

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近期，四川宜宾市珙县有多名教师通过人民网领导留言板反映，珙县拒绝为服务期已满的教师办理跨县调动手续。其后，珙县人力资源和社会保障局就此类诉求统一答复称，秋期开学该县仍缺编教师207名，希望他们讲政治、顾大局，讲规矩、守法纪，守初心、担使命，安心从教、潜心育人。

近日，四川有教师在网上发帖，称：“本人在珙县这个山区县城已经教了7年书了，对于要求的5年支教期已经满了。并且在支教的工作期间认真负责，按照学校的要求严格要求自己。由于学校离自己家很远，而且自己家中的父母年迈多病，上有老下有小。与家人聚少离多，不能陪伴孝敬父母，不能陪伴教育孩子。在2019年7月和今年6月就分别向当地的教育部门提交了申请表申请调离，并且在今年6月20日参加了宜宾市翠屏区教育与体育局组织的2020年面向全国公开选调在编在职教师的考试并成功进入面试，经过自己的认真复习与不懈的努力最终被录取。申请表在7月24日交往珙县教育局，但是教育局迟迟没有回复。在今年8月18日，我收到了珙县教育局的发来的回执，令我惊讶的是，并不是通知我们去办理调离手续，而是告诉我们一律不办理调动手续。”

除了这位教师以外，还有其他几名有相同情况的教师陆续在网上发布帖子，他们的情况与上述那位教师基本相同。都是服务满要求的服务期申请调离而被拒绝的。

四川多名教师合理申请被拒，对此官方是怎么回应的？

珙县人力资源和社会保障局对此发表声明，根据《四川省干部调配工作规定》(川人发〔1991〕9号)第十三条、第二十二条等有关规定，调动干部时，应先由调出、调入单位进行协商，一般应在征求被调人意见后，按干部管理权限报其主管部门审核批准，开展有序流动，确保调出调入单位工作正常开展。

珙县人力资源和社会保障局称，2020年，珙县的教育处于关键时期，在教育局领导班子的带领之下，要加快对“6.17”地震的灾后的教育重建，提教育质量的品质位次。此外，由于今年受新冠疫情的影响，全省2020年事业单位第一次公招教师时间较往年延后，补充新教师的时间将延迟，所以导致了迟迟不放行在岗教师的情况。在此期间，教育局将认真研究，创造条件，真诚服务，全力保障教职工的工作条件。

珙县人力资源和社会保障局在回复之后向这些前来教书的教师们表示深深的谢意，“再次感谢你们一直以来对珙县教育事业的奉献，珙县的教育事业也离不开你们的支持，希望你们能一如既往的支持珙县的教育工作、关爱珙县的孩子们！”

即使是如今我国的教育事业得到重大进步，仍然有着不少的地区因为物资匮乏而导致缺少编制教师，这会直接影响到当地的教育事业，间接影响到经济发展，而山区支教也就应运而生了。近日四川省珙县就发生了一件关于山区支教的事，据了解，该县多名老师在支教服务期满了之后申请调动，希望能够去到更好的地区发展，但就是这样正常且合理的申请却被当地部门拒绝了。在之后官方给出的回应则是当地还缺少大量的老师，若是同意申请可能会导致编制教师的严重缺乏。

双方各执一词，在一时之间我们也难以分出谁是谁非，但不妨从另一个角度来看，山区支教虽然有着不少福利政策以及补贴，但这毕竟是属于一种可选择的义务劳动，倘若让这些老师强制性的留在该地，未免也太过于强人所难了，于情于理都说不过去。虽说这些老师留下来能够促进当地的教育发展，但这还是该看他们的一员，并且这些教师的服务期已经满了，在法律上也是可以申请调度的，从这些方面来看，官方给出的回应确实有些不对。

一个地方想要留住人才，必须要做出一些能够吸引到人的福利政策才行，毕竟教师也是一个普通人，不可能为了支教而把自己的生活质量抛之脑后，倘若该地有能够吸引到这些老师的福利政策，那么他们自然也就不会走了。近年来我国有不少省市都有针对人才的福利政策，目的就是为了留住人才，这些省市便是一个很好的例子，若是强制性的将老师留住，势必会造成他们内心的不满。

近年来我国的确实有着不小的进步，这也导致了各地对人才的需求量猛增，而想要吸引人才留住人才，势必要在当地出台合理的政策，这也是大势所趋。而当地给出的回应的确有些强人所难，庆幸的是有关部门已经就此事展开了调查，目前已经得到了合理的解决。

四川多名教师合理申请被拒，官方回应说希望教师们能够讲大局、讲规矩、守法纪，也希望他们能够守住初心，担起使命，安心从教、潜心育人。我觉得教师任期满，为了更好的发展，通过自身努力申请调动是合理的，目前乡村教师是很紧缺的，但也不能对她们进行道德绑架，应该合理的保障他们应有的权利。

教师在珙县的从教服务期限已经满了，是可以申请跨县调动的，但是收到了被拒的结果。官方回应说由于今年受疫情影响，情况特殊，不能及时补充教师资源，希望教师们能够顾大局，为珙县的教育事业继续奉献，并对教师们表示了感谢。

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