寒窗苦读的成语故事是什么？

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寒窗苦读十二载 金榜题名一朝时的意思是：艰苦卓绝，坚持不懈的坚持十二年读书生涯，终于在某一天考取功名，名字在榜上赫然可见。

寒窗： 指冬日寒冷的窗前，比喻艰苦的学习环境。

金榜题名：指科举得中。

寒窗苦读：名词作状语

关于寒窗苦读的古典：

元代高明在《琵琶记》 [2]  中说的：“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，他以“头悬梁、锥刺股”的苦读精神，来激励读书人追求做大官、发大财。“十年寒窗”意指要通过艰辛的努力，十年并非实数。

扩展资料：

史料：苦读为功名

中国的读书人自古就有勤学苦读的传统。晋代的时候，车胤借着萤火虫发出的微弱光芒坚持不懈地苦读，最终成为饱学之士，入朝为官。

同是晋朝的孙康借着冬天大雪映出的光亮如饥似渴读书，最后他也入朝为官，成为一个学富五车的一代名士。但如果我们去探讨这些文人学子苦读的原因，很容易让人想起《论语》中的一句话“学而优则仕”。

“学而优则仕”是《论语》中子夏的名言，其实它前面还有一句：“仕而优则学。”朱熹解释说：“优，有余力也。”这句话的意思是，从政者如果尚有余力，就应该不断地学习、充实和提高自己；读书人如果有余暇时间，应该去做官，检验平时所学。

子夏在这里提出了政府官员要终身学习的主张，强调学习和时间要结合。 　但实际上，在科举制度形成以前，读书做官的影响并不大。

随着科举取仕的到来，读书做官的观念才开始一步步深入人心。科举时代，读书、及第、做官成为广大读书人的追求，这个时候的启蒙教育也都强调“万般皆下品，唯有读书高”，以金榜题名、功名利禄的诱惑来规劝学童读书。

参考资料来源：百度百科-寒窗苦读

“寒窗苦读”是一个形容人勤奋学习的成语，它并没有一个具体的成语故事，但背后蕴含的是许多古代学者勤奋学习的故事和精神。
其中，最为人所熟知的是匡衡的“凿壁偷光”故事。匡衡是西汉时期的一位大文学家，他年幼时家境贫寒，晚上无法点灯读书。为了解决这个问题，他凿穿了墙壁，引来邻家的烛光，以便在微弱的灯光下读书。这个故事体现了匡衡对知识的渴望和坚韧不拔的学习精神。
另一个例子是孙敬的“悬梁刺股”。孙敬是东汉时期的政治家，他为了防止晚上打瞌睡影响学习，用绳子将自己的头发和房梁绑在一起。每当他读书疲劳打瞌睡时，只要头一低，绳子就会牵住头发扯痛头皮，使他因疼痛而清醒，继续读书。这个故事展现了孙敬为了学习所付出的巨大努力和坚韧的毅力。
还有车胤的“囊萤映雪”故事，他利用萤火虫的光照书本，以及孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事，都体现了古代学者在艰苦环境下仍然坚持学习的精神。
这些故事都传达了一个信息：学习需要付出艰辛的努力，只有通过不断的学习和实践，才能取得成就。这也是“寒窗苦读”这个成语所要表达的含义。

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