语文S版小学五年级下册第三单元阅读理解题
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划船的启示
富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的(功、攻)课都不行,会(流、留)级的。要重视科学知识的学习呀!”可是,他把老师的话当作耳边风。
有一次,富尔敦去(钓、钩)鱼。他坐的小船遇上了大风,划起船来费劲极了。他想:“装上风帆只能随风飘游,还有什么好办法能改变这种(壮、状)况呢 ”
不一会儿,风停了,富尔敦坐在空船里,把脚浸在河水中,心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水
的结果。
他又想:“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨 轮子该怎么造 造好后装在什么位置最合适 船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决,怎么办呢 这时候,富尔敦才领悟到老师的话是对的,决心重视学习科学知识。
从此,富尔敦发奋读书,进步很快,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
1、把括号里不恰当的字填出来。
划去:
2、从这篇短文中找出下面词语的反义词。
轻视( ) 省力( )
3、在“心里还盘算着”的后面是省略号,被省略去的内容大约是:
4、富尔敦是个聪明的孩子,他知错就改。( )
A.正确 B.错误
5、要想有所作为,就要重视学习科学知识。( )
A.正确 B.错误
6、富尔敦的老师很会教育自己的学生。( )
A.正确 B.错误
7、只要多参加活动,就能增长见识。( )
A.正确 B.错误
“成”与“功”
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗
李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集整理,笔耕不惜,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着羡慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。须知,任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、根据文章内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系,成是功的( ),功是成的( )。成功对于懒汉来说是( )的,对于奋斗者来说又是( )的。
2、文中举了哪几个事例说明“功到自然成”
3、“水滴石穿”对你有什么启示 请你结合学习、生活实际,用一两句话写下来。
4、写出下列理解正确的选项的序号( )
A、成功是无私的,每个人都能成功。
B、想成功就要坚持不懈地努力。
C、成功很容易,无需奋斗就能达到。
D、懒汉不会成功。
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活时,总要称赞老师讲授知识时注意联系实际,启发学生独立思考。比如上地理课时,老师就把他们带到海边,在海滩上做地形沙盘。大家边玩儿边做,兴味盎然,不知不觉中学到了知识,并深深地印在脑子里,经久不忘。
1、联系上下文解释下面词语的意思。
兴味盎然:
经久不忘:
2、写出下列词语的近义词。
称赞( ) 启发( )
3、文中的老师运用的是( )的教学方法。这种教学方法的好处是( )。
葡萄沟位于新疆吐鲁番市东北角,是火焰山西侧的一个峡谷。葡萄沟约七八千米长,是名副其实的“葡萄王国”。别说那田地里连绵不绝的葡萄园,就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。这里的葡萄品种繁多,有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。有的色如翡翠,有的艳如玛瑙;有的小似珍珠,有的大似橄榄;有的皮薄汁多味美,有的肉脆汁浓味酸甜。其中的名贵者,莫过于无核白葡萄,简称“无核白”,因其无核白如玉,晶莹透明而得名,葡萄粒小,汁多、味甜。在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
1、葡萄沟位于( )。
2、为什么说葡萄沟是名副其实的“葡萄王国”?
3、文中介绍了葡萄的品种有( )、( )、( )、( )、( )、( )等。其中最名贵的是(无核白葡萄)。
4、填出比喻句和排比句。
比喻句:
排比句:
5、请用“有的……有的……”说一句话。
让我们有片栖息之地吧
大森林依然有着欢快的气氛,我爸爸妈妈都是鸟儿,住在一棵高大挺拔的白杨树上,每天都过着幸福的生活。
一天晚上,我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神,突然,爸爸妈妈提到了一个我既熟悉又陌生的名字——人类。我急着问爸爸妈妈:“人类为什么要把我们的家夺走呢 ”“是钱财,是贪婪,它们使人类泯灭了良知,失去了同情心。”爸爸说。听着听着,我睡着了。
“嗞——嗞”一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事 我揉了揉朦胧的睡眼,啊,我的爸爸妈妈不见了!环顾四周,人们正用电锯砍树,我的家摇摇欲坠,我害怕极了,惊慌失措地飞出了森林,一路上眼泪不断,打湿了小草,每一滴都藏着说不清的痛苦。啊,聪明的人类,这就是你们干的好事!你们把我们弄得妻离子散,让我们没有圆满的家庭,这样你们会高兴吗 你们眼里闪着邪恶的目光,让我们看着害怕。你们有没有想过,失去家人的感觉是多么痛苦!为什么要这么做,为什么呀……
我疯狂地扑扇着翅膀,心里的愤怒与怨言一时涌上心头,终于,我对着天空长啸一声,便栽倒在地……
一会儿,我醒了,已经没了力气。这时,我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水,可以冬暖夏凉,可以挡住风沙洪水……我们小鸟也可以吃害虫,保持生态
平衡,多少好处啊。现在,你们只知道用树木来做一次性的木制品,这样多么浪费资源啊!难道只有在资源严重缺乏的时候,你们人类才会反省自己的愚蠢举动吗 人类啊,快觉悟吧,我们是多么渴望有一个温暖的小家呀!让我们有一片栖息之地,还大家一个美丽的大自然吧!
1、根据短文内容填空。
( )的气氛
( )地飞出
( )的生活
( )地扑扇着
2、从“啊,我的爸爸妈妈不见了!”这句话中你读出了小鸟怎样的心情。
3、是谁破坏了美丽的大自然?用文中爸爸说的一句话说明破坏大自然的原因。
4、如果你是已经觉醒的人们,听完小鸟的诉求,你想对它说些什么?把你的真实想法写下来。
5、写一句环保方面的公益广告。
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1、把括号里不恰当的字填出来。
划去:
2、从这篇短文中找出下面词语的反义词。
轻视( ) 省力( )
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4、富尔敦是个聪明的孩子,他知错就改。( )
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A.正确 B.错误
“成”与“功”
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一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
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1、葡萄沟位于( )。
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3、文中介绍了葡萄的品种有( )、( )、( )、( )、( )、( )等。其中最名贵的是(无核白葡萄)。
4、填出比喻句和排比句。
比喻句:
排比句:
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