一条公路长800米，在公路的两边每隔20米放一个垃圾桶，两端不放，一共需要放多少个垃圾桶？

一条公路长五百米在公路的两边每隔二十米放一个垃圾桶，两端不放，一共需要多少个垃圾桶？~

24个

一共放了58个垃圾箱。
解题：
1、600米长的公路，每隔20米放一个垃圾桶，即600÷20=30。
2、因为两端不用放，而起点又不包含在间隔区间中，所以30-1=29。
3、摆放要求是在路的两边都要有垃圾桶，所以29×2=58。
扩展资料分析：
1、已知间隔的长度与距离，要考虑到两端的摆放问题。
2、题目中已知起点终点不用摆放，但是要我们起始是从第一个间隔开始，也就是说用不上起点，所以在减少多余的垃圾桶位置时，只需要去掉终点就可以。
3、题目中有一个“两边”是容易丢掉的关键字，所以审题要仔细，不要有了对的思路，却错在了细节。

一共要放78个。公路一边需要800÷20-1=39个，两边就是78个。这是简单的算术题。算术的内容包括两部分，一部分讨论自然数的读法、写法和它的基本运算，这一部分包括进位制和记数法，主要是十进位制。

其他的进位制与十进位制仅是采用的基数不同，都可以仿照十进位数的原理和原则进行计算，算术的另一部分包括算术运算的方法与原理的应用。如分数与百分数计算，各种量及其计算，比和比例，以及算术应用题。

扩展资料：

算术演变

算术是数学的一个分支，其内容包括自然数和在各种运算下产生的性质，运算法则以及在实际中的应用。可是，在数学发展的历史中算术的含义要广泛得多。

直到宋元时代，才出现了“数学”这一名词，在数学家的菱中，往往数学与算学并用。当然，此处的数学仅泛指中国古代的数学，它与古希腊数学体系不同，它侧重研究算法。

从19世纪起，西方的一些数学学科，包括代数、三角等相继传入中国。西方传教士多使用数学，日本后来也使用数学一词，中国古算术则仍沿用“算学”。

1953年，中国数学会成立数学名词审查委员会，确立起“算术”的意义，而算学与数学仍并存使用。1937年，清华大学仍设“算学系”。1939年为了统一起见，才确定专用“数学”。

一共要放78个。公路一边需要800÷20-1=39个，两边就是78个。这是简单的算术题。算术的内容包括两部分，一部分讨论自然数的读法、写法和它的基本运算，这一部分包括进位制和记数法，主要是十进位制。

其他的进位制与十进位制仅是采用的基数不同，都可以仿照十进位数的原理和原则进行计算，算术的另一部分包括算术运算的方法与原理的应用。如分数与百分数计算，各种量及其计算，比和比例，以及算术应用题。

复合应用题解题思路：是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。

1、理解题意，就是弄清应用题中的已知条件和要求问题。

2、分析数量关系，就是分析已知数量与未知数数量，已知数量与未知数数量间的关系，找到解题途径，确定先算什么，再算什么，最好算什么。

3、列式解答，就是根据分析，列出算式并计算出来。

4、验算并给出答案，就是检验解答过程中是否合理，结果是否正确，与原题的条件是否相符，最后写出答案。

800÷20-1=39个

 

 

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