怎样才能提升自己的社会地位
社会地位,在人们眼中,经常用金钱、权力和声望来衡量,但这个概念是模糊的,同样是赚钱,不同的赚钱方式所带来的社会地位都不一样,同样的权力在不同的地方社会地位就不一样。除了这三者之外,还有很多可以用来比较的指标,比如学历,长相,技术,年龄,性别,肤色等,每个人在不同的群体之中有不同的地位,在家庭称为家庭地位,在行业内在行业外,在国内在国际,在同性群体中在异性群体中,等,不同的群体对地位的衡量标准不一样。
因此,要提升自己的社会地位,还要再细化分析,如你所处的环境,所在的群体,另外要看从哪一维度考虑等,总之社会地位离不开你给他人所带来的价值,当你的贡献值超越大多数人的时候,你会发现你的社会地位也会越来越高。
教师的社会地位是很高的。
与中小学教师相比,高校教师的社会地位是较高的。一方面,人们把高等学校看成是专业人才的“成品车间”,把高校的学术水平看成是一个国家文化发展的一个标志,对高校教师寄予了极大的期望;另一方面高等学校学科的专业性客观上要求教师有更精深而广博的知识,因而人们对高校教师有更多的敬重,对高校教师的工作也给予了较高的评价。高校教师自身由于感受到社会的肯定和厚望,也往往会不顾生活的清苦、任务的繁重而努力工作。
教师的社会地位是由经济地位、政治地位、文化地位等多因素构成的总体性范畴。其中经济地位决定了教师的职业声望、职业吸引力以及教师从事该项职业的积极性和责任感;政治地位体现了社会对教师的评价以及教师在政治上应享有的各种待遇;文化地位体现了教师在社会文化、观念、道德等构成的综合形态中的地位。
统治阶级推崇拥戴那些亦官亦师或有钱有势的各师大儒,而广大的普通教师,特别是私学教师在社会上属于受压迫受剥削的行列,这种状况一直延续到建国前夕。 西方资本主义社会,教师成为被资产阶级雇佣的脑力劳动者,他们处于被统治阶级压迫的地位。
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