新课标四大核心素养是什么？

新课标的核心素养聚焦于四大关键方面：

• 教育情怀: 培养对教育的深刻热爱和执着追求，是教育者的基本素质。


• 专业素养: 坚实的专业知识和技能，是教学的基础，要求教师具备深厚的学科知识和教学能力。


• 教育艺术: 通过娴熟的教学技巧，引导学生在实践中掌握语言运用和交流。


• 创新素养: 追求与时俱进，鼓励学生在不同情境中发挥创新思维，适应社会变革。

新课标的实施强调通过实践活动，让学生在语言运用中积累经验，形成个人特色，并能在交流中准确表达。六大素养——人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和实践创新，分别体现在国家认同等18个基本要素中，以培养全面发展的人为目标。

课程作为教育的核心载体，其设计和改革应响应社会政治经济发展的需求，如国家认同、文化基础、自主发展和社会参与等，这些领域共同构成了教育的核心内容。教育改革的方向和规模，直接受制于社会变迁，如20世纪的教育改革，正是这一规律的体现。

社会政治经济结构的演变，无论是在制度、经济还是生活方式上，都会对学校教育产生深远影响，驱动教育变革。历史证明，教育变革与社会变革是相互影响、相互促进的。