如何看出孩子的画画天赋

如何知道孩子是否有美术天赋？~

如果是说天赋，那么有美术天赋的孩子是很少很少的。美术的才能和先天因素有关的有几个方面：大脑的空间想象力、眼睛对色彩的敏感程度、超强的视觉记忆力。
其次，对于美术的兴趣，有人倾向于归为天赋，但是这个问题很复杂，通常有美术天赋的儿童多会对绘画有浓厚兴趣，但也有例外，有些儿童的兴趣则完全与环境与父母的引导有关。

其中比较好测试的是第一和第三类。
空间想象力可以通过孩子在积木类、塑造类游戏中的表现看出来。从幼儿及儿童时期的绘画作品，也可看出这种能力和视觉记忆力，普通的孩子在14岁以前是比较难以理解空间的透视关系的，大多数儿童画是不表现透视和空间遮挡关系的，也不表现明暗调子（在一些美术班中孩子会习得这些方法，但那并不是天赋，对孩子的认识水平也没有任何好处），普通的儿童想象画在细节处理上趋向概括和一般化。如果看到孩子可以自发地在画写生作品时画出透视感和空间感，那就证明孩子空间想象力和理解力方面超长，如果孩子不参照对象画出了之前见过的物象的细节和准确特征，证明视觉记忆力超长。

先天的色彩感受力不容易测试，一般正常的人只能区分出色弱的同伴，但是如果是表达能力尚不完善的孩子，有着超长的色彩辨别能力，则很难被发现。

以上说的是具有美术方面天赋的儿童，天赋和特长是有着根本区别的，一个有天赋的儿童如果不被发现和培养，可能不会获得超过常人的绘画才能。但是一个没有天赋，资质普通的儿童，如果对绘画有强烈的兴趣，并且主动学习，很容易获得这方面的特长。但是如果资质平常，兴趣也不在这方面的孩子，就最好培养他别的方面的特长。

我家也有小孩，也是处在这个阶段。我自己认为：1、孩子的兴趣是否在画画这方面，没有兴趣，谈不上天赋。2、孩子思维是否活跃，也就是说有没有自己的想法，如果一味的去模仿别人，那创造力会差些，不但是画画方面，还要自己其他生活的细节，看孩子有没有自己的独到的见解。3、孩子的基本工怎样？画的物体是否和实物有一定的关联性，如果很差，那就算了。前面两个标准决定孩子今后发展的高度，这一条决定孩子的动手能力。4、孩子有没有定力。没有定力耐性是搞不了画画的，只能是画着玩。5、孩子对自己的作品的爱惜程度怎样？在意程度怎样？总之如果是画着玩，有一两条上面的标准就行，如果想好好发展，这几个方面要注意观察和积极引导，然后再下定论，希望能够帮助你！

判断孩子是否有绘画天赋，要根据孩子是否喜欢画画，还有就是孩子的绘画敏感期，而孩子是否画得好，并非像大人以为的，要画得像。画得像，并不是唯一一个孩子是否有绘画天赋的标准。而且，在不同年龄阶段，孩子是否有绘画天赋，会有不同的标准。
孩子的绘画敏感期，归纳为四大绘画敏感期：
1.肘部运动期 2岁以前自己画，不必管他； 其实孩子是通过涂鸦的方式，锻炼自己的肘部运动。所以，几乎所有的小孩都有这个阶段，想涂鸦，家长千万不要觉得，这是孩子喜欢画画。他只是觉得，他动动胳膊就画出线条来，很有趣。不过这时候，如果家长阻止孩子的涂鸦，会扼杀孩子的画画热情。
2.形象生动期 2-7岁，听他说画，互动，不必教； 其实是孩子把自己丰富的想象力和情感，通过画画的形式表现出来，有时候孩子不说，家长不知道孩子在画啥。所以，这一阶段，不必求画画是否逼真。这是孩子的幼儿园阶段，几乎所有的幼儿园都会设置画画课程的，而且，孩子也喜欢画画。这个阶段仍然不能说，孩子就是未来的小小画家，对画画很有热情。这只是孩子表达自我的一种方式罢了。家长这时候，只要做个好听众，问孩子画了啥，跟孩子互动就行了。
3.启蒙期 7-9岁，绘画启蒙，提供绘画工具和条件； 其实孩子通过画画的方式表现自己所看到的，所想到的。孩子开始追求临摹，是否画得像了。在这个阶段，有些小孩继续喜欢画画，有些小孩就没有那么喜欢了，或者一点也不喜欢画画。继续喜欢画画的小朋友的家长，要鼓励孩子画下去，例如参加画画比赛什么的，把孩子的画裱起来装饰自家的墙面等等，都是好方法。
4.9岁后，可以开始学绘画技巧。 这时候，如果孩子持续对画画的热情，建议家长可以给孩子系统教授画画了。

---

如何看出孩子的画画天赋视频