学播音配音，怎样做到字正腔圆？
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很多人在学习播音配音的时候，会发现，自己的普通话已经很好了，但就是感觉不像主持人们吐字发音那样标准。
这很有可能是口腔控制的问题。
作为发声器的“喇叭”，口腔使喉部发出的声音得到扩大和美化—— 口腔控制对于吐字和共鸣来说，都具有直接意义。
下面我为大家总结了学习播音配音时，口腔控制的要领。
0 1
唇舌灵活、力量集中
唇舌灵活是语音流畅、自如的前提 ，在这方面达不到一定标准，就会出现吃字（音节部分或全部含混不清）、滚字（音节间“粘连”）、走音现象和语言的僵滞。
声音要集中，咬字器官的力量就要集中，它主要应表现在唇和舌上。
唇的力量要集中到唇的中央三分之一。唇的力量分散是造成字音散射的主要原因。通过练习唇力的绕口令，像“八百标兵奔北坡，……”就会获得明显感觉。
舌力的集中要注意到两个方面：一方面是将力量主要集中在舌的 前后中纵线 上。
另一方面舌在发音过程中要取 “收势” ，收拢上挺。这样才能保证舌在咬字过程中弹动有力而灵活。
02
明确声音发出的路线和字音着力位置
在口腔打开的前提下，还应讲究声音发出的路线和字音的着力位置。 应把声音沿软腭硬腭的中纵线推进到硬腭前部。
硬腭前部是发音的主要内感区，以此为字音的着力位置，可以明显改善音色，提高声音效果，尤其在弱控制时，掌握这一要领可以使声音小而不塌。
综上所述，咬字器官在发音过程中要互相配合，协调动作。
03
吐字归音的方法
“吐字归音”是我国传统声乐艺术提及咬字方法时所用的一个术语， 它的具体内容既包括发音的基本要领，也包括发音的审美要求。
1.出字
出字指字头（声母）和字颈（韵头、介音）的发音过程，要求 “部位准确，叼着有力”。
在实际发音中，这种要求主要落实在声母的发音过程中。
例如“电diàn”的声母“d”的发音过程应是：先在准确位置（舌尖与上齿背）成阻，蓄积足够气力，然后迅速除去舌尖与上齿背的阻力，打开口腔。
2.立字
一个音节的发音是否能达到字润珠圆，与韵腹的发音有密切关系。立字的过程是韵腹的发音过程，要求 “打开立取，声饱满起”。
以“电diàn”字为例，出字过后就应打开口腔至发a的状态。气要跟上、充实并取得较丰富的泛音共鸣。
3.归音
归音是指音节发音的收尾过程，要做到 “干净利索，趋向鲜明”。
归音的过程是力渐松、气渐弱、口渐闭、声渐止的过程，与出字、立字比较，掌握起来难度更大。
这里应注意到不能因韵腹取音响亮而任意延长，造成因声废字。
4.“枣核形”
合于出字、立字、归音要求的吐字过程应构成一个完整、立体的形状——“枣核形”，它不仅是吐字归音的规矩，也体现了 清晰集中、圆润饱满的审美要求。
“枣核形”是以声母为一端，韵尾为一端，韵腹为核心。
“枣核形”训练是使发音规格化的必要过程，作为技巧训练它最终是要为表达思想感情服务的，所以，在投入使用时，“枣核形”不能一成不变。
视不同情况使“枣核形”有所变化，或拉长或缩短，还可以调节吐字力度，这都是允许的，是于表达有利的。
科学用声、灵活发声，是支持播音员主持人得心应口的表达的重要基本功。
生活中如果掌握了它们 ，对嗓音的健康、提升语言的整体形象也会有重要作用。
关于怎样做到字正腔圆的知识到这里就结束了，后续还会继续跟大家分享关于播音配音方面的干货，如果有问题可以私我或者评论，我看到后会一一解答。
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13611831539：怎样学好播音主持!
邴莉刷坚持练声和口部操，使自己的气息更加稳定，唇舌更有力度；多进行气息训练，准确规范、清晰流畅、朴实自然、变化自如的声音优美动听、富于表现力和感染力；提升自身的素养，让自己更符合播音主持专业的要求；坚持读新闻，使自己更有新闻感；克服紧张情绪，好的状态才能发挥出真实的水平，也会增强自信。
13611831539：播音主持发音的基本要求及技巧
邴莉刷读准音节简单来说，就是按照普通话要求来吐字发音，做到发音正确、声调准确、字正腔圆。简言之就是，要按普通话的构成要求把汉字音节的声母、韵母、声调念准，进而读准每个音节。日常工作生活中，我们常用的汉字不过4000个左右，它们都有各自的音节和阴平、阳平、上声、去声4个声调。因此，要想发音标准，...
13611831539：播音主持怎么学习
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这很有可能是口腔控制的问题。
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0 1
唇舌灵活、力量集中
唇舌灵活是语音流畅、自如的前提 ，在这方面达不到一定标准，就会出现吃字（音节部分或全部含混不清）、滚字（音节间“粘连”）、走音现象和语言的僵滞。
声音要集中，咬字器官的力量就要集中，它主要应表现在唇和舌上。
唇的力量要集中到唇的中央三分之一。唇的力量分散是造成字音散射的主要原因。通过练习唇力的绕口令，像“八百标兵奔北坡，……”就会获得明显感觉。
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另一方面舌在发音过程中要取 “收势” ，收拢上挺。这样才能保证舌在咬字过程中弹动有力而灵活。
02
明确声音发出的路线和字音着力位置
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硬腭前部是发音的主要内感区，以此为字音的着力位置，可以明显改善音色，提高声音效果，尤其在弱控制时，掌握这一要领可以使声音小而不塌。
综上所述，咬字器官在发音过程中要互相配合，协调动作。
03
吐字归音的方法
“吐字归音”是我国传统声乐艺术提及咬字方法时所用的一个术语， 它的具体内容既包括发音的基本要领，也包括发音的审美要求。
1.出字
出字指字头（声母）和字颈（韵头、介音）的发音过程，要求 “部位准确，叼着有力”。
在实际发音中，这种要求主要落实在声母的发音过程中。
例如“电diàn”的声母“d”的发音过程应是：先在准确位置（舌尖与上齿背）成阻，蓄积足够气力，然后迅速除去舌尖与上齿背的阻力，打开口腔。
2.立字
一个音节的发音是否能达到字润珠圆，与韵腹的发音有密切关系。立字的过程是韵腹的发音过程，要求 “打开立取，声饱满起”。
以“电diàn”字为例，出字过后就应打开口腔至发a的状态。气要跟上、充实并取得较丰富的泛音共鸣。
3.归音
归音是指音节发音的收尾过程，要做到 “干净利索，趋向鲜明”。
归音的过程是力渐松、气渐弱、口渐闭、声渐止的过程，与出字、立字比较，掌握起来难度更大。
这里应注意到不能因韵腹取音响亮而任意延长，造成因声废字。
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合于出字、立字、归音要求的吐字过程应构成一个完整、立体的形状——“枣核形”，它不仅是吐字归音的规矩，也体现了 清晰集中、圆润饱满的审美要求。
“枣核形”是以声母为一端，韵尾为一端，韵腹为核心。
“枣核形”训练是使发音规格化的必要过程，作为技巧训练它最终是要为表达思想感情服务的，所以，在投入使用时，“枣核形”不能一成不变。
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邴莉刷读准音节简单来说，就是按照普通话要求来吐字发音，做到发音正确、声调准确、字正腔圆。简言之就是，要按普通话的构成要求把汉字音节的声母、韵母、声调念准，进而读准每个音节。日常工作生活中，我们常用的汉字不过4000个左右，它们都有各自的音节和阴平、阳平、上声、去声4个声调。因此，要想发音标准，...
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