高中数学立体几何：如图第二题求解答，最好能把图画出来，因为我想象不出来图形的样子，看式子也看不懂。
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立体几何，求答案，最好画个图~
高中数学立体几何：如图第二题求解答，最好能把图画出来，因为我想象不出来图形的样子，看式子也看不懂。视频
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秋紫店其实这种题目不用怎么画图的，画个大概即可 从AB⊥AC，三棱锥六顶点在球上即可得出AB1为球的直径 （还有不懂可追问，望采纳）
18695121631：高中数学立体几何,图片问题第二问怎么做,画线部分是怎么得出来的?_百 ...
秋紫店2017-11-07 高中数学立体几何问题。第二个问内切接下来怎么算 2016-05-27 高中数学立体几何,第一问答案如图,画圈的这个地方,他是怎么知... 2016-01-10 高中数学立体几何问题,如果这道题把题目改成红笔所画部分,怎么... 2014-08-12 高中数学立体几何问题。第二个问内切接下来怎么算,由于拍不了两...更...
18695121631：高中数学立体几何:如图第二题求解答,最好能把图画出来,因为我想象不...
秋紫店高中数学立体几何:如图第二题求解答,最好能把图画出来,因为我想象不出来图形的样子,看式子也看不懂。 高中数学立体几何:如图第二题求解答,最好能把图画出来,因为我想象不出来图形的样子,看式子也看不懂。谢谢... 高中数学立体几何:如图第二题求解答,最好能把图画出来,因为我想象不出来图形的样子,看式子也看不...
18695121631：高中数学,立体几何,第二问,大概思路我懂了,但所要求的两个底面三角形...
秋紫店体积比=（DE\/PA）*(三角形BEF面积\/三角形ABC面积)=（1\/2）*（1\/4）=1\/8
18695121631：高中数学立体几何问题 第二问怎么做
秋紫店D，B'D垂直AE，B'A'垂直于AE，则A'D垂直于AE，AA'\/AB转化为长方形ADD'A'内AA'\/AD的值 转化为三角形相似问题 令AE与A'D交点为O。1.OD\/AD=AD\/A'D 2. DE\/AA'=DO\/A'O 即A'O=2\/3A'D,带入1得A'D^2=3\/2AD^2在与A'A^2+AA'^2=A'D^2进行代换。最后答案是1\/根号下2 ...
18695121631：高中数学,立体几何,第二小问,最好能建系作
秋紫店1.你已证得EF⊥BD 由题中给出的数量关系可以算出AD,BD,AB成勾股定理，所以AD⊥BD，即BD⊥BC，那么BD垂直于平面BCE 可知BD⊥CE 2.连接E与AD中点G，连接GF，因为EF⊥GF，∠GEF为平面ADE与平面BCE夹角，其余弦值=EF\/GE 已知CE=根号10 那么EF可算出为3，GF=AB=4 所以GE=5 所以COS∠GEF=3...
18695121631：高中数学立体几何问题,第二问,三棱锥的高为何是CD,应该怎么找高?为什 ...
秋紫店三棱锥的高为过顶点并垂直于底面的线段！本题中三棱锥C-ABM的顶点为C，CD垂直底面ABM，所以CD是三棱锥的高！
18695121631：高中数学,立体几何,第二小题,求手写过程
秋紫店高中数学,立体几何,第二小题,求手写过程 我来答 1个回答 #热议# 为什么现在情景喜剧越来越少了? 高教司领导 2016-01-11 · TA获得超过937个赞 知道小有建树答主 回答量:230 采纳率:0% 帮助的人:134万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 更多追问追答 追问 这么模糊。。 追答 ...
18695121631：高中数学,立体几何,求第二问,要详细过程,谢谢
秋紫店DC，于是AEFQ为平行四边形，EF\/\/AQ，而AQ在平面PAD，所以EF\/\/平面PAD （2）由（1）可知，异面直线PA与EF所成的角就是等于∠PAQ，于是解三角形PAQ即得。或者过Q作AD的平行线交PA于M，M为PA的中点，于是在三角形MAQ中，AQ=EF=4，AM=(1\/2)AP=2√3,QM=(1\/2)AD=2,所以∠PAQ=30° ...
18695121631：高中数学立体几何,第二小问,答案的最后一步,sinθ=|cos<n,AD>|是如 ...
秋紫店高中数学立体几何,第二小问,答案的最后一步,sinθ=|cos<n,AD>|是如何得出的,谢谢 我来答 1个回答 #热议# 网文质量是不是下降了?西域牛仔王4672747 2017-01-03 · 知道合伙人教育行家 西域牛仔王4672747 知道合伙人教育行家 采纳数:29829 获赞数:139047 毕业于河南师范大学计算数学专业,学士学位...
作C₁D₁的中点M，连接FM，则有FM//EA₁（1）所求角为∠MFC₁＝2∠CC₁FCOS(∠MFC₁)＝1－2SIN²(∠CC₁F)＝1/10（2）所求体积：V(C₁-EA₁F)＝V(C₁-MA₁F) （因为EFMA₁是平行四边形）＝V(A₁-C₁MF) ＝V(B₁-C₁MF) （同底等高）＝2V(B₁-C₁CF) （换了同面的底）＝2*FC*CC₁*B₁C₁/6＝3
一开始很大部分人的空间想象能力都不太行，这跟我们自身所处的三维空间有很大关系，所以不用太过担心，能力随着学习可以不断提高，关键是掌握方法。人之所以为人，就在于会借助工具，空间想象也要学会借助工具，这个工具就是我们以前学的长方体、正方体等等简单的空间几何体，借助它们学习立体几何，可以事半功倍，从而慢慢培养起你自己的空间想象能力，具体的操作方法，可以问问老师或者自己订购一些优秀的数学杂志、书籍去学习
高中数学立体几何：如图第二题求解答，最好能把图画出来，因为我想象不出来图形的样子，看式子也看不懂。视频
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秋紫店1.你已证得EF⊥BD 由题中给出的数量关系可以算出AD,BD,AB成勾股定理，所以AD⊥BD，即BD⊥BC，那么BD垂直于平面BCE 可知BD⊥CE 2.连接E与AD中点G，连接GF，因为EF⊥GF，∠GEF为平面ADE与平面BCE夹角，其余弦值=EF\/GE 已知CE=根号10 那么EF可算出为3，GF=AB=4 所以GE=5 所以COS∠GEF=3...
秋紫店三棱锥的高为过顶点并垂直于底面的线段！本题中三棱锥C-ABM的顶点为C，CD垂直底面ABM，所以CD是三棱锥的高！
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