丰富的想象使课文中的小甲虫有情有义,请你写一写自己观察的小虫,注

来自:络知识    更新日期:早些时候
丰富的想象使课文中的小甲虫有情有义。请你写一写自己观察过的小虫,注意展开想象,200字~

你可以自己发挥想象力呀

每一个星光灿烂的夏夜,在灯光球场上,有许多虫子,我看着他们,渐渐地,空间在我眼前扩大了,我走进了他们的世界,和他们在一起。 我仿佛成了一只蟋蟀,蹦着,跳着,听到了伙伴们的呼唤:“嘿!演唱会开始了,快去啊!”我一听,兴奋极了,急忙跑到演出的舞台上,做好了准备。 在这寂静中,我全神贯注地拉起了我的小提琴。如此宁静的夏夜,我们那银铃般的乐声显得如此嘹亮,极是好听!乐声像一股灵泉,从我们的翅膀中流泻出来,空中飘荡着迷人的音韵。我们沉浸在我们的《月光曲》中。 一场成功的演奏会结束了,我看到了正在散布的放屁虫绅士。哦!你可能不理解,这是一种扁扁的,和大拇指指甲壳差不多大的甲虫。别看他矮矮的,胖胖的,也有一个不大雅的名称,但他却是一个地地道道的绅士。瞧!他的姿势,他的神态,还有他发亮的“盔甲”,啧啧!这是让多少“女孩子”倾慕的对象啊! 今天呀!有一场“篮球赛”,就在大树下的一堆叠好的四方阵上举行。东道主就是村东的屎壳郎队(叫东队吧),参加比赛的是村西的屎壳郎队(叫西队吧)飞蛾大哥是裁判,他在上面看得更加清楚些。 比赛开始了,哦!对!比赛规则是:双方的队员必须先抢到粪球,然后投入小水沟中,哪个队头进去的多,哪个队就赢。蚊子大军一飞过,比赛就开始了! 东队推来一个粪球,滚到中间,双方各后退十步。庞大的蚊子大军飞过头顶,双方的队员都冲上去抢,你争我夺,气势汹汹,谁都不让谁!不好了!粪球被两队的队员分成两半。由于双方用力过度,两队队员都摔了个四脚朝天,翻不过身来了。

每一个星光灿烂的夏夜,在灯光球场上,有许多虫子,我看着他们,渐渐地,空间在我眼前扩大了,我走进了他们的世界,和他们在一起。 我仿佛成了一只蟋蟀,蹦着,跳着,听到了伙伴们的呼唤:“嘿!演唱会开始了,快去啊!”我一听,兴奋极了,急忙跑到演出的舞台上,做好了准备。 在这寂静中,我全神贯注地拉起了我的小提琴。如此宁静的夏夜,我们那银铃般的乐声显得如此嘹亮,极是好听!乐声像一股灵泉,从我们的翅膀中流泻出来,空中飘荡着迷人的音韵。我们沉浸在我们的《月光曲》中。 一场成功的演奏会结束了,我看到了正在散布的放屁虫绅士。哦!你可能不理解,这是一种扁扁的,和大拇指指甲壳差不多大的甲虫。别看他矮矮的,胖胖的,也有一个不大雅的名称,但他却是一个地地道道的绅士。瞧!他的姿势,他的神态,还有他发亮的“盔甲”,啧啧!这是让多少“女孩子”倾慕的对象啊! 今天呀!有一场“篮球赛”,就在大树下的一堆叠好的四方阵上举行。东道主就是村东的屎壳郎队(叫东队吧),参加比赛的是村西的屎壳郎队(叫西队吧)飞蛾大哥是裁判,他在上面看得更加清楚些。 比赛开始了,哦!对!比赛规则是:双方的队员必须先抢到粪球,然后投入小水沟中,哪个队头进去的多,哪个队就赢。蚊子大军一飞过,比赛就开始了! 东队推来一个粪球,滚到中间,双方各后退十步。庞大的蚊子大军飞过头顶,双方的队员都冲上去抢,你争我夺,气势汹汹,谁都不让谁!不好了!粪球被两队的队员分成两半。由于双方用力过度,两队队员都摔了个四脚朝天,翻不过身来了。

今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己。
在我眼前,空前变大了,小草成了大森林。一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注。在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步。

今天,我又兴致勃勃地来到蚂蚁洞旁,看见它们熙熙攘攘地往来。
蚂蚁站成一排排的,正准备做操了。忽然,蚂蚁队伍乱了套,纷纷散开,它们跑着跑着,不断地左冲右撞,一只庞大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁,那只娇小的蚂蚁眼泪争先恐后地落了下来,怎么办呢?那只娇小的蚂蚁再也爬不动了,一大群蚂蚁拥过来,抬起娇小的蚂蚁就向远处走,它们的嘴里不停的在安慰小蚂蚁,小蚂蚁感恩不已,连声说谢谢。我的目光顺着蚂蚁走的路探索,我看到了蚂蚁的团结互助,友好的品质。我更在那里得到了许多!
我漫游了整整一上午,直至太阳公公笑得更猛的时候,我的心才收回来。
看到它们这样团结友好,我完全迷惑了,到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了多少智慧?蚂蚁究竟有多少品质值得我们学习?是什么力量是它们这么团结呢?我完全沉浸在蚂蚁的海洋中了。
蚂蚁回家了,洞里传来一阵蚂蚁吃食的声音。我,在这智慧的海洋里返璞归真了。

太美了。。。。。?。。。。。。。。。。。


丰富的想象使课文中的小甲虫有情有义,请你写一写自己观察的小虫,注视频

相关评论:
  • 19636238468丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫...
    富定水1、一天,我拿了几粒米要引蚂蚁出洞。 过了一会儿,蚂蚁果真出来了,它们满身的黑色,一看就是一个英勇的斗士,它们的外貌使它们显得格外神秘,一对触须就是它们通讯的工具,在跟它们的伟大精神联系起来,简直叫人惊叹那!它闻了闻,好象不知道这是什么东西,等它反复观察,确认这是食物时,回了洞,...

  • 19636238468丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫...
    富定水他还表示这不可能是进化中的偶然性,恰好使这些蜘蛛具备了这种测量的能力,这种进化肯定有一个原因,只是目前我们还不知道而已。 在37,000多个蜘蛛种类中,所有的蜘蛛都能吐丝,但只有一半种类可以用丝织网,其余的只会用丝缠绕食物或卵,或编一个很小的临时的掩蔽处,或者像蜘蛛侠那样在跳跃的时候织一根安全带。 蛛丝是...

  • 19636238468丰富的想象使课文中的小甲虫有情有义,请你写一写自己观察的小虫,注
    富定水在我眼前,空前变大了,小草成了大森林。一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅...

  • 19636238468丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫...
    富定水不一会,一只个头比蚂蚁大几十倍的苍蝇,就被小小蚂蚁们全部搬回了家。俗话说:“人心齐,泰山移;人心散,搬米难。”今天我通过了对蚂蚁们劳动过程的观察,才真正明白这句话的一个道理。蚂蚁虽小,但是心里却时时想着别人,有好东西能够大家一起分享,还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力,对比我们人...

  • 19636238468丰富的想象使课文的中的小甲虫有情有意。请你写一种小虫,注意展开想象...
    富定水蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注。在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们。一只看上去非常得意的...

  • 19636238468如何写一篇100字左右的小作文使课文中的小甲虫变得有情有义?
    富定水看着美丽的蝴蝶在空中漫步,跳舞,追逐。霎时一种喜悦涌上心头。只有对它们默默的祝福。希望它们永远美丽,希望它们永远幸福,希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。我小时候有段时间在乡下外婆家住。外婆家住在山上,一整座山全都是果树,郁郁葱葱。外婆家门口有一块草坪,我...

  • 19636238468丰富想象课文小甲虫有情有意。请你写一些自己观察过的小虫,注意展开想 ...
    富定水炎热的夏天里,有许多美丽的小虫在空中飘来飘去,其中,最引人注目的就是蜻蜓。我看小蜻蜓那样可爱,就捉了一只。小蜻蜓扑打着翅膀,好像害怕我。我小心翼翼地捏着它的翅膀,把它放在手心上。呀!我发现小蜻蜓的眼是绿的,还发着绿光呢!我想知道它的眼睛为什么那样大,于是,拿着放大镜仔细观察。

  • 19636238468人教版六年级上册语文第3课《草虫的村落》教案
    富定水同桌互相交流自己最近一周来观察到的小虫世界里有意思的内容。 3.全班交流:请2名学生向全班介绍自己观察的内容。 大家评议:是否展开想象,融入自己的感受。 4.出示小练笔的要求: 丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你确定一幕场景写一写自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感受。 5.我们再来看一段...

  • 19636238468六年级上册《草虫的村落》教学设计
    富定水丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感受。 5、我们再来看一段写昆虫的例文: 蝉的音乐 蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。的确,有种蝉,为了满足音乐的嗜好,牺牲了很多...

  • 196362384681、《山中访友》的作者是谁?
    富定水丰富的想象,赋予小甲虫以(勇敢、勤劳和智慧)的特质,从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。 (2)拟人和比喻的修辞手法。村落,原本是人聚居的地方,而课文中,作者赋予草虫人的生活形态。草虫的村落,其实无非就是(草虫居住的洞穴) ,但在作者的眼里,它和人类的生活天地没有两样。那里有(街道,有小巷,还有...

  • 相关主题精彩

    版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

    Copyright © 喜物网