幼儿园中班教案《小小搬运工》

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作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班教案《小小搬运工》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班教案《小小搬运工》 篇1

活动目标：

1、 可以两人配合，进行背对背夹球前进；

2、 发展方位知觉、速度知觉并可以根据节拍调整行进速度；

3、 培养互相合作、遵守规则的意识。

活动准备：

1、球 人手一个 2、滕圈两个

活动过程：

一、活动身体关节

二、进行手拉手向前跑的练习

两名幼儿手拉手跑过终点线，绕回来，进行接力，看哪儿一队速度快，要求过程中手不松开。

游戏进行1轮，教师小结发现的问题。

三、进行搬运练习

幼儿两人一组，手拉手跑至终点处，由辅教老师在两人的后背处夹一皮球，两人背靠背将球夹回，接力，看哪一组完成的快。

教师进行示范，讲解动作要点，提醒安全问题。

游戏进行一轮，教师小结问题。

游戏进行2轮，教师从旁指导。

四、进行搬运比赛

所有幼儿两人一组站在同一起跑线，背靠背夹球，根据教师口令一同出发，过程中，教师的铃鼓慢慢拍，就慢慢走，拍的快即可跑，看哪儿一组先通过终点线。 游戏进行1次，教师小结问题。

游戏进行2—3轮。

五、放松活动

利用两人面对原地传球的活动放松身体。

教师：我们终于完成了搬运任务，现在就一起来玩玩我们运过来的球吧 引导幼儿面对面进行原地传球，教师示范，幼儿自行游戏。时间5分钟左右。

利用球做放松活动。

幼儿园中班教案《小小搬运工》 篇2

游戏目标

1、能在平衡木上平稳地走过。

2、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

3、能越过障碍物感受成功的快乐。

游戏准备

1、平坦的场地，用小木棒、体操垫、平衡木布置障碍物。

2、适量的.物品装在纸箱里，放在终点处。

游戏玩法

1、情景导入：今天老师去超市买了很多东西，拿不回来怎么办？小朋友愿意帮助老师吗？路上不好走，要跨越一些障碍物，我们能战胜这些障碍完成任务吗？

2、幼儿分为两组，站在障碍物前。每组排头幼儿听到出发的指令后，双脚连续跳过小木棒、走过平衡木、匍匐爬过体操垫，在终点的纸箱子里拿一个物品跑着返回，放在起点的纸箱子里。第二名幼儿出发进行游戏，以此类推，先搬完物品的队获胜。

3、结束：教师感谢幼儿把买的物品全部搬回。

分散游戏

走高跷。每位幼儿一对高跷，练习走高跷。

写给老师的话

1、游戏前要让幼儿充分活动身体。

2、平衡木旁要安排教师保护幼儿。

3、在游戏之前，走平衡木、跳越障碍物和匍匐动作应分别进行过，幼儿具备一定的经验才能同时越过几种不同的障碍物。

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幼儿园中班教案《小小搬运工》视频