课文《与象共舞》读完之后的感受

来自:安全知识    更新日期:早些时候
学子了《与象共舞》这篇课文后,你有什么感受?~

《与象共舞》这篇文章介绍了人与大象之间亲密和谐的关系:象是泰国的国宝,大象为泰国的发展做出过杰出的贡献;大象与泰国人之间亲密友好,没有距离;大象能表演各种节目,是一种聪明而有灵气的动物;大象与人们一起跳舞联欢等。

大象与人之间亲密友好,人与象亲密和谐的关系

  作者用“与象共舞”为题,体现了泰国人与大象关系十分密切,大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。作者用平时的语言带领我们体验“万象之国”泰国的独特风情与文化,激发对外国文化的兴趣。

作者用“与象共舞”为题,体现了泰国人与大象关系十分密切,大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。作者用平时的语言带领我们体验“万象之国”泰国的独特风情与文化,激发对外国文化的兴趣。
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相关评论:
  • 18794057249读《与象共舞》有感
    左盼琪读了《与象共舞》之后,我仿佛也感受到了人与象之间的亲切感。 这篇课文主要讲了文中的“我”在泰国时,大象起到了一个重要的角色。在中国看大象,都是将大象围起来,在远处观赏。而在泰国,人与象之间没有距离。大象会踢球、倒立、屈膝点头,还会按摩、跳舞…… 在我们中国,动物的生死都是由人来决定的,可动物也...

  • 18794057249与象共舞让我们懂得了什么
    左盼琪最后一个自然段讲最使作者难忘的是看大象跳舞。作者用“与象共舞”为题,体现了泰国人与大象关系十分密切,大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。

  • 18794057249课文《与象共舞》读完之后的感受
    左盼琪作者用“与象共舞”为题,体现了泰国人与大象关系十分密切,大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。作者用平时的语言带领我们体验“万象之国”泰国的独特风情与文化,激发对外国文化的兴趣。

  • 18794057249五下二十七课与象共舞的读后感
    左盼琪今天,我们语文老师教了我们《与象共舞》这一课。这篇课文主要讲述了作者到了泰国旅游,与到了国宝大象,于是对大象开始了仔细地观察和细心的分析,最终了解了人与象的关系,那就是——亲密无间的没有距离!当地人民把象作为一种新奇的国宝,甚者是泰国的精神!虽然在这一课中清楚了象给泰国人民带来...

  • 18794057249从与象共舞课文中你学习到了邪哪些写作方
    左盼琪在很近的距离看大象,我发现,象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋,显得极小,目光却晶莹温和。和这样的目光相对,你紧张的心情自然就会松弛下来。据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国,大象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到的大象,多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下...

  • 18794057249课文中描写人们与象共舞的场面让你有什么感想?
    左盼琪和谐融洽.人与动物应该和谐相处,因为动物是人类的朋友,人类同样也应该是动物的朋友,我们同生活在一片蓝天下,所以我们应该和谐相处!

  • 18794057249读了27课与象共舞这篇课文后,你有什么感受
    左盼琪大象与人之间亲密友好,人与象亲密和谐的关系

  • 18794057249与象共舞的资料
    左盼琪与象共舞是一篇略读课文,饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系,展示了泰国独特的地域文化。围绕着泰国人与大象关系亲密,概述在泰国大象对人群熟视无睹,讲大象是泰国的国宝。作者用“与象共舞”为题,体现了泰国人与大象关系十分密切,大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。

  • 18794057249与象共舞主要讲了什么。急!!!
    左盼琪小学课本中《与象共舞》选自赵丽宏著 的《异乡的天籁》 少儿出版社 内容简介 这是一部游记,是作者在世界各地参观考察的记录,有环境的真实写照,有作者对人文的深刻思考,读来不仅可以长见识,而且能帮助你认识世界,进而去思考未来。

  • 18794057249用与象共舞的表达方法写作文
    左盼琪如,“象是泰国的国宝”,“在泰国,人和象之间没有距离”,“据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国,大象用它们的行动证实了这种说法”,“最使我难以忘怀的,是看大象跳舞”。 这样,大家读起来就能较快地抓住课文的要点,理清文章的思路,把握文章的主要内容。 3. 《与象共舞》运用的写作方法是什么 1.抓住事物...

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