下课了,操场上真热闹,他们在干什么?用“有的……有
下课了,操场上真热闹,他们有的在做游戏,有的在散步,有的在打球
“叮----”下课了,同学们像刚出笼的小鸟,从每一个教室里冲了出来,跑到操场上,操场上顿时热闹起来。
有的在踢键子,有的在打篮球,还有的在跳橡皮筋,他们上一跳,下一蹦,左一勾,右一绕,看得我眼花缭乱。
有的,有的,还有的是排比句。
扩展资料:
排比句子种类
短语排比
坐山看虎门,借刀杀人,引火吹风,做干岸儿,推倒油瓶不扶,都是全挂子的武艺。--出自曹雪芹的《红楼梦》
我的书桌上摆满了东西,小小的玩偶,厚厚的字典,长长的铅笔,真的是琳琅满目,应有尽有。
这个秋夜,是寂静的,是温和的,是梦幻的。
句子排比
思考是开向智慧的一扇明窗,思考是刺向未知迷障的一把利剑,思考是通向成功的一座伟大桥梁。人们因为思考而成就伟大的文明
大地像是一位巨人,绵延的山丘是他的起伏的胸肌,茂密的森林是他的头发和胡须,天空的太阳是他手上的红气球。
段落排比
亲亲我的宝贝,我要越过高山。寻找那已失踪的太阳,寻找那已失踪的月亮。亲亲我的宝贝,我要越过海洋。寻找那已失踪的彩虹,抓住那瞬间失踪的流星。节录自周华健的《亲亲我的宝贝》
在沁凉如水的夏夜中,有牛郎织女的故事,才显得星光晶亮;在群山万壑中,有竹篱茅舍,才显得诗意盎然;在晨曦原野中,有拙重的老牛,才显得纯朴可爱。
1、下课了,操场上真热闹,他们有的在跳绳,有的在打球,有的在做游戏。
2、下课了,操场上真热闹,他们有的在打羽毛球,有的在打篮球球。
3、下课了,操场上真热闹,同学们有的打篮球,有的跑步,有的跳绳等等,大家都玩得很开心。
4、下课了,操场上真热闹,有的踢足球,有的跑步,有的跳绳,有的打羽毛球。
5、下课了,操场上真热闹,同学们有的在踢足球,有的在跳高,真热闹!
6、下课了,操场上真热闹!有的在和朋友们玩游戏,有的在和同学们聊天,还有的在草地上高兴地唱歌。
下课了,操场上真热闹,他们有的在跳绳,有的在打球,有的在做游戏。
下课了,操场上真热闹同学们有的打篮球,有的跑步,有的跳绳……玩得很开森
同学们有的在踢足球,有的在跳高,真热闹!
有的踢足球,有的跑步,有的跳绳,有的打羽毛球……
下课了,操场上真热闹,他们在干什么?用“有的……有视频
相关评论:
冉喻轻1、下课了,同学们在操场上活动,有的在打球,有的在玩耍,充满欢声笑语,热闹极了。2、下课了,操场上真热闹,有的在跳绳,有的在唱歌,一边跑一边做游戏好像游乐场一样热闹。
冉喻轻踩着路上的落叶。一眼望去没有一个人,看着落叶,秋天更加凄凉了。转下去的路,这可真热闹啊,原来人们都在操场上!打乒乓球,打篮球,踢足球,每个人都是那么高兴,好像这个运动是他们生活中最大的幸福。我看到青春在燃烧,我感到我的血液在沸腾,我无法控制自己,我想融入他们,他们加入了乐趣。
冉喻轻双脚飞快地跳动,宛如蝴蝶在花丛中飞舞。寒风依然猛烈地刮着,但我们不再感到寒冷,只感到快乐温暖。丰富多彩的大课间活动让我们快乐,我永远忘不了。这里真热闹啊!操场上有的打乒乓球,有的打篮球,有的踢足球,大家都那么快乐,好似这样运动是他们一生中最大的幸福了。
冉喻轻叮铃铃,下课了,操场上真热闹。小朋友们都玩着自己 喜欢的活动。有的同学打乒乓球,旁边的同学为他们加油呢。 有的同学在踢毽子,小朋友在旁边为他们数数。还有的同学 在练习跳绳和跳大绳,他们玩得可高兴呢! 叮铃铃,上课了,小朋友们渡过了快乐的十分钟。
冉喻轻下课后操场上真热闹!有的同学在跳绳,有的同学在跑步,还有的同学在你追我赶得玩。(希望我的回答对你有帮助!)
冉喻轻下课了,操场上真热闹。操场上热闹得龙飞凤舞似的,操场上热闹得空气都沸腾了,操场上热闹得让人情不自禁的欢腾跳跃起来。我在课堂的桌上向窗外看去,手中捧着的是刚下发的试卷,热闹的操场是青春,试卷上那不争气的分数也是青春,青春,真是烦恼。写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,...
冉喻轻例:下课了,操场上真热闹!有的同学在跳绳,有的同学在踢足球,还有的同学在扔沙包……他们玩得可开心了!(只要句子通顺、书写正确、能用上要求的词语即可)
冉喻轻写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。正文:下课了,操场立刻变的自热闹起来。同学们叫啊、跳啊,处处可见他们的身影,就好像是一片沸腾的海洋。同学们三个一群,两个一伙,在...
冉喻轻课间十分钟 “叮---”下课了,同学们像刚出笼的小鸟,从每一个教室里冲了出来,跑到操场上,操场上顿时热闹起来。有的在踢键子,有的在打篮球,还有的在跳橡皮筋,他们上一跳,下一蹦,左一勾,右一绕,看得我眼花缭乱。咦?那里怎么有那么多同学围着?我挤了进去,原来是都在看两个同学比赛跳...
冉喻轻下课了,操场上真热闹。操场上热闹得龙飞凤舞似的,操场上热闹得空气都沸腾了,操场上热闹得让人情不自禁的欢腾跳跃起来。我在课堂的桌上向窗外看去,手中捧着的是刚下发的试卷,热闹的操场是青春,试卷上那不争气的分数也是青春,青春,真是烦恼。写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,...