幼教老师心得：学前班到底上还是不上
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先说说我自己，我是一个老师，学前班的老师，从大学毕业到现在一直从事学前教育，四年时间一直担任学前班的班主任，带过不少的学生，各种性格的孩子都接触过，每年的幼升小我都和家长一起经历，不能说经验丰富但是自己的一些切身感受或许可以给家长一点参考，说的或对或错请各位家长多多包涵。
首先，家长让孩子上学前班的原因：
1.怕孩子在幼儿园环境太松散，规矩不好，上小学以后重点在学习，想在学前班板板规矩，更快的适应小学生活。
2.升学压力。现在小学招生都要笔试以及面试，考验孩子的多个方面，家长怕孩子在幼儿园学习的知识不够应付考试。
3.这点事针对外地家长，幼儿园每年赞助费，小饭桌，各个方面费用不少，学前班是没有赞助费的，尤其是那种小学的学前班，也是升入小学的一个途径，因为有的小学会在学前班优先录取优秀的孩子。
第二是家长犹豫不让孩子上学前班的原因。
1.孩子的童年应该是快乐的，时间是短暂的，应该在幼儿园大班度过的快乐轻松的时光，不想让孩子去学前班天天学习，尤其孩子还小。
2.学前班学得东西到底有没有用，这些知识是不是在幼儿园大班也可以学习。
3.学前班的教育是否整正规，会不会在孩子早期启蒙教育和以后的小学乃至一生得学习习惯造成影响。
以上是我接触这些年家长总结出来的。
下面是我对上不上学前班的看法。
我的态度是要上，但是要选对学前班。
为什么要上：
1.大环境影响。现在的孩子压力很大，尤其在北京，片内的孩子家长不一定就选择片内学习，如片内是丰台二小，但是想让孩子上中关村一小，三小，那孩子怎么样才能进入好的小，学?培养孩子，针对学校面试的内容培养孩子，无论是知识的积累还是习惯的培养都要在同龄人中有优势，所以选择学前班，学的知识多，重视常规教育。
2.学前班可以让孩子更快的适应小学生活。孩子在上学前班初期可能会哭，但是经历了学前班以后的孩子，已经知道上学是怎么回事，知道自己不再是幼儿园的小朋友。
3.对于一年级的学生家长和老师而言。小学一年级的教材我有看过，语文不会从拼音的aoe开始教，上来就是直接拼，如果你没有学怎么办?小学一年级是要成绩的，老师会从a教?家长只有课后和孩子多学习，可以跟上进度。对于老师而言，喜欢上过学前的孩子，这些孩子知道上课的规矩，回答问题要举手，上课期间不能想干嘛就干嘛，课后还要完成家庭作业，总之一年级老师说什么孩子都明白。至少最基础的汉字笔画，20以内的加减法孩子已经会了，在老师眼里，这个孩子有基础。
这些分析我知道有很多家长不同意，觉得我说的这些都是没有水平的，觉得孩子教育个该有新的观点。我知道这些，我是八五年的，在我小学中学时候那阵应该是十几年前就在提倡素质教育，口号喊出去了，十几年过去了事实是怎么样呢，应试教育有增无减，孩子越来越累，我们孩子没有特殊途径只能顺应趋势。除非脱离我们这个环境。很多家长的思想是先进的，因为我们是应试教育的产物，不想让孩子再跟我们一样，但是想法是一回事，现实呢，还是应试。
家长选择学前班需要注意的几点。
1.环境。不要在幼儿园的学前班，在幼儿园孩子没有那阵环境的区别，觉得好像还是在幼儿园，孩子的心理上很难转变。
2.学前班的资质。家长不一定非要选择硬件优异的环境，老师教什么也不是最重要的，因为现在的家长素质高，孩子聪明，知识方面欠缺的很少，最重要的是常规教育，说白了就是日常习惯尤其是学习习惯的培养。
3.看看这个学前班跟升小学的联系，就是跟某个小学有没有联系，对孩子生小学有没有什么优越的途径。
各位家长，我理解现在每家都是一个孩子，疼都不知道怎么疼，想把的都给孩子，我们可以选择给孩子什么，但是我们不能改变这个大环境，我说的不是全对，我只想帮助各位家长，因为我知道：可怜天下父母心，如果有用您就参考，如果没用您就当路过。
幼教老师心得：学前班到底上还是不上视频
相关评论：19574014214：幼教老师心得:学前班到底上还是不上
秦菁寿1.环境。不要在幼儿园的学前班，在幼儿园孩子没有那阵环境的区别，觉得好像还是在幼儿园，孩子的心理上很难转变。2.学前班的资质。家长不一定非要选择硬件优异的环境，老师教什么也不是最重要的，因为现在的家长素质高，孩子聪明，知识方面欠缺的很少，最重要的是常规教育，说白了就是日常习惯尤其是学...
19574014214：孩子上小学前用不用上学前班?
秦菁寿我是小学教师，我认为孩子上学前班好，当然也得看学前班的质量。可以提前适应学校的环境，学会遵守纪律，提前学会一些知识，让孩子一年级的学习更轻松。而且习惯养成很重要，不要认为孩子小，大了懂事了就好了，一定要养成好的学习习惯，如放学先写作业。
19574014214：孩子入学前要不要上学前班
秦菁寿个人观点还是上一下比较好，现在班的种类也很多，有暑期班，半年班和全年班，如果想上一年级轻松的话就上全年班，教的知识多。如果想给孩子立立规矩的话上暑期班就够了。
19574014214：你觉得让孩子上学前班有必要吗?
秦菁寿我认为没有必要，原因有三:第一，孩子年纪太小，补课太多负担过重；第二，小学知识点简单，无需补课；第三，课余时间可以用来发展兴趣，提升个人才艺。
19574014214：孩子上小学前该不该上学前班?
秦菁寿在学前班学到的语文知识也就用完了，开始和其他同学一样学习新的内容。3、在上课的注意力或纪律方面，不是因为上没上过学前班有区别，而是根据孩子的个性特点，有的孩子活泼好动，有的孩子好静。一般老师在上课的时候，也会根据孩子的年龄特点采用活跃的教学方式，让他们乐意接受新的知识。
19574014214：孩子上学前班有必要吗?
秦菁寿我儿子上的幼儿园是分成小班，中班，大班这样三个不同的班次。大班就是以前的“学前班”，在学习的内容上要比之前小班和中班多了不少。基本上汉语拼音的声母、韵母都学完了，100以内简单的加减法，基本的日常英语对话，还学习一些数字、水果、动物、颜色等等常用的英语单词。每个月有考试，期中和期末也要...
19574014214：学前班是幼儿园吗
秦菁寿学前班不是幼儿园。学前班是为了农村没上过幼儿园的孩子能顺利地适应小学学习而设立的。一般学前班设在小学，以学习为主，游戏为辅。幼儿园孩子在大班时，特别是后半学期，会系统地针对性地对孩子进行幼升小衔接的培养，无需再上学前班。
19574014214：幼小衔接教师心得体会
秦菁寿作为毕业班班的老师,既要培养孩子独立自主的能力的能力,同时又要帮助他们养成乐于助人,尊老爱幼的良好品行。以下是我的一些工作体会: 一、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。学前班学生由于年龄小、自控能力差、纪?艋辽?。我从培养学生良好习惯开始,课上进行趣味教学、尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪?簟@?
19574014214：学前班工作个人总结范文三篇
秦菁寿学前班的孩子比上学期进步了,生活习惯和学习常规好多了,同伴之间和和睦睦,孩子们都像兄弟姐妹! 二、钻研业务,悉心育人 作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。
19574014214：小孩上幼儿园好还是提前上学前班好
秦菁寿我认为孩子五岁半至六岁半之间上小学一年级比较合适，其实现在的孩子大脑发育都很好，因为营养很足，没必要七岁再上小学，这样也会为他未来节约一点时间，但是孩子如果小学前没有上过学前班或幼儿园之类的，没有见过集体的生活，很可能小学会不适应哦，所以应该上，你孩子很调皮的话，可以从幼儿园开始，...
首先，家长让孩子上学前班的原因：
1.怕孩子在幼儿园环境太松散，规矩不好，上小学以后重点在学习，想在学前班板板规矩，更快的适应小学生活。
2.升学压力。现在小学招生都要笔试以及面试，考验孩子的多个方面，家长怕孩子在幼儿园学习的知识不够应付考试。
3.这点事针对外地家长，幼儿园每年赞助费，小饭桌，各个方面费用不少，学前班是没有赞助费的，尤其是那种小学的学前班，也是升入小学的一个途径，因为有的小学会在学前班优先录取优秀的孩子。
第二是家长犹豫不让孩子上学前班的原因。
1.孩子的童年应该是快乐的，时间是短暂的，应该在幼儿园大班度过的快乐轻松的时光，不想让孩子去学前班天天学习，尤其孩子还小。
2.学前班学得东西到底有没有用，这些知识是不是在幼儿园大班也可以学习。
3.学前班的教育是否整正规，会不会在孩子早期启蒙教育和以后的小学乃至一生得学习习惯造成影响。
以上是我接触这些年家长总结出来的。
下面是我对上不上学前班的看法。
我的态度是要上，但是要选对学前班。
为什么要上：
1.大环境影响。现在的孩子压力很大，尤其在北京，片内的孩子家长不一定就选择片内学习，如片内是丰台二小，但是想让孩子上中关村一小，三小，那孩子怎么样才能进入好的小，学?培养孩子，针对学校面试的内容培养孩子，无论是知识的积累还是习惯的培养都要在同龄人中有优势，所以选择学前班，学的知识多，重视常规教育。
2.学前班可以让孩子更快的适应小学生活。孩子在上学前班初期可能会哭，但是经历了学前班以后的孩子，已经知道上学是怎么回事，知道自己不再是幼儿园的小朋友。
3.对于一年级的学生家长和老师而言。小学一年级的教材我有看过，语文不会从拼音的aoe开始教，上来就是直接拼，如果你没有学怎么办?小学一年级是要成绩的，老师会从a教?家长只有课后和孩子多学习，可以跟上进度。对于老师而言，喜欢上过学前的孩子，这些孩子知道上课的规矩，回答问题要举手，上课期间不能想干嘛就干嘛，课后还要完成家庭作业，总之一年级老师说什么孩子都明白。至少最基础的汉字笔画，20以内的加减法孩子已经会了，在老师眼里，这个孩子有基础。
这些分析我知道有很多家长不同意，觉得我说的这些都是没有水平的，觉得孩子教育个该有新的观点。我知道这些，我是八五年的，在我小学中学时候那阵应该是十几年前就在提倡素质教育，口号喊出去了，十几年过去了事实是怎么样呢，应试教育有增无减，孩子越来越累，我们孩子没有特殊途径只能顺应趋势。除非脱离我们这个环境。很多家长的思想是先进的，因为我们是应试教育的产物，不想让孩子再跟我们一样，但是想法是一回事，现实呢，还是应试。
家长选择学前班需要注意的几点。
1.环境。不要在幼儿园的学前班，在幼儿园孩子没有那阵环境的区别，觉得好像还是在幼儿园，孩子的心理上很难转变。
2.学前班的资质。家长不一定非要选择硬件优异的环境，老师教什么也不是最重要的，因为现在的家长素质高，孩子聪明，知识方面欠缺的很少，最重要的是常规教育，说白了就是日常习惯尤其是学习习惯的培养。
3.看看这个学前班跟升小学的联系，就是跟某个小学有没有联系，对孩子生小学有没有什么优越的途径。
各位家长，我理解现在每家都是一个孩子，疼都不知道怎么疼，想把的都给孩子，我们可以选择给孩子什么，但是我们不能改变这个大环境，我说的不是全对，我只想帮助各位家长，因为我知道：可怜天下父母心，如果有用您就参考，如果没用您就当路过。
幼教老师心得：学前班到底上还是不上视频
相关评论：
秦菁寿1.环境。不要在幼儿园的学前班，在幼儿园孩子没有那阵环境的区别，觉得好像还是在幼儿园，孩子的心理上很难转变。2.学前班的资质。家长不一定非要选择硬件优异的环境，老师教什么也不是最重要的，因为现在的家长素质高，孩子聪明，知识方面欠缺的很少，最重要的是常规教育，说白了就是日常习惯尤其是学...
秦菁寿我是小学教师，我认为孩子上学前班好，当然也得看学前班的质量。可以提前适应学校的环境，学会遵守纪律，提前学会一些知识，让孩子一年级的学习更轻松。而且习惯养成很重要，不要认为孩子小，大了懂事了就好了，一定要养成好的学习习惯，如放学先写作业。
秦菁寿个人观点还是上一下比较好，现在班的种类也很多，有暑期班，半年班和全年班，如果想上一年级轻松的话就上全年班，教的知识多。如果想给孩子立立规矩的话上暑期班就够了。
秦菁寿我认为没有必要，原因有三:第一，孩子年纪太小，补课太多负担过重；第二，小学知识点简单，无需补课；第三，课余时间可以用来发展兴趣，提升个人才艺。
秦菁寿在学前班学到的语文知识也就用完了，开始和其他同学一样学习新的内容。3、在上课的注意力或纪律方面，不是因为上没上过学前班有区别，而是根据孩子的个性特点，有的孩子活泼好动，有的孩子好静。一般老师在上课的时候，也会根据孩子的年龄特点采用活跃的教学方式，让他们乐意接受新的知识。
秦菁寿我儿子上的幼儿园是分成小班，中班，大班这样三个不同的班次。大班就是以前的“学前班”，在学习的内容上要比之前小班和中班多了不少。基本上汉语拼音的声母、韵母都学完了，100以内简单的加减法，基本的日常英语对话，还学习一些数字、水果、动物、颜色等等常用的英语单词。每个月有考试，期中和期末也要...
秦菁寿学前班不是幼儿园。学前班是为了农村没上过幼儿园的孩子能顺利地适应小学学习而设立的。一般学前班设在小学，以学习为主，游戏为辅。幼儿园孩子在大班时，特别是后半学期，会系统地针对性地对孩子进行幼升小衔接的培养，无需再上学前班。
秦菁寿作为毕业班班的老师,既要培养孩子独立自主的能力的能力,同时又要帮助他们养成乐于助人,尊老爱幼的良好品行。以下是我的一些工作体会: 一、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。学前班学生由于年龄小、自控能力差、纪?艋辽?。我从培养学生良好习惯开始,课上进行趣味教学、尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪?簟@?
秦菁寿学前班的孩子比上学期进步了,生活习惯和学习常规好多了,同伴之间和和睦睦,孩子们都像兄弟姐妹! 二、钻研业务,悉心育人 作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。
秦菁寿我认为孩子五岁半至六岁半之间上小学一年级比较合适，其实现在的孩子大脑发育都很好，因为营养很足，没必要七岁再上小学，这样也会为他未来节约一点时间，但是孩子如果小学前没有上过学前班或幼儿园之类的，没有见过集体的生活，很可能小学会不适应哦，所以应该上，你孩子很调皮的话，可以从幼儿园开始，...
