如何看待江苏一博士“虎爸”拳脚相加逼六七岁儿女学高数？
父亲望子成龙、望女成凤的想法是可以理解的，但是逼迫孩子去学习，这可能也是一种不正确的做法，如今的孩子在学校中就有着数不完的作业，另外还会有很多的补习班，如果父亲还继续给予压力，这容易会出现许多的隐患。
一、这种做法是否正确
每一个父母都会有不一样的期盼，有很多的父母都希望自己的孩子能够光宗耀祖，可以成为祖国的栋梁，有一些父母并没有太多的想法，只希望自己的孩子能够健康平安的成长。其实如果孩子在学习上没有太多的兴趣，那么选择拳脚相加，这确实是一个不正确的做法，容易会让孩子对于学习产生一种畏惧的心态，无论在什么时候兴趣才是最好的老师，如果孩子没有兴趣，那么父母的逼迫走上一条不归路。
二、有什么样的隐患
当孩子长时间被父母逼迫时，其实内心也会产生众多的隐患，如今的孩子一般心理承受能力比较差，再加上一直都处于学习过程中，没有太多的时间去释放内心的压力，所以抑郁症的倾向就会比较明显。原本孩子在学习上就已经非常的劳累，可是父亲却依然如此的强逼自己，而且还会用一种比较严格的手段，这自然可能就会影响到孩子的未来，甚至可能会让孩子出现严重的隐患。
三、有哪一些类似的案例
之前也看到过一则案例，有一个孩子在父母的逼迫之下，每一天都在努力的学习，终于考上了清华大学，在这一天父母非常的开心，但是谁也没有注意到这一个孩子心里真实的想法。在拿到录取通知书的这一天，孩子选择跳楼，在跳楼之前留下一份遗书，遗书中写到自己终于完成父母的梦想，也算是无愧于心，但是自己要走了，想要离开这一个残酷的世界。类似的事件比比皆是，其实在父母的逼迫之下，孩子的身心健康也会有影响，因此个人认为没有必要，在孩子学习上顺其自然才是比较好的。
这位博士爸爸对孩子的做法是在虐待儿童，有失一位父亲的职责。
据南京中级法院公布的消息，一位江苏南京虎爸让一年级和幼儿园的子女学习高等数学知识，并且对子女进行辱骂和殴打，在万般无奈之下，孩子的母亲只好向法院进行求助。
虎爸让六七岁的孩子学习高数，这样的行为让人费解看到这则新闻的时候，我的心情非常的气愤，是什么样的一个父亲居然让孩子还在上小学的时候就要求学习中学和大学的数学知识，并且多次对孩子进行责骂和殴打。我严重怀疑这位父亲将自己平时的生活和工作上的压力发泄在孩子身上，这样的父亲应该去看一下心理医生，不要再祸害自己的孩子了。现在国家提倡“双减”的政策就是让孩子回归本来属于他们这个年纪应该有的童年生活。这位父亲不仅不给孩子快乐的童年还变本加厉，实在太过分。
学习是一个逐渐递增的过程，不可以拔苗助长其实不想让孩子输在起跑线上是每一个家长的心愿，让孩子多学一些知识也都可以理解，可是让只有小学一年级的学生去学连高中生都很难懂的高数，这不仅仅是强人所难，而是让人觉得难谱，太匪夷所思了。孩子的学习是要按照一定的发展规律进行，如果是这样的填鸭式的教育方式很容易让孩子的心理发生问题，对于孩子未来的成长和性格都会造成阴影。
父亲的行为构成家庭暴力，法院做出正确的判决法院经过调查表示这位父亲的行为属于家庭暴力，法院下达对申请人进行人身安全保护令。虽然这位父亲并没有对孩子的身体造成严重的伤害，长期对孩子辱骂这种行为是对孩子精神的一种侵害行为，同样也是属于家庭暴力的一种。这样激进粗暴的教育方法严重危害到孩子的心智正常、健康的发育，起到了负面的效果。
虎爸的事情告一段落，可是像虎爸这样拔苗助长的父母依然存在，希望这样的粗放方式教育可以从此终结，让孩子健康快乐的成长。孩子是祖国和家庭的希望，如何正确教育孩子，让孩子可以茁壮成长是每个家长都要学习的地方，除了孩子学习，还要多关注孩子的生理和心理方面的发展，用正确的方法来引导孩子，教育孩子。
母亲向法院申请人身安全保护令
毛先生系博士毕业，与郑女士婚后育有两子女小明、小佳（均为化名），儿子小明 7 岁，读小学一年级；女儿小佳 5 岁，读幼儿园。
郑女士称，丈夫毛某经常向两子女小明、小佳（化名）教授中学、大学的知识，让两孩子学习文言文和高等数学，并要求两子女学习至深夜，其在教育子女学习的过程中经常使用侮辱性字眼进行谩骂，有时甚至出现殴打行为。
在公安民警、妇联工作人员、学校老师介入协调的过程中，毛某一直未能认识到其教育方式失当的问题，反而认为其管教孩子仅为 " 家务事 "，拒绝接受相关人员的协调，对两个孩子的身心造成了严重影响。因子女的教育问题，亦严重影响了夫妻感情。
郑女士遂向法院申请：禁止被申请人毛某打骂申请人及申请人的子女小明、小佳；禁止被申请人毛某限制申请人及申请人的子女人身自由。
法院：禁止实施家庭暴力
法院经审查认为，未成年人的监护人有对未成年人进行合理教育的职责，但应根据未成年人的年龄和智力发展状况，在尊重未成年人的心理状况和情感需求的基础上，选择合适的教育方式。本案中，根据申请人郑某提供的《接处警情况说明》、病历资料、照片、视频等证据，以及案件承办人向小明的班主任老师了解的相关情况，可以证明被申请人毛某在对两子女进行教育的过程中，经常性使用侮辱性字眼进行谩骂，有时甚至出现殴打行为，教育方式失当，有对未成年人进行精神侵害的家庭暴力行为。在法院工作人员向被申请人毛某告知郑某已申请人身安全保护令并向其释明法律后果的情形下，仍拒绝参加听证谈话。故郑某申请人身安全保护令符合法定条件。
建邺法院作出裁定：禁止被申请人毛某对郑某、小明、小佳及其相关近亲属实施家庭暴力。
法官说法：精神侵害也是家庭暴力
南京市建邺区人民法院法官李霓认为，孩子是家庭的未来。如何教育孩子，让孩子茁壮成长，是每一个家长都十分关心的问题。本案就是一起家庭教育方式失当引发的纠纷，法院用 " 硬约束 " 和 " 软关怀 " 结合的方式，妥善处理纠纷、化解各方矛盾，维护了家庭关系的和谐。
人民法院旗帜鲜明反对精神侵害型家庭暴力，引导被申请人选取正确的教育方式。本案中，被申请人虽并未对孩子肉体上造成严重的损伤，但存在长期辱骂、贬低孩子进行精神侵害的行为，也属于家庭暴力。而且这种落后的粗放式教育方法，严重影响孩子心智的健康发育。被申请人生怕孩子输在起跑线上，用自己认为正确的方式向孩子教授大量知识，但这一做法没有尊重未成年人身心发展规律，起到了拔苗助长的负面效果。未成年人的监护人应当全面关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，用正确的思想、方法和行为教育未成年人。
在签发本案人身安全保护令时，法院驳回了申请人要求禁止被申请人接触子女的申请，同时将保护令的有效期限定为三个月，给被申请人能够自我反省和改正的机会。保护令有效期之后，承办法官向申请人回访，得知被申请人未再出现打骂孩子的情况，申请人也不再对人身安全保护令续期，案涉矛盾得到妥善化解。如何教育孩子，让孩子茁壮成长，是值得每一个家长认真反思的问题。家长应当仔细观察和发现，开发孩子拥有自己的特长，唤醒孩子的天赋，并且全面关注孩子的生理、心理、智力发展状况，用正确的思想、方法和行为教育他们。而不是将难懂的文言文和高数强加在孩子身上。
让一年级的儿子和幼儿园的女儿
就要去学中学、大学和知识
这显然是有些过了
对于天真的孩子们来说
这个时候显然就适合识字，学算术
都已经开始学高数了的话
孩子的头脑肯定还转不过来的
而且小学时的学习，更多还是要靠动脑筋
这样进行教育，明显就太激进了
但一般父母对儿女的苛责和要求，只是为了孩子能够考个好成绩、考上好大学，借此让家长在亲戚朋友面前“倍有面子”，而且孩子如果能够在父母的督促引导下拥有一个好前程，将来也有能力成家立业、购房买车和携老扶幼，自是一番美谈。
但是在江苏南京，却有一位“博士虎爸”，因为自己是个博士毕业生，就不管不顾孩子的实际能力，不但对孩子进行超前教育，还试图让孩子学会文言文和高等数学，不管从哪个角度来看，都算得上是一种变相的“家庭欺凌”。
教育孩子，何必苦苦相逼？
话说毛先生拥有博士学历，必然对自己的智商天赋颇为自傲。
他和郑女士在婚后养育了两个孩子，儿子是7岁，正读一年级，女儿是5岁，才读幼儿园。但是毛先生为了让儿女们“有出息”，就逼迫孩子们学习初中、高中甚至是大学里的学科知识
家长应当仔细观察和发现，开发孩子拥有自己的特长，唤醒孩子的天赋，并且全面关注孩子的生理、心理、智力发展状况，用正确的思想、方法和行为教育他们。
而不是将难懂的文言文和高数强加在孩子身上。
望子成龙、望女成凤是每一位家长的期盼。
但倘若是揠苗助长，究竟是为了让孩子“赢在起跑线”，还是“崩溃在起跑线”？
家中有高学历的家长，原本是孩子的幸运，但近日一位火上热搜的“博士虎爸”因为其激进的教育方式，引发网友众怒。
南京的一位博士“虎爸”，逼小学儿女学高数，他经常向两子女教授中学和大学的知识，让两个孩子学习文言文和高等数学，可是儿子只有7岁，上一年级，女儿只有5岁，还在上幼儿园。
在教育子女学习过程中经常侮辱谩骂孩子，甚至还有殴打行为。
妈妈无奈之下，只能向法院申请保护令。
法院裁定，通过相关证据以及向相关人员了解求证，被申请人教育方式失当，有对未成年人进行精神侵害的家庭暴力行为，禁止被申请人对孩子及其相关近亲属实施家庭暴力。
这一案件，确实挺让人感叹！
孩子是家庭的未来。
如何教育孩子，让孩子茁壮成长，是值得每一个家长认真反思的问题。
家长应当仔细观察和发现，开发孩子拥有自己的特长，唤醒孩子的天赋，并且全面关注孩子的生理、心理、智力发展状况，用正确的思想、方法和行为教育他们。
而不是将难懂的文言文和高数强加在孩子身上。
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