2018初中数学教研组工作计划
新学期即将来临,以下是我为大家精心整理的2018初中数学教研组工作计划,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注。
一、教研组基本情况
本组有26名教师,组员中,有主管学校教科研并兼市教科员的方校长,五十岁以上教师共七人。
二、指导思想及工作目标
指导思想:在市教研室和学校教务处、教科处的指导下,以提高课堂教学的有效性为目标,以落实教学常规为重点,积极配合班级加强互助合作学习小组建设,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。
工作目标:加强学习,落实常规,优化课堂,有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平,形成我校数学课堂教学的特色。
三、具体措施
1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。
2.有计划进行专题理论学习,用新课程的思想指导自己的教学实践,不断提高本组成员的教育教学技能。
3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动,探索注重实效的备课组活动方法。
4.积极参与学校课题研究,不断地搞高本组教师的教研的能力。
5.创设条件,提供机会促进新教师的迅速成长。
6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。
7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
8. 指导本组教师积极撰写教育教学论文。
四、活动内容如下:
第1周:制定教研组、备课组工作计划、
第3周:1. 探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策
2.评议组内教研课;
第5周:探讨如何指导学生自主学习系列活动一。
第7周:1.专题理论学习;2.组内教师教研课研讨。
第9周:1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法; 2.组内教师教研课研讨;
第11周: 1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2.组内教师教研课研讨;
第15周:1.期中考试总结。2.认真完成期中考试质量分析,培养学生良好的学习习惯。
第17周 :1.专题理论学习研讨;2.组内教师教研课研讨;
第19周: 1.探讨如何指导学生自主学习系列活动二;2.组内教师教研课研讨;
第21周: 1.搞好期末考试复习;2.撰写总结、论文
2018初中数学教研组工作计划视频
相关评论:
班霞承第1周:制定教研组、备课组工作计划、 第3周:1. 探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策 2.评议组内教研课; 第5周:探讨如何指导学生自主学习系列活动一。 第7周:1.专题理论学习;2.组内教师教研课研讨。 第9周:1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法; 2.组内教师教研课研讨; 第11周: 1....
班霞承最新人教版八年级(初二)数学上册教学计划及 进度表一、指导思想 以中央关于教育改革的指示精神以及新《数学课程标准》为指导,按照学校教学工作计划的要求,体现“新课程、新标准、新教法”,努力探索“减负增效”的教育教学模式。因材施教,通过有效的措施,激发学生兴趣,启发学生思考,引导学生自主探索,...
班霞承城区初中数学名师工作室申报的2018年度山西省"十三五"规划省级课题《核心素养视域下初中数学综合实践活动课程的"四环节"活动策略研究》自开题以来,课题组成员团结一心,攻克难题,取得了一系列重要成果。课题组成员从最初对课题的迷茫,到如今的清晰理解,从无从下手到现在的目标明确,从束手无策到现在的信...
班霞承链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1o-Gath5nb2i0JctIrUI4dg ?pwd=ckbp 提取码:ckbp 2018年中学教师资格证 《初中数学学科知识与教学能力》|课时9-第3章第2--3节数列与极限.mp4|课时8-第3章第1节不等式.mp4|课时7-第2章第2--3节基本初等函数、三角函数.mp4|课时6-第2章第1节函数的概念...
班霞承竞赛评奖取决于当年考生的分数,我之前参加初中奥赛只考了40多分还拿了个三等奖,就是因为大家都不怎么样。很久之前老师给辅导班的学生大致透漏过评奖条件:前5-10% 一等奖 10-20% 二等奖 XX分以上,三等奖 综上,你的九十多分能否获奖要看竞争对手的发挥,最终结果公布前谁到不知道你考得到底...
班霞承教师资格证考试准备包括以下内容:1.课程:涵盖教育学、心理学、教育法律法规等学科知识。2.准备过程:制定学习计划,系统学习各科目知识,注重理论与实践相结合。3.历史真题:研究历年真题,了解考试形式和出题规律,有针对性地进行复习。4.备考方案:合理安排时间,注重重点难点知识的掌握,多做模拟题和...
班霞承详情请查看视频回答
班霞承(一)课前准备要有预见性预防错误的发生,是减少初中学生解题错误的主要方法。讲课之前,教师如果能预见到学生学习本课内容可能产生的错误,就能够在课内讲解时有意识地指出并加以强调,从而有效地控制错误的发生。例如,讲解方程x\/0.7-(0.17-0.2x)\/0.03=1之前,要预见到本题要用分式的基本性质...
班霞承去学校带队参加比赛的老师那查询。为了更好地规范初中数学竞赛的内容、难度,中国数学会制定了“初中数学竞赛大纲”,以“大纲”为准, 命题坚持“大众化、普及型、不超纲、不超前”的原则。我国中学生数学竞赛日趋规范化和正规化,为了使全国数学竞赛活动健康、持久地开展,应广大中学师生和各级数学奥林...
班霞承2018初中数学中考广东省使用百度网盘免费分享给你,链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1RumVjzGyCldLHqSvzaKpsg?pwd=1234