如何以理想激励学生学习呢？
以苏霍姆林斯基为例,谈一谈实施理想激励的方法如下：
理想激励法是指通过适当方式,促进学生形成道德理想、道德信念,从而进行道德教育的方法。
1、让学生发现并学习课本中的榜样人物。
2、夸奖班级中做好事或品德优秀的学生,鼓励大家欣赏,学习。
3、“争论状态”的方法苏霍姆林斯基认为:“信念就其本质来说,不可能是一种不劳而获的精神财富。只有通过积极的活动,信念才能起作用,才能得以巩固,才能变的更加坚定”。所谓争论状态首先是指德育对象个体内心的斗争状态。
苏霍姆林斯基简介
苏霍姆林斯基（1918年9月28日-1970年），苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。
1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什（也译作帕夫雷什）中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。
要相信孩子
《要相信孩子》是前苏联教育实践家和教育理论家瓦·阿·苏霍姆林斯基编著的教育学著作，首次出版于1960年。在该书中苏霍姆林斯基对其教育主张进行了论述，他认为教育的不幸在于不相信孩子，看不到孩子的优点而专门盯着孩子的缺点。人们应该立足于“扬长”和“长善”，要善于发现，并不断巩固和发展儿童身上的一切好的东西。
关于爱的思考
《关于爱的思考》是2005年由广西师范大学出版社出版的图书，作者是瓦·阿·苏霍姆林斯基。本书是一部具有独特文学风格的教育评论作品。
苏霍姆林斯基选集
《苏霍姆林斯基选集》是2001年8月教育科学出版社出版的图书，作者是苏霍姆林斯基。本书收录了作者一生的教育精华理论。
育人三部曲
《育人三部曲》是1998年人民教育出版社出版的图书，作者是苏霍姆林斯基。本书综合地、全面系统地阐述了苏霍姆林斯基的全面发展教育思想。
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庾馥琪答：四是培养学生的志向、进行理想教育。要调动学生学习的积极性，必须培养学生的志向，进行理想教育。志向是关于将来做什么事，当什么人的有进步意义的意图和决心。志向是理想的初级状态，是个性发展的一种动力。想要了解更多请点击如何激发孩子学习积极性。多采用肯定的语言，从行为上鼓励学生，譬如学生回答问题...
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