引起儿童口吃的原因有哪些

儿童口吃可能引起的原因有几种~

儿童口吃可能引起的原因有几种

　　1、遗传因素：口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见，认为口吃与大脑优势侧有关。
　　2、精神因素：儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。
　　3、躯体因素：较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用，如胎儿期母体患妊娠毒血症出血，或躯体性疾病，或发育过程中患某些传染病，使神经系统功能弱化、言语功能受累，而致口吃。
　　4、其它因素：有的学龄前儿童罹患口吃是因模仿所致。有资料则根据脑电图发音肌肌电图和氟哌啶醇临床疗效推断，口吃可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强，发音肌功能不协调和基底节存在生化障碍等因素有关，但尚待临床进一步论证。

口吃主要表现为发音的延迟与异常，发音的发展速度低于相应年龄，说话吐词不清或发音错误。那么导致口吃的原因到底有哪些呢? 1、遗传因素：口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。有人发现的孩子口吃是有家族遗传史，主要外因是学习语言的环境不佳，如父母口吃，或父母口语快、含混，儿童不易模仿等。 2、精神因素：儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥，使精神突然受到严重打击，由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃.。精神紧张、焦虑等也会导致口吃现象。 3、躯体因素：先天的发育不良也引起口吃。如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病，或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化，言语功能受累而致口吃。 4.外界因素：强行纠正左撇子也会造成口吃。 5.模仿因素：模仿别的口吃患者。如小时候听到别的口吃患者说话觉得好玩就跟着模仿，结果自己养成习惯也变成那样了。 6..方言性口吃：儿童学语期间改变方言，或兼学两种以上不同方言，可致口吃。 7..思维过速性口吃：因思路宽阔迅速，致使口齿追随不及，造成口吃。 口吃患者随着年龄的增长，会愈发的不自信，导致不喜欢开口说话、不善于跟别人交流等，从而养成孤僻、怪异的性格。

引起儿童口吃的原因：
1、遗传因素:口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见，认为口吃与大脑优势侧有关。
2、躯体因素:较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用，如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病，或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化，言语功能受累而致口吃。
3、精神因素:儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。
4、其它因素:有的学龄前儿童罹患口吃是因模仿所致。有资料则根据脑电图、发音肌肌电图和氟哌啶醇临床疗效。推断口吃可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强、发音肌功能不协调、和基底节存在生化障碍等因素有关，但尚待临床进一步论证。
不管何种原因引起的儿童口吃，都应积极的检查治疗，尽早的康复。

儿童口吃的原因及表现？
遗传。 儿童口吃的小朋友在有数据统计的大部分国家占该年龄段总人口的5%左右，而终生口吃占比在1%上下。家族中出现过口吃亲人的朋友，儿童发生口吃结巴的概率超过60%；而父辈、祖父辈没有口吃经历的朋友，幼儿发生口吃的概率仅有5%。口吃男女比例稳定在4:1左右。这些统计数据与在矫正口吃工作中的总结大体一致。以上数据符合多基因遗传病特点，任何否认结巴口吃会遗传的说法在数据面前不值一提。
学习。 儿童说话从叫“爸爸妈妈”开始，本身就是一个模仿学习的过程，看到别人结巴能收到异常的反馈后，也会想通过口吃来引起更多的关注。但不是所有学习结巴过的宝宝都会口吃，一旦收到批评或恶意的鼓励，就容易产生深刻的条件发射，引发真的口吃。
刺激。 成年人受到惊吓、指责往往发生过口吃结巴，幼儿更甚。父母吵架、老师对宝宝批评等等都可以诱发儿童口吃的产生。对口吃行为的的纠正又会加深儿童口吃的条件发射。因为受刺激而产生口吃结巴的可能是存在的。
不会是其它疾病。排除遗传因素外，其它疾病不会引发儿童口吃。注意是儿童口吃，老年人可因一些疾病引发言语障碍，是正常现象。任何说儿童口吃由一些耳鼻喉病引发的说法都是错误的，各国并无案例研究支持此种说法。

如何有效治疗？
阅读。 三个月以上时间的阅读。阅读对矫正儿童口吃结巴是有帮助的，虽不能靠阅读彻底战胜口吃结巴，但辅助作用不可小觑。阅读对宝宝结巴矫正的真正作用不在于阅读本身，具体原理在此不做阐述。
想象。多引导宝宝想象出与别人的对话场景，聊天、问答都可以，比如周末我们和谁玩啊、玩什么啊？见了爷爷奶奶怎么说你学习情况啊等等。口吃的宝宝在想象时要尽量还原真实场景，包括地址、时间、语气、语速、表情等。
模仿。 现在短视频很火，可模仿的对象有很多，一人模仿多人对话的素材也有很多。并且素材一直都在，可以不停地改进学习。幼儿在矫正口吃结巴时，模仿是很有用的一种矫正口吃方法。
避免错误的方法。 打断孩子的讲话、盲目鼓励孩子多说、逼迫孩子打招呼、学播音主持发音、用各种节拍器矫正器、寻求心理治疗、找耳鼻喉科或康复科医生、公共场合演讲、装作完全不在意、强调说话慢速等等，都是错误的、已被验证无用甚至起负面效果的方法。实践是检验真理的唯一标准，一定要用真有效果且稳定不复发的方式来帮助孩子矫正儿童口吃。

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