高中生物题，关于基因工程的。
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高中生物题：下列关于基因工程技术的操作，正确的是~
将多个基因编码区依次相连，mRNA会增长，得到的肽链变长。也就是说，肽链已不是原来的肽链，蛋白质当然也不是原来的蛋白质。新蛋白抗冻能力更强，但其实质已不是原来的抗冻蛋白。就像两个5毛钱变成一块钱，都是一个硬币，但不能说一块钱是加强了的5毛钱。
高中生物题，关于基因工程的。视频
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支亚安C正确 用细菌大量生产人胰岛素的原理就是把相应的基因提取出来，植入到细菌中让细菌去转录翻译得到人胰岛素 D不正确 假设人胰岛素基因为① ；运载体DNA为②，①②的末端是相同的，所以在组合的时候①②随机组合，结果可能就是①和① ②和② ①和②这三种情况，而只有第三种情况是我们需要的，...
13731934708：高中生物题:下列关于基因工程技术的操作,正确的是
支亚安A因为一段序列的排列可以包含很多种限制酶的特异识别序列，说一种限制酶只能切特定核苷酸是正确的，说一段核苷酸只能被一种限制酶切是错误的。B限制酶切线性双链时一个断点即需要2分子水，切两下需要4个分子水。C采用氯化钙来改变其通透性是为了制感受态细胞，原理是，用低渗CaCl2溶液在低温（0℃）时...
13731934708：一道生物选择题,与基因工程有关(高中)
支亚安B，对，若选用选用MboⅠ，则质粒会被切成两段（有两个酶切位点）C，对，方向（目的基因插入的方向有两种，其中一种是对的）D，对，目的基因插入后，连接物D中MboⅠ的酶切位点至少有3个（A处2个，B处1个）BamHⅠ的切点可能没有，主要看目的基因的序列 ...
13731934708：高中生物题,关于基因工程的。
支亚安基因如果想要表达还需要启动子终止子等调控部件的，编码区的意思就是外显子和内含子（说白了就没有启动子和终止子），所以根本表达不出来。如果像解析里说的那样，可以这样理解，题干里说的是氨基酸序列重复，氨基酸序列是从外显子转录翻译来的，内含子也转录只不过后来被酶切了，所以你不能确定重复序...
13731934708：关于高中生物基因工程的问题
支亚安A，如果真是凝血因子基因的重组DNA分子真的在呼吸酶的启动子序列上，那么，重组DNA分子就不用翻译了，也就是说，乳汁中没有人凝血因子。因为，启动子不会被翻译成蛋白质。只是起一个信号的作用
13731934708：高中生物基因工程
支亚安这道题答案应该是B。A肯定不对，将一个H基因整合到一条染色体上，等细胞有丝分裂时染色体复制后一条染色体上就有两个基因了；B项，你可以把两个H基因看成两个显性基因，然后按基因的自由组合定律，后代凡是含有显性基因的都是抗病的，占15\/16，而纯合隐性才是不抗病的，占后代的1\/16。
13731934708：高中生物选修3基因工程
支亚安答：可以。2、如果抗除草剂基因插入叶绿体和线粒体DNA中，为什么不会随花粉传播到外面？答：花粉中的精子是雄配子，含有细胞质较少，受精卵中的细胞质绝大部分来自于卵细胞，而叶绿体和线粒体DNA存在于细胞质中。3、DNA转录产生mRNA时，mRNA里是否含有终止子。答：不含。终止子存在于DNA中。
13731934708：高二生物问题(有关基因工程)
支亚安农杆菌是一种在土壤中生活的微生物，能在自然条件下感染双子叶植物，而对大多数单子叶植物没有感染能力。培育转基因动物时，具有全能性的细胞都可以。不一定是卵细胞。A一定是对的。
13731934708：高中生物基因工程
支亚安1、体细胞杂交：体细胞杂交又称体细胞融合，指将两个个体不同的体细胞融合成一个体细胞的过程。融合形成的杂种细胞，兼有两个细胞的染色体。2、基因工程育种：如果将一种生物的 DNA中的某个遗传密码片断连接到另外一种生物的DNA链上去，将DNA重新组织一下，就可以按照人类的愿望，设计出新的遗传物质并...
13731934708：生物问题:关于基因工程?
支亚安“获取目的基因和切割载体用同种限制酶”应理解为“切割目的基因的限制酶和切割载体的限制酶相同”，相同限制酶体现在切割目的基因和载体都用限制酶1和限制酶2。具体分析如下：要获取目的基因，要在目的基因的两端切割，两端分别有限制酶1和限制酶2的切点，那么我们用两种不同的限制酶切割，这样目的基因的...
A因为一段序列的排列可以包含很多种限制酶的特异识别序列，说一种限制酶只能切特定核苷酸是正确的，说一段核苷酸只能被一种限制酶切是错误的。
B限制酶切线性双链时一个断点即需要2分子水，切两下需要4个分子水。
C采用氯化钙来改变其通透性是为了制感受态细胞，原理是，用低渗CaCl2溶液在低温（0℃）时处理快速生长的细菌，此时细菌膨胀成球形，外源DNA分子在此条件下易形成抗DNA酶的羟基－钙磷酸复合物粘附在细菌表面，通过热激作用促进细胞对DNA的吸收。
D正确 噬菌体和质粒都可以作为植入基因到细菌里的载体。
1楼说的是对的，有些问题还是要自己结合书本思考才是最好的，别人给你的东西一般都是过眼烟云，没经过思考的东西很快就会忘掉，祝你学业有成。
基因工程 是改变基因的组成从而来改变性状 他是用来治病的 但是诊断是不可以的
基因如果想要表达还需要启动子终止子等调控部件的，编码区的意思就是外显子和内含子（说白了就没有启动子和终止子），所以根本表达不出来。如果像解析里说的那样，可以这样理解，题干里说的是氨基酸序列重复，氨基酸序列是从外显子转录翻译来的，内含子也转录只不过后来被酶切了，所以你不能确定重复序列中，内含子的位置，所以绝对不可能是简简单单编码区重复。将多个基因编码区依次相连，mRNA会增长，得到的肽链变长。也就是说，肽链已不是原来的肽链，蛋白质当然也不是原来的蛋白质。新蛋白抗冻能力更强，但其实质已不是原来的抗冻蛋白。就像两个5毛钱变成一块钱，都是一个硬币，但不能说一块钱是加强了的5毛钱。
那1中我的理解正确吗
是的每条鱼的抗冻能力不同，所以氨基酸序列重复次数不同，但是不能说是编码区。
你的意思是 每条鱼该基因是相同还是不同
抱歉，没看到
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支亚安A因为一段序列的排列可以包含很多种限制酶的特异识别序列，说一种限制酶只能切特定核苷酸是正确的，说一段核苷酸只能被一种限制酶切是错误的。B限制酶切线性双链时一个断点即需要2分子水，切两下需要4个分子水。C采用氯化钙来改变其通透性是为了制感受态细胞，原理是，用低渗CaCl2溶液在低温（0℃）时...
支亚安B，对，若选用选用MboⅠ，则质粒会被切成两段（有两个酶切位点）C，对，方向（目的基因插入的方向有两种，其中一种是对的）D，对，目的基因插入后，连接物D中MboⅠ的酶切位点至少有3个（A处2个，B处1个）BamHⅠ的切点可能没有，主要看目的基因的序列 ...
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支亚安这道题答案应该是B。A肯定不对，将一个H基因整合到一条染色体上，等细胞有丝分裂时染色体复制后一条染色体上就有两个基因了；B项，你可以把两个H基因看成两个显性基因，然后按基因的自由组合定律，后代凡是含有显性基因的都是抗病的，占15\/16，而纯合隐性才是不抗病的，占后代的1\/16。
支亚安答：可以。2、如果抗除草剂基因插入叶绿体和线粒体DNA中，为什么不会随花粉传播到外面？答：花粉中的精子是雄配子，含有细胞质较少，受精卵中的细胞质绝大部分来自于卵细胞，而叶绿体和线粒体DNA存在于细胞质中。3、DNA转录产生mRNA时，mRNA里是否含有终止子。答：不含。终止子存在于DNA中。
支亚安农杆菌是一种在土壤中生活的微生物，能在自然条件下感染双子叶植物，而对大多数单子叶植物没有感染能力。培育转基因动物时，具有全能性的细胞都可以。不一定是卵细胞。A一定是对的。
支亚安1、体细胞杂交：体细胞杂交又称体细胞融合，指将两个个体不同的体细胞融合成一个体细胞的过程。融合形成的杂种细胞，兼有两个细胞的染色体。2、基因工程育种：如果将一种生物的 DNA中的某个遗传密码片断连接到另外一种生物的DNA链上去，将DNA重新组织一下，就可以按照人类的愿望，设计出新的遗传物质并...
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