什么是病历体式作文

我的病历诊断书作文~

一、认识自我 1、我是一个 的男(女)孩 2、我的衣食住行 3、我的病历诊断书（台灯下的自我解剖） 4、我在 （家族、班级、小组……）中的角色 5、下一次，我将闪亮登场 6、我为我骄傲 7、能够帮助他(你),我感到荣幸 8、从那以后,我变得 二、关注家庭 1、快乐双休（难休的双休） 2、今天我当家 3、孩儿难断家务事 4、爸(妈)今天特(不)高兴 5、家庭趣语趣事录 6、温馨的一刻 7、我当小小太史公（撰写家庭简史） 8、量入为出—有关家庭收支情况的分析 三、回归自然 1、乡村黄昏 2、秋天如约而至 3、天光浅黛,我们去上学 4、我所居住的（小镇、小山村、居民区……） 5、家乡的（菜、果、花、竹……） 园 6、假日里,我们去 （野炊、郊游、远征、踏青、垂钓……） 7、我最喜欢的一种（动物、植物） 8、我所发现的一种自然现象四、放飞想象 1、假如人能而复生 2、地球突然掉了一个头 3、今天我是（校长、班主任） 4、月球运动会 5、就读三味书屋 6漫步天街 7.我有 (一对翅膀一副鹿角等) 8.我的一个怪念头五、理解他人 1、我撒了一个美丽的谎 2、爸(妈)不容易 3、他也很可爱 4、原谅,是一枚开心果 5、何不潇洒走一回 6、有话尽管说 7、请接受我的安慰 8、让我们携手共进六、初识社会

病历报告体。
这是用医生给病人写病历的形式，写成文章的一种写作体式。特点是形式新颖，语言幽默风趣，结构不拘一格。针砭时弊可用它，揭露内幕可用它，抒发胸臆也可用它。不过，如果考试要用这种体式，平时要多加练习，因为病历毕竟离我们学生生活太远。

王小成的病历报告
姓名：王小成 性别：男
职业：学生 病例：缺心眼子
一
家长诉说：5岁。一天下午，妈妈给王小成一个又大又红的苹果，同班的一个小朋友说他愿意用他的大瓷猫换苹果，但忘了带，他答应第二天带来，病人把苹果给了那个同学。第二天，病人去要大瓷猫，但人家说没那回事，还将病人揍了一顿。
诊断：典型的本世纪初出现的新病症——心眼残缺症。
意见：家长要多给孩子传授深奥的涉世之术，鉴于病人幼小，可先教些基本的见风驶舵之法。
处方：脑灵通，50盒。补脑增智口服液，70盒。《涉世之初》（幼儿本）、《方与圆漫画读本》。
二
病人自诉：12岁。小学六年级。升学考试中，病人被一道难题难住了。这时，一个纸团飞到了病人的脚下，过道边的好友小灵挤了挤眼，病人拾起纸团一瞧，正好是“拦路虎”的答案，病人毫不犹豫地举报了小灵送答案。结果小灵受到处分，病人又挨了一顿揍。
诊断：心眼残缺症严重恶化。
意见：家长要言传身教圆滑之理之法，暑假家长最好带病人到社会中参加“锻炼”。
处方：脑灵通，50盒。补脑增智口服液，80盒。《趋利避害入门术》、《方与圆》。
三
病人自诉：17岁。高中二年级。病人放假回家，路遇车匪，在众目睽睽之下，只身一人奋勇擒贼，身受多处刀伤。
诊断：心眼残缺症病入膏肓。
意见：为了王家的香火延续，建议取个聪明的媳妇。（以“诚实”为话题或以“环境”为话题）

评点：病例诊断形式，幽默风趣。三则病历分别代表学前、小学、中学三个学段。王小成以诚实正直待人处事，却处处受阻，愈正直愈倒霉，以致被诊断为“典型的本世纪初出现的新病症——心眼残缺症。”等，究竟是王小成有病，还是家长、医生和社会有病呢？

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