明明会走路的二岁孩子却要抱，怎么“医治”他的懒毛病呢？

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刚会走还走不稳时，熊孩子偏偏要“逞能”自己走；可真等孩子能走稳时，却转头反悔非要抱了。特别是在外出时，你敢不抱他，熊孩子就敢躺在地上哭给你看。想必这样的场景，许多家长都经历过吧。

当然，糖豆也不例外。今天借着表妹的这个问题，老母亲就来和大家分享一下我在治理熊孩子这个“懒病”时的一点经验和心得吧。

02家长常会问的两个问题

1.孩子为什么会有这样的“懒病”

孩子行为倒退这一问题，其实是很常见且正常的，它多发生于孩子1.5岁~2岁。

而导致孩子患“懒病”的最主要原因，就是对走路这个新技能新鲜感的丧失。

2.要不要抱

可能会有人告诉你，孩子会走后要你抱，你千万不能抱，否则就给孩子开了“能抱”的先例，让孩子养成“不走非要抱”的习惯。等孩子大了体重超出你承受范围了，到时候你想不抱都不可能了；而有些人则会说，孩子小的时候想让你抱你不抱，等长大后就没有这样的机会了。这两种说法也各有各的道理。

“那么，孩子不想走向我们索要抱抱时，我们要不要抱他呢？”有人可能会问。

关于要不要抱这个问题，我觉得没有什么标准的答案，唯一觉得该遵从的，是自己内心对这件事的真实感受：

假如你已经很累很疲惫了，却不得不将孩子抱起，在内心你一定觉得是不舒服的；假如你觉得抱一次两次也没关系，但却因为想到他人口中所谓的品质培养理念而坚持不抱，那你心中肯定也是不太舒服的。而这些也是我一直在强调的：“育儿没有标准答案，在保证安全健康的前提下，父母舒服的状态是要优于育儿知识的”。

03有方法地去“拒绝”

“那你也不能因为追求让自己舒服，而无视孩子的请求吧，否则会让孩子觉得自己不被爱没有安全感的”有些家长可能会这样反驳。

当然，在追寻内心舒服的同时，我们也要用一些小方法去进一步引发、延长孩子对走路这件事的乐趣：

1.游戏力

来模仿。模仿孩子喜欢的动画角色或小动物走路。比如：糖豆之前特别喜欢看《萌鸡小队》，在他不想走路要抱抱时，我就会告诉他说：“妈妈也超级喜欢看动画里的小萌鸡，我们一起来模仿它们是怎样走路的吧”。喜好被认同，外加有偶像的力量加持，糖豆就会很乐意与我边模仿萌鸡边走路，完全忘记自己想要抱抱了。

听指令。与孩子讨论出一个游戏规则，比如说妈妈数数时就需要一起走，妈妈喊停时就都停下来，谁输了谁就表演个节目或背对方走10步。玩儿这个游戏时家长可以放一两次的水，让孩子尝到虽然没有被抱、但被人背起来走的滋味也不错，借此来激发孩子的求胜心，专心和你玩儿听指令走路的游戏。当然，对于对数字不太敏感或不熟悉的小朋友，妈妈也可以将数数换成唱孩子喜欢的歌、中间喊停来与孩子做游戏呦~~

来接龙。路上的风景那么多，我们可以边走边与孩子轮流说出“在路上我们都看到了哪些东西（孩子若对车感兴趣，也可以灵活地将其变为‘我们都看到了哪些车’）”，谁说了对方说过的，就给对方一个吻。这个游戏能引导孩子去观察一些他们平时不曾注意的东西，更好地锻炼孩子的观察力及逻辑思维能力。

2.苦肉计

“啊~~妈妈的脚好疼呀，感觉走路很艰难，妈妈需要你的帮助，宝贝能扶着妈妈走吗？”

“妈妈也好累呀，不如我们先停下来休息休息，等休息好了再走，可以吗？”

对待不累却一心只想着要抱着走的孩子，偶尔用用苦肉计也挺好的。

但需要注意的是：演技一定要跟得上啊，别嘴上说脚疼走不了路了，实际上比谁都走得欢快。在孩子面前丧失了信任，往后再让孩子相信就难了。

3.责任感

“会走非要抱抱”这个阶段的孩子，虽然有时候看上去很无理取闹、非要与大人对着干的，但在本质上他们都是在体验“长大带来的控制感”。根据这个特点，我们可以有这样的点子：

在要走路前，先给孩子一些任务：“今天要去图书馆，你能帮我拿这个包到图书馆吗？妈妈太需要你了宝贝”。孩子若帮着完成了任务，就告诉他：“幸好有你帮助我，不然我一个人肯定没办法拿这么多东西走到图书馆的”。当在购物时孩子要求抱抱，也可以告诉他：“妈妈也很想抱你，可现在妈妈手里有太多的东西了，实在没办法抱你。你能做我的小助手，帮我拿这袋小番茄吗？”当妈妈抱着老二，老大也吵吵着要抱时，也可以赋予老大一些责任：“你来和我一起照顾你的弟弟/妹妹吧，你这个姐姐/哥哥一定能做得很好的”。赋予了责任，孩子就更容易配合一些。

4.设目标

有时候孩子之所以想要抱，是因为“漫漫长路，一眼望不到头，不知道哪里是目的地，努力走过的路，带来不了丝毫的成就感”，如此，孩子又怎么会继续坚持走下去呢？

就像之前我参加长跑比赛一样，终点一眼望不到头，在开跑前，只是想想要跑30公里就会被吓晕的。

可事实上我并没有，因为我提前就告诉了自己“每跑过10个路口就可以稍微休息一下”，虽然跑的过程并不容易，但我在心中不断默数的“9,10，休息，1,2,3……后”我坚持了下来。事后，我的老师也惊讶地表示“没想到你真的坚持下来跑完了”。

同理，有时候孩子的确是走累了，但他们身上的疲劳感还不足以直接将他们“压垮”，我们希望孩子能再坚持一下，可没有目标感的道路对他们而言，像极了能吓晕人的30公里长跑。

所以，在我看到糖豆并不是因为太无聊想要寻求关注，而是真的有一点点小累的时候，我就会提出一些目标来：“宝贝有点累了吧，妈妈也觉得有点累呢，你看那边有架桥，我们坚持一下走到那里，假如走到那里后宝贝真的觉得走不动了，妈妈就抱你走一会儿，你看怎么样？”

即使走到桥的时候糖豆真的要我抱，我也会说话算话抱他走一会儿，因为这也是与孩子建立信任感的一个机会，孩子看到信守承诺的你后，也更愿意在下次相信你、自己信守承诺的。

而有时候，糖豆按约定走到路程中的小目的地时，我会大声地与他“give me five”：“太棒了宝贝，你做到了！你回头看看，这么长的路都是你自己一步步走过来的，妈妈真为你感到骄傲”，经过激励后，他后面更多的就不再需要我抱抱了，而我也会顺势说：“真的不要抱抱吗？你也太有毅力了吧，妈妈也向你学习，再努力走一下下，我们就能锻炼出更强壮的肌肉，以后就算再走我们也不会害怕觉得累了……”

我们不能在一开始就简单粗暴地向孩子灌输“你要坚强，需要坚持不懈”，而是要在积累的过程中，让孩子自己体会到在坚持不懈的努力下，自己努力后的成果。从这些小事中培养出孩子“我能行”的自信感，对孩子战胜今后人生路中不可避免要经历的挫折、失败是有巨大、积极的作用的。

5.了解原因

有时候孩子不愿走路，或许只是因为路途中有他害怕的人、动物、事物，我们也要问清楚孩子不愿走的原因，及时排查。

当孩子以为的威胁消失后，可能就愿意自己走了；若实在不愿意走，也别强迫他，抱过让孩子觉得有威胁的路途后，再让孩子自己走也是可以的。我小时候就因为被强迫走了有公鸡出没的地方，又刚巧真被公鸡啄了而留下阴影，至今害怕公鸡。

所以千万别因为一时，而给孩子留下一生的童年阴影。

04结语

处理问题的方法有很多，在这里我也仅此是抛砖引玉、分享我处理这件事的思路及方法。

或许我的方法不一定适合你家的孩子，因为每个孩子是不一样的，每家的育儿风格及习惯也会有所不同，但如文中开头所讲“育儿没有标准答案”，你需要分析自己家的具体情况来“因地制宜”，结合别人的育儿方法来研究出适合自己家孩子的最佳方式。

但无论是用何种方法，最终能解决问题的，也唯有用心、用爱。

有的孩子让家长抱，家长就会妥协，我觉得不要一味去妥协孩子，要让他们知道自己长大了应该自己去走路，走得累了停下来休息休息，而不是一味的去依赖父母。

对于孩子的这种要求应当拒绝，让孩子自己走路，慢慢的他就会改掉这个懒毛病。

首先要鼓励孩子自己走路，另外要告诉孩子，父母很累，父母也需要休息。

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