九年级下册人教版语文第六单元知识归纳
《曹刿论战》十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭;彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝(,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。愚公移山太行,王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。诗歌两首关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。
语文 九年级下册
写在前面
第一单元
1 诗两首
2 我用残损的手掌
3 祖国啊,我亲爱的祖国
4 外国诗两首
写作·口语交际·综合性学习:脚踏一方土
第二单元
5 孔乙己
6 蒲柳人家(节选)
7 变色龙
8 热爱生命
写作·口语交际·综合性学习:走进小说天地
第三单元
9 谈生命
10 那树
11 地下森林断想
12 人生
综合性学习·写作·口语交际:关注我们的社区
第四单元
13 威尼斯商人
14 变脸
15 枣儿
16 音乐之声
写作·口语交际·综合性学习
第五单元
17 公输
18 《孟子》两章
19 鱼我所欲也
20 《庄子》故事两则
写作·口语交际·综合性学习:我所了解的孔子和孟子
第六单元
21 曹刿论战
22 邹忌讽齐王纳谏
23 愚公移山
24 《诗经》两首
综合性学习·写作·口语交际:岁月如歌——我的初中生活
课外古诗词背诵
从军行
月下独酌
羌村三首(之三)
登楼
走马川行奉送封大夫出师西征
左迁至蓝关示侄孙湘
望月有感
雁门太守行
卜算子
别云间
名著导读
《格列佛游记》:奇异的想像,辛辣的讽刺
《简·爱》:人生追求的二重奏
聆听天籁:读读泰戈尔
附录
谈谈散文
后记
1.《陈涉世家》的作者是司马迁,字子长,西汉夏阳人,我国古代杰出的史学家、文学家。
2.《史记》是司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史,它被成为“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的不朽巨著。《史记》不仅史料翔实,而且文笔流畅,具有很高的文学价值,因而鲁迅先生称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
3.《陈涉世家》文中叙述陈涉发动起义的过程和义军迅猛发展的形势,刻画了一个农民领导者具有卓越才干的形象。
二、读一读
阳夏(jiǎ)佣(yōnɡ)耕缀(chuò)耕
怅(chànɡ)恨苟(ɡǒu)富贵嗟(jiē)乎
鸿鹄(hú)闾(lǘ)左适(zhé)戍
度(duó)失期将(jiànɡ)兵卜(bǔ)者
布帛(bó)罾(zēnɡ)陈胜王(wànɡ)
间(jiàn)令烹(pēnɡ)食篝(ɡōu)火
忿恚(huì)笞(chī)蕲(qí)
徇(xùn)柘(zhè)谯(qiáo)门
被(pī)坚社稷(jì)
三、找出下句中的通假字并解释。
(1)发闾左谪戍渔阳九百人
“谪”通“谪”,被强迫流放到边远地区。
(2)为天下唱,宜多应者。
“唱”通“倡”,倡导。
(3)固以怪之。
“以”通“已”,已经。
(4)将军被坚执锐。
“被”通“披”,穿”。
四、写出下列加点字的古今异义:
(1)今亡亦死,举大计亦死。
“亡”古:逃跑;今:死
(2)又间令吴广之次所旁丛祠中。
“间”古:暗地里;今:空隙。
(3)旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
“往往”古:处处;今:在某种情况经常发生。
(4)等死,死国可乎
“等”古:同样;今:等待
(5)比至陈
“比”古:等到;今:比较
(6)号令召三老、豪杰与皆来会计事
“会计”古:集会、商量;今:掌管财务的人员称谓。
太多了,你还是看我空间吧《人教版九年级上册第六单元知识整理》
宋本李太白全集
(本数据转自中国李白网)
【 卷 一 】 【 卷 二 】 【 卷 三 】 【 卷 四 】 【 卷 五 】
【 卷 六 】 【 卷 七 】 【 卷 八 】 【 卷 九 】 【 卷 十 】
【 卷十一 】 【 卷十二 】 【 卷十三 】 【 卷十四 】 【 卷十五 】 【 卷十六 】 【 卷十七 】 【 卷十八 】 【 卷十九 】 【 卷二十 】 【 卷二一 】 【 卷二二 】 【 卷二三 】 【 卷二四 】 【 卷二五 】
【 卷二六 】 【 卷二七 】 【 卷二八 】 【 卷二九 】 【 卷三零 】
九年级下册人教版语文第六单元知识归纳视频
相关评论:
喻娜居答:一、文学知识 1.《陈涉世家》的作者是司马迁,字子长,西汉夏阳人,我国古代杰出的史学家、文学家。2.《史记》是司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史,它被成为“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的不朽巨著。《史记》不仅史料翔实,而且文笔流畅,具有很高的文学价值,因而鲁迅先生称它...
喻娜居答:”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上...
喻娜居答:1 诗两首 我爱这土地 (艾青)乡愁 (余光中)2 我用残损的手掌 (戴望舒)3 祖国啊,我亲爱的祖国 (舒婷)4 外国诗两首 祖国 (莱蒙托夫)黑人谈河流 (休斯)写作·口语交际·综合性学习:脚踏一方土 第二单元 5 孔乙己 (鲁迅)6 蒲柳人家 (刘绍棠)7 变色龙 (契诃夫)8 热爱生命 (...
喻娜居答:1 诗两首 2 我用残损的手掌 3 祖国啊,我亲爱的祖国 4 外国诗两首 写作·口语交际·综合性学习:脚踏一方土 第二单元 5 孔乙己 6 蒲柳人家(节选)7 变色龙 8 热爱生命 写作·口语交际·综合性学习:走进小说天地 第三单元 9 谈生命 10 那树 11 地下森林断想 12 人生 综合性学习·写作·口...
喻娜居答:(1)崩殂: 帝王死 (2)光先帝遗德: 发扬光大 (3)菲薄: 轻视 (4)恢弘:发扬扩大 (5)引喻适义:称引 恰当 (5)陟(奖)罚(惩罚) 臧(善)否(恶)(6)异同 :不同 (6)刑赏:罚 (7)昭…..之理 显示 治理 (8)淑均:善良公正 (9)倾颓...
喻娜居答:人教版九年级下册语文教材目录 第一单元 1 诗两首 我爱这土地 艾青乡愁 余光中 2 我用残损的手掌 戴望舒 3 祖国啊,我亲爱的祖国 舒婷 4 外国诗两首 祖国 莱蒙托夫黑人谈河流 休斯 写作·口语交际·综合性学习:脚踏一方土 第二单元 5 孔乙己 鲁迅 6 蒲柳人家(节选) 刘绍棠 7 变色...
喻娜居答:1至4单元:白话文,每单元4篇;第5单元:明清小说,4篇;第6单元:文言文,5篇;共计:25篇课文。
喻娜居答:追答 (语文版)初中语文九年级下册目录 第一单元 1、家(周国平) 2*、石缝间的生命(林希)3、废墟的召唤(宗璞)4、*更浩瀚的海洋(纪伯伦)口语交际--漫谈音乐的魅力 写作--感悟自然 第二单元 5、词两首( *** )忆秦娥·娄山关沁园春·雪 6、再别康桥(徐志摩)7、*这是四点零八分...
喻娜居答:本教材围绕培养初中学生语文素养和实践能力的中心目标,编排内容丰富,涵盖新诗、小说、传统名篇及论说文等。第一单元侧重新诗教学,包含《祖国啊,我亲爱的祖国》《梅岭三章》《短诗五首》《海燕》等作品。这些诗歌以凝练的语言、精致的形式,展现情感深度与哲思,引导学生感受时代脉搏,接受美的熏陶。第二...
喻娜居答:九年级下册语文第六单元作文:岁月如歌1 转眼间,初中三年的学习生活将要结束了。回首往日岁月,我们经历了太多的艰难与险阻,付出了太多的艰辛和努力,拥有过太多的快乐和忧愁……面对这一切,我们不禁感叹:岁月如歌! 岁月如歌。在这三年里,我们编织出了一道道绚丽的彩虹,让自己在梦想的天空中自由自在地行走。在三年的...