如何“抢救”你的学习力？

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不管是学生时代，还是进入职场，学习力一直都占据着非常重要的位置，掌握高效的学习能力，往往能有事半功倍的神奇效果。下面我就四个方面说说如何提高，或者说“抢救”学习力，分别是：总结归纳，以教为学，学以致用，终身学习。

1、总结归纳，建立新旧知识之间的联系。高效的学习能力，不只是要广泛的涉猎不同学科不同领域的知识，更重要的是会对习得的知识进行归纳总结，不断打通新旧知识之间的通道，把新知识与旧知识联系起来，建立一个网状的知识体系，做到牵一发而动全身。

2、以教为学，用输出倒逼输入。高效的学习能力，不只是会学，还要能把学到的知识通过自己的理解，讲述出去，只有当你的讲述，能让一个人有了从不懂到懂的转变，那时才是真正的学会，而且也不再会轻易遗忘。此外，很多时候，在讲的过程中，会发现自己还有不明白的地方，这也会反过来督促你去更深入、更详细的了解这方面的知识，这就是以输出倒闭输入。

3、学以致用，通过实践巩固强化学到的知识。如果只是把知识存在脑子里，那就仅仅是一个概念而已，而如果把知识用到实践中，那或许就能创造一个奇迹。而反过来，通过实践，对知识的了解会更深入、更真实，对于巩固和强化已习得的知识也会有很大的益处。

4、终身学习，不断进行知识的迭代。当下的社会，每天都有数不清的新知识被创造出来，知识的更新换代极快，如果一直守着自身已有的旧知识，不接触新知识，很快就会被时代所淘汰，因此，需要持续的学习，以一生为目标来学习，真正做到“活到老学到老”。

大学毕业后就参加工作，在参加工作的这七年里，我发现很多人的学习能力不但没有进步，反而在日渐衰退，衰退的速度很是可怕。

孩提时，模仿能力和记忆力几乎等同于我们全部的学习能力；少年时，接受能力和理解几乎等同于我们的全部学习能力；青年时，独立思考能力和自我学习能力几乎等同于我们全部的学习能力。

待到中年的时候，已经有一大部分人的学习能力退化到少年时期了，还有一小部分人的学习能力直接退化到孩提时期，以自己能够在最短的时间内模仿别人的操作为荣，简直可怕。

为了保持自己的学习能力，我最近一年半的时间里，一直致力于在问答社区写回答。最初是在某乎上写，后来经人介绍，到手百问答上写，在手百问答上写问答的半年多，是我学习能力进步飞快的半年，也是我愈发觉得好多人的学习能力需要抢救的半年，我建议，所有需要抢救的朋友，只要你不想放弃治疗，都去试试到问答社区写回答吧。

在写手百问答的时候，我发现一些题目似曾相识，到搜索引擎一搜索，果然都是我这十年来在互联网上阅读过的碎片化内容，再去看一些人的回答，也果然是把这些碎片化内容再次搬运到问答中来，搬运的方式五花八门，有些人是CtrlC+CtrlV，有些人是搬运观点后换例子，有些人是把原来的碎片化内容打乱顺序，重新组织语言。

毫无疑问，「做号党」盯上手百问答这个新兴平台的流量了，要来薅羊毛。但如果我们为了提升我们的学习能力来写回答，可不能像「做号党」这么干，「做号党」这套路还很幼稚，处于我刚刚说的孩提阶段，纯粹是在秀模仿能力，甚至连记忆力都展现不出来。

我的做法是，看到一个能引发自己思考的问题后，不去搜索答案，而是自行思考。上两天，我看到一个问题，「花木兰从军多年，为何没人发现她是女的？」这个问题，其实在八百年前，我就通过碎片化阅读的方式，在网上看过答案了，那个答案说，因为木兰当的是通讯兵，独来独往，所以很少没人发现她是女生。

恰巧，《木兰诗》是我当年背诵得最快记忆最深的一首叙事诗，我记得诗中的每一个细节，诗中明明说，「同行十二年，不知木兰是女郎」，可见，说木兰是通讯兵什么的，压根就是胡扯，但这种胡扯，竟然有好多人一遍遍地搬运到一个又一个内容平台中去，向着数以亿计的中国读者传播，可恶。

其实，这个问题一点都不难回答，只要是完整读过《木兰诗》的，应当都记得，在诗的最末，作者以兔子做对比，指出无人发现花木兰女儿身的原因，这个原因，用现代流行语来说，就是，木兰在过去的十二年里，和战友并肩战斗时，像爷们一样，所以无人注意到她的特别之处。

当然，这是作者自圆其说的说法，中国历史上并没有关于花木兰的任何记载，花木兰应当只是一个文学形象，是人民群众的一个美好想象，她根本就不存在，还有什么发现不发现的问题吗？

读书时，不当在一些不必要的细节里纠缠，想清楚作者的用意是什么，文章的中心思想是什么，这才是读书应有的态度，在这些无谓的细枝末节上展示脑洞，之后再给出一个不靠谱的答案，根本就是浪费时间，是智力的浪费，没意义。

我们在网上写回答的时候，到底是在写什么呢？写的是我们的认知、见解和思考，我们是在我们自己，写我们对一个问题的思考，当我们的思考足够深入，我们的独立思考能力也就一日强比一日，我们的独立思考能力重回巅峰的时候，就是我们失去的学习能力已经被拯救之时。

现在人们随着工作、生活的压力导致越来越没有时间，没有心思去学习。学习是广义的，真正的学习是有输入、有输出、有复盘、有总结，只是一味的读书没有成果积累这样读的书时间长了书中的知识内容也不会记住多少。

另外，爱学习是一件好事情，但要注意规避“伪学习”的坑，避免只买书不看书，只报课不听课这种情况。

个人的学习力在一定层面决定了个人的竞争力，在提升自己的学习力前要先了解自己大脑的知识内容有多少，自己需要学习的内容是什么，也就是先要知道自己需要学习什么。

人的精力有限，我们在提升学习力时要把主要精力集中在去学一样知识技能上，也就是要专注。专注去做好一件事情，学会单一专注后再进行持续专注。只有更加专注才能学好每一个自己欠缺的知识点。

学习力从其他层面讲就是培养好习惯的能力，因为学习不单单只是爱学就可以，他需要你的耐心、细心、决心等品质。

学习力不只是体现在读书上，学习力应该体现到你的个人特质。学习力要能够进行持续提升，这是自己能力不断提升的根本。例如：读书记笔记，利用思维导图记录笔记就是一种学习力的提升。

学习力需要自己不断去建构，建构自己在各项学习方面的能力，打造自己的语言库、知识库，让自己成为一个真正的学习专业户，再去成为学习家。

只要够认真，只要你够努力，掌握学会学习的方法，持之以恒的去运用，你的学习力一定会比别人强。

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在面试，你是否会听到企业面试官问，你在工作中有遇到什么困难，最后怎么解决的？等等类似问题，其实就是在考察你的学习能力，学习力强的人发展潜力会大很多。

进入职场后，一些工作好几年的人会告诉你，大学里的知识都不够用了，要学会自我学习，在工作中持续学习，才不会被淘汰。

在现在这个社会，想要获得成功，学习能力是重要核心能力之一。

大学里面最应该学的就是怎么去学习，找到一套适合自己的学习方法。你可能会问，大学里忙着交友，看世界，也不知道规划，浪费了很多时间，现在想要提高自己的学习能力，还来得及吗？答案当然是肯定的。要快速提高学习能力，是需要方法和技巧的，下面给你分享三点：

1.在工作中学习，做好复盘

工作中，会遇到很多问题，找方法，解决问题。在这个过程中有很多经验可以总结提炼。一个项目能成功，有很多原因，包括客观原因，主观原因，要和团队的人一起分析，看看成功的因素是不是可以重现的，哪些东西是需要坚持做的。一个项目失败，更要总结，哪些东西停止做，不能再犯同样的错误。

2.把书本上的知识方法变成自己的东西

现在知识的来源很多，怎么样把这些知识变成自己最重要。在书本中学到一些理论方法，要多想想在工作和生活中怎么使用，去实践。这样你才能说你学到了这些知识。从知道到会用是有一定距离的，要靠自己不断思考，运用。

3.持续学习，不断进步

要有终身学习的毅力。在这个竞争激烈的时代，想要好好存活，唯有不断学习进步，在学习的过程中，你也能收获幸福。

综上所述，什么时候开始学习都不晚，掌握有效学习的方法，坚持就是胜利。

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