巜我喜欢玩什么》作文300字
我喜欢玩木头人，它的过程是这样的：三个人以上，几个人的手摞起来，如3个人：1、2 和3，1说泥，2说锅，3说泥，2碗，1泥，2走，3人，3就不是抓的，然后1泥，2锅……点到1了，2就要抓1和3，2要抓到1了，1说木头人，2就不能抓他了，3想不被抓，就要碰1一下，要是3被抓到了，3就要抓1、2了。
我知道这个游戏，但被双双这么一写，我却乱了，再说，这是语文，又不是数学，怎么还融会贯通了？
回家来在我的要求下，又改写了一篇：
玩“木头人”要有大点的场地，因为要跑，怕没地儿。
他要三个人以上才能玩，是这么玩的：几个人跑，一个人追，在那个人快抓住你的紧急关头，你说“木头人”，然后静止不动，那个人就不能抓你了，因为你已变成“木头”了。变成“木头”的人必须由其他被追者摸一下，才能被救，可以自由了。要是你还没来得及说“木头人”就被抓住了，那就由你来抓了。
我喜欢这个游戏，是因为它既可以让我们练跑步，也可以让我们机灵起来。
我喜欢玩电脑 我爸爸喜欢上QQ聊天、打牌、玩跳棋，我妈妈喜欢在电脑里搜集图片。我喜欢玩游戏，我玩游戏时经常会忘记一切，妈妈说玩电脑时间长了对我的眼睛有害，我不听，妈妈便在电脑里设了密码，。我再也不能随便玩电脑了。为了玩电脑，我要讨好妈妈，每天都要表现好，自觉完成作业，好友帮妈妈做家务，让妈妈高兴，妈妈就让我玩一会儿电脑，不过还要限制时间的玩，每次都不能超过一个小时，正当我玩的高兴时，妈妈说时间到，我只好依依不舍的离开电脑。
电脑实在太吸引我了，只要妈妈让我玩电脑我就很高兴，我很想有自己的电脑，妈妈说等我长大了就会有自己的电脑，所以我在努里长大。
写作思路：可以写自己喜欢玩滑板，将自己玩滑板的过程详细地描述一下，中心要突出并且明确。
正文：
我喜欢玩滑板，虽然总是摔跤，但我还是一样喜欢玩滑板。
我的滑板是太空板，有两个一滑就发光的轮子，还有两个铝做的架子，上面有4个洞，还有两个酷酷的小猫样的图案，有很大的动力，一滑就能跑的很快。滑板有两个部分，分为前一部分与后一部分，前一部分的作用是转弯，后一部分是增加动力，两个部分一起滑是加速。
如果要启动就把左脚放在前一部分，后脚推两下，右脚在踩上后一部分，然后右脚在左右摆动。买滑板的时候我很高兴，觉得滑板很好学，但真正上滑板就觉得很难了，所以我花了很久时间才学会。
上一次我刚学会滑板觉得很高兴，可是我看了捏人操纵自如，就开始有一个提高滑板技术的念头，从此，我天天中午就磨炼我的滑技术，最后我终于什么花样都会了，就去挑战别人，然后我就慢慢的把含增玩滑板的小朋友都打败，因此，我就又有了许多许多的朋友。
上次放假，我与朋友一起从含增滑到薄板车间，一个来回不但加大了我的滑板技术，而且还磨练了我上坡的能力，因此我的滑板技术又有了很大的增加。
所以，我觉得玩滑板很有意思，既能锻炼身体，又能锻炼意志力，我一定要努力磨炼我的滑板技术。
写作思路：根据题目要求，以我喜欢玩滑板作为主题，详细的描述自己为什么喜欢这个运动，最后进行总结。正文：
我喜欢玩滑板，虽然总是摔跤，但我还是一样喜欢玩滑板。
我的滑板是太空板，有两个一滑就发光的轮子，还有两个铝做的架子，上面有4个洞，还有两个酷酷的小猫样的图案，有很大的动力，一滑就能跑的很快。
滑板有两个部分，分为前一部分与后一部分，前一部分的作用是转弯，后一部分是增加动力，两个部分一起滑是加速。
如果要启动就把左脚放在前一部分，后脚推两下，右脚在踩上后一部分，然后右脚在左右摆动。买滑板的时候我很高兴，觉得滑板很好学，但真正上滑板就觉得很难了，所以我花了很久时间才学会。
上一次我刚学会滑板觉得很高兴，可是我看了捏人操纵自如，就开始有一个提高滑板技术的念头。
从此，我天天中午就磨练我的滑技术，最后我终于什么花样都会了，就去挑战别人，然后我就慢慢的把含增玩滑板的小朋友都打败，因此，我就又有了许多许多的朋友。
上次放假，我与朋友一起从含增滑到薄板车间，一个来回不但加大了我的滑板技术，而且还磨练了我上坡的能力，因此我的滑板技术又有了很大的增加。
所以，我觉得玩滑板很有意思，既能锻炼身体，又能锻炼意志力，我一定要努力磨练我的滑板技术。
我们在学校玩过很多游戏，猫和老鼠、老鹰捉小鸡、捉迷藏、击鼓传花……，可是我最喜欢的游戏还是抢板凳。
游戏规则：邀请四位同学围着三个板凳站好，当音乐响起，他们便围着板凳转圈，音乐一停，同学们就要迅速找个板凳坐下，没有抢到板凳的那位同学就被淘汰，以此类推，抢到最后一个板凳的同学为胜利者。
游戏开始了，老师首先请了四位同学站在板凳旁边，音乐一响，同学们神情紧张地转了起来，他们的眼睛盯着板凳，恐怕被别人抢走自己的板凳。游戏中被淘汰的同学情绪低落，胜利者则乐得手舞足蹈。轮到我时，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，紧张极了。由于太紧张了，我第一个被淘汰下来，我想，下一次一定要集中精神，不紧张，这样我一定可以得到冠军。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
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