女儿11岁一点都不听话我该怎么办
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女儿11岁变得不听我们的话，家长应该要冷静思考下，是不是孩子提前进入到叛逆期了，叛逆期的孩子就会跟父母对着干，常常以自我为中心，不懂得感恩父母，女儿11岁一点都不听话我该怎么办呢？
女儿11岁一点都不听话我该怎么办
1、家长要冷静分析，你所提的要求是否合理，孩子为什么不听，如果的确是孩子没道理，也不能以“打骂”解决，而应先缓和之后再作引导。
2、引导的方法有转移注意力，用孩子兴趣的活动转移后，再用具体的事例讲故事，把道理很自然地融入故事中，让孩子明白。允许孩子接受要有一个过程，即使指出孩子的不对之处，也不能当众批评，要保护孩子的自尊心。
3、多给孩子正面肯定、鼓励、表扬，当孩子有一点进步就要及时给予表扬，只要孩子的固执是合理的，就应尽量满足。
4、11岁孩子对家长有逆反情绪，家长一定要重视，任由发展，只会越来越严重。首先弄清楚不听话的原因，如果前期教育原因导致的逆反，要有针对的改变教育策略。不妨换一种教育方法试试。如果是生理性逆反（青春期早到），应尽量避免诱发逆反的因素出现，可采用冷处理方式，遇事不要急于求成，可实行退一步的做法。
5、不代表他们的观点是错误的，我们作为大人，有时候也要分析一下，如果他们的观点，做法，想法是正确的，我们就应该支持他们，如果有些观点行为是错误的，只要不是原则性的大的错误，我们就可以给他机会去试一试，让他自己通过实践去明白他的做法是对的，还是错误的，总之，我们作为家长，应该理解孩子这个时期的一些情绪变化，心理的变化。
6、面对这种情况，家长应该放下作为父母的身段，从孩子的角度出发，与孩子做一次深度的心灵沟通，一切以尊重孩子想法为主，多听取孩子的想法，不要一味的去管孩子。
女儿十一岁，叛逆期不听话，该怎么和孩子勾通
从道理上讲，在家庭教育过程中，家长的责任是最大的，孩子常常是被动的。出了问题也多是家长的问题，而不是孩子的问题。人们会发现，当家长出现向好方向的变化后，孩子也将随着发生向好的变化。正所谓，家长是孩子的第一任老师。
“叛逆期”一直是家长和老师为自己的教育无知与无能的借口。实际上，孩子的“叛逆”恰恰是孩子健康成长的表现。
从另一个角度上讲，父母动不动就说自己被“气”了。“生气”从和而来？是孩子的行为吗？“生气”有用吗？
家长可以试着把自己的孩子看成是别人的孩子，别人的家长希望你来帮助解决问题，你会怎么办？你还会生气吗？为什么总是有很多家长感觉到别人家的孩子好，而事实却并非如此。
总而言之，不要再生气，不要在抱怨孩子，要多反思自己和转换自己的思维方式。当你发生向好的变化时，你的孩子就会向好的方向变化。
女儿11岁一点都不听话的原因
十一岁的孩子处在叛逆期，也是与大人最难相处的阶段，类似这样的孩子，多数是父母平时没有做到好的引导和交流，导致他逆向思想极致，固执己见。这个时期的孩子，心理上有了自己的想法，主观意识非常强，不愿意听取旁人的意见，还总觉得旁人不理解他。
女儿11岁一点都不听话我该怎么办？家长要冷静下来，理解孩子这一时期的特点，尊重孩子。
女儿11岁一点都不听话我该怎么办视频
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童蒲物3.多鼓励、少指责：孩子虽小，但也有自己的自尊心，打骂孩子不仅伤害孩子的心灵，还会与孩子越走越远。对待孩子，应多鼓励、少指责，把“你能不能不这样”换成“我希望你能这样做”，选择让孩子更容易接受的方式，平时要善于观察孩子的闪光点，多表扬鼓励孩子，使孩子更加自信，更容易接受父母的建议。
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3、多给孩子正面肯定、鼓励、表扬，当孩子有一点进步就要及时给予表扬，只要孩子的固执是合理的，就应尽量满足。
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5、不代表他们的观点是错误的，我们作为大人，有时候也要分析一下，如果他们的观点，做法，想法是正确的，我们就应该支持他们，如果有些观点行为是错误的，只要不是原则性的大的错误，我们就可以给他机会去试一试，让他自己通过实践去明白他的做法是对的，还是错误的，总之，我们作为家长，应该理解孩子这个时期的一些情绪变化，心理的变化。
6、面对这种情况，家长应该放下作为父母的身段，从孩子的角度出发，与孩子做一次深度的心灵沟通，一切以尊重孩子想法为主，多听取孩子的想法，不要一味的去管孩子。
女儿十一岁，叛逆期不听话，该怎么和孩子勾通
从道理上讲，在家庭教育过程中，家长的责任是最大的，孩子常常是被动的。出了问题也多是家长的问题，而不是孩子的问题。人们会发现，当家长出现向好方向的变化后，孩子也将随着发生向好的变化。正所谓，家长是孩子的第一任老师。
“叛逆期”一直是家长和老师为自己的教育无知与无能的借口。实际上，孩子的“叛逆”恰恰是孩子健康成长的表现。
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总而言之，不要再生气，不要在抱怨孩子，要多反思自己和转换自己的思维方式。当你发生向好的变化时，你的孩子就会向好的方向变化。
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十一岁的孩子处在叛逆期，也是与大人最难相处的阶段，类似这样的孩子，多数是父母平时没有做到好的引导和交流，导致他逆向思想极致，固执己见。这个时期的孩子，心理上有了自己的想法，主观意识非常强，不愿意听取旁人的意见，还总觉得旁人不理解他。
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