家长参与教学的主要目的和意义是什么？

1、首先赞扬老师辛苦组织活动，非常有心把孩子们活动的照片分享。其次表演孩子们都很活泼，才艺丰富，表演萌萌哒。

2、感谢老师在百忙之中策划这场晚会，让孩子们都可以漂亮帅气地站在舞台上，相信老师下了很大的功夫，看我们家小孩能站在舞台上表演节目，真的很开心，老师辛苦了。

3、感谢老师对孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要的关怀与辅佐，对老师们的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有老师们的教育而感到骄傲！相信这一定是最好的晚会。

扩展资料：

家长与教师沟通技巧：

一、避免成为老师讨厌的家长类型

和人打交道，能讨人喜欢是最好，不能讨人喜欢，至少不能让人讨厌。和老师沟通也是这样。家长谨记，和老师沟通的前提，一定要避免成为老师讨厌的家长类型。

1、老师最不喜欢家长说的话是——孩子我交给您了，你就该说说，该骂骂，我们都交给您了。

2、老师最不喜欢的家长是——只是自己在那儿一股脑地说，而不让老师插嘴，或者让老师感觉家长似乎全身心付出了，而把所有的不好都推给老师，家长没有半点责任。

3、老师最不喜欢听到家长直接或者变相说“责任全部都是老师和学校的”——一说什么就是老师没教育到位，学校没做到位。

4、老师最不喜欢急于求成的家长——就是过分强调分数和名词。分数是衡量一个孩子的标准，但是同样是60分，含义也完全不同，有的60分可能意味着刚刚及格，

有的60分对学生可能是很高的分数，因为题目的难度不同、学生的基础不一样，但是有的家长看到分数就着急，不会冷静分析，着急找老师。这样的家长会让老师感到压抑，继而讨厌。

二、和老师沟通前，先和孩子沟通好

在与老师沟通之前，一般先和孩子有很好的沟通，了解好多信息，然后再和老师沟通，这样就可以有的放矢的和老师就某个问题进行单独交流，比如老师今天讲了孩子很感兴趣的话题，就可以以这个为切入点和老师聊。

三、孩子的习惯问题，要协同老师一起处理

其实，在习惯养成方面，老师和学校只承担了20%的教育教学任务，而非100%，更多的东西需要家长，而且大量的东西需要家长，尤其是低年级，老师需要家长做大量的行为规范的辅助培养工作。