世界读书日红色经典阅读活动方案范文

~ 　　 世界读书日红色经典阅读活动方案范文

　　为讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程，追寻革命先辈光辉足迹。下面是由我为大家整理的世界读书日红色经典阅读活动方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　世界读书日红色经典阅读活动方案范文【一】

　　一、活动背景

　　4月23日是世界读书日，书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里记录、传承并发扬光大。世界读书日只有一天，但它的意义在于把每一天都变成“读书日”。

　　二、活动目的及意义

　　20xx年注定是不平凡的一年，在这样特殊的时期，数以万计的医疗卫生工作者、科研人员、人民解放军、干部职工和志愿者挺身而出，投入到全国疫情防控工作的第一线，为打赢疫情防控阻击战谱写了一曲曲动人心弦的赞歌。全国人民团结一心，众志成城的时代精神是值得铭记的。虽然今年的4.23世界读书日，我们无法相聚在校园里一起感受书香的氛围，但是厦门大学嘉庚学院图书馆联合读者协会共同发起《“宅”家阅读，红色经典》活动，倡导大家在家也要不断阅读，通过阅读红色经典培养和传承优秀的时代精神，用声音向这些最美的逆行者们致敬。

　　三、活动主题

　　“宅”家阅读，红色经典

　　四、活动时间

　　20xx年4月15日-4月28日

　　五、主办单位

　　主办方：厦门大学嘉庚学院图书馆

　　承办方：厦门大学嘉庚学院读者协会

　　六、活动对象

　　厦门大学嘉庚学院全体师生

　　七、活动形式

　　征集线上音频，网络票选

　　八、活动内容

　　1、作品征集：一段4-6分钟的音频（需配乐，可参考喜马拉雅），音频内容关于红色经典的诗歌文学作品，也可以是与红色经典、抗疫相关的原创作品。

　　2、征集方式：选手将参赛作品发送到邮箱xx，提交作品时需包含以下内容：参赛作品（文本、音频）、个人资料（姓名、年级、专业、学号、联系方式）。

　　3、作品要求：

　　（1）要求作品内容积极向上，主题鲜明，内涵丰富，可在体现红色精神的同时，适当加入自己的体悟。

　　（2）音频要求吐字清晰，语言流畅；背景音乐音量适当；诵读时富有情感。

　　4、评选标准：

　　（1）初赛：由评委老师根据音频效果、质量进行初选。

　　（2）复选：进入复赛的作品将在图书馆、读者协会的微信公众号上进行展示并发起网络投票，票数前十的作品进入决赛。

　　（3）决赛：由专业评审老师评委对决赛作品进行评选，评选出最终奖项。

　　5、奖项设置：

　　一等奖：1名，可获得奖状、奖品

　　二等奖：3名，可获得奖状、奖品

　　三等奖：6名，可获得奖状、奖品

　　优秀奖：其他进入复赛的选手，可获得奖状、奖品

　　世界读书日红色经典阅读活动方案范文【二】

　　为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下:

　　一、活动主题

　　诵读红色经典，励志当代少年

　　二、活动对象 我校全体师生

　　三、活动目的

　　引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。

　　四、组织机构

　　为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会： 组长： 副组长： 主持人：

　　评委：

　　小语组教师（5人） 会场秩序：各班主任。

　　状填写：各班主任 。

　　五、活动形式及内容

　　1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。允许适当穿插伴舞、情景剧等。要求自备配乐。

　　2、内容：以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。所选诗篇必须紧扣主题。参赛者人数不限，朗诵形式不限。 诵读使用普通话，并脱稿。节目时间控制在5分钟。

　　六、活动时间及地点

　　20xx年9月30日下午，学校操场

　　七、奖项设置：

　　本次活动一等奖设2名（高低段各一名）、二等奖6名、三等奖若干名。

　　八、评分标准：

　　评委共由5位老师担任。实行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩。

　　1、朗诵水平与表演技巧（5分）。

　　能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。积极向上，充实生动，符合主题要求。节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。超时酌情扣0.5分。

　　2、普通话水平（2分）。

　　语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。

　　3、现场感染力（1分）。

　　表演时轻松自然，有较好的舞台气质，表现力和观赏性强，能够引起评委和观众的共鸣，舞台整体效果好

　　4、形式及仪表（2分）。

　　朗诵形式采用恰当、富有创意，具有丰富的表现力，脱稿，可配乐；辅助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵的表现力和感染力。 主题明确，格调高雅，艺术性较强；仪表整洁；举止得体，端庄大方。

　　世界读书日红色经典阅读活动方案范文【三】

　　为提高青年党员和先进学生的思想觉悟，传承红色经典，年级党支部现开展“一班一书”红色经典阅读活动，现将具体通知公布如下:

　　一、负责助理

　　张娜（如有问题，请直接咨询）。

　　二、活动主题

　　“一班一书”红色经典阅读活动

　　三、活动解读

　　各班自行选取一本红色经典阅读书目，并在活动时间内完成规定项目3个和自选项目若干。

　　四、活动时间

　　20xx年4月-20xx年11月

　　五、参与人员

　　20xx级全体同学，其中各班预备党员和入党积极分子必须参与。

　　六、活动流程

　　1、20xx年4月4日前各班选取书目，并将书名发送至张娜助理处；

　　2、20xx年4月-20xx年11月各班自行选取项目开展活动，必须完成3个规定项目和至少1个自选项目；

　　3、20xx年12月对各班开展活动情况进行表彰。

　　七、活动内容

　　1、规定项目

　　序号 名称 内容1 读书分享会 组织部分同学开展一次分享会，交流读书后的感悟。2 读后感 组织同学撰写读后感。3 送书下乡 利用暑假或者法定节假日前往基层（居委会、村委会），为基层群众讲解书目内容，与基层群众进行读书感想交流。

　　2、自选项目

　　序号 名称 内容1 情景剧 主要针对小说题材，可根据情节改编一段情景剧，需上报剧本和视频。2 微电影、微视频 将同学们读书感悟拍摄为微电影、微视频等，可与采访调研相结合，需上报作品视频。3 送书进校园 可前往附近幼儿园、小学，以趣味性语言为儿童讲解书籍情节或人物。4 手抄报、绘画、手绘视频等 根据书目内容进行手抄报、绘画、沙画等艺术创作，需上报作品原件及照片。6 观影 组织同学观看与书籍相关影片，有拍照、有新闻稿。7 采访调研 如有可能，联系与书籍内容相关的老人或某种从业者进行采访交流，开展调研。8 其他 例如，深入留守儿童、农民工子弟小学、养老院等开展系列活动。需提前向负责助理请示，批准后即可开展。

　　八、奖励措施

　　1、对于表现优异的个人（根据作品质量选取若干人次），给予8-20分不等的发展性素质加分；

　　2、对于表现优异的入党积极分子（参加活动两次以上者），同时给予3-5次不等的参加党支部活动次数奖励；

　　3、对于活动组织突出的班级（选取2-3个班级），给予6-10不等的班级量化考核加分。

　　九、注意事项

　　1、原则上要求一个月完成至少一个项目，并及时向年级党支部反馈材料；

　　3、各班上报作品材料时务必注明参与人员名单，以便后期评选优秀作品及个人。

　　世界读书日红色经典阅读活动方案范文【四】

　　一、指导思想

　　为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。

　　二、教育目标

　　（一）培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。

　　（二）培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。

　　（三）培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。

　　（四）培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。

　　（五）培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。

　　三、活动内容

　　（一）前期宣传工作

　　1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。

　　2、校园广播台播放红色歌曲。

　　3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。

　　4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。

　　5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。

　　（二）中期学习活动

　　1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。

　　2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。

　　3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。

　　4、红色教育知识竞赛。

　　5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动 心得体会 。评选优秀 观后感 在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。

　　6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。

　　7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。

　　（三）后期总结活动

　　1、活动资料的积累与整理工作。

　　2、学生的书面心得体会。

　　四、活动措施

　　1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。

　　2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。

　　3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。

　　4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。

 

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