苏教版四年级下册练习二的作文怎么写
雏鹰争章
"雏鹰争章"里面有许多章，“保健章、体育章、爱心章、礼仪章··········”依我看，“体育章”就非我们班的马飞越莫属了。 马飞越是我们班体育运动最好的同学了，他是学校田径队的一员。有一次，我和他跑步，老师喊:“各就各位，预备——跑！”只见马飞越像一支离弦的箭一样，飞奔出去，一下子就把我落下一大段，果然和名字一样，飞越对手。虽然我输了，但我输的心服口服。 还有一次，我们在踢足球，马飞越在吃饭，我们队已失三球。马飞越下来了，他看我们队落后，咬牙切齿、怒发冲冠。
然后自信满满地说：“我一定会帮你补回来的！”说着，马飞越以迅雷不及掩耳之势往前冲，有一个对手准备上来抢球，马飞越轻轻地把球往右一挪，摆了个假动作，然后把球从左边带球“杀”了出去，到了球门边，马飞越用出吃奶得劲踢出了一个漂亮的“火焰射球”，对方守门员，胆战心惊，连球都不敢接了。“哗”的一声“球进了！”“哗！哗！”不到十分钟，我们已经五比三了，马飞越果然是最厉害的足球小子。 马飞越，我们大家都叫他“小马哥”。“小马哥”的一个大脚能开30米的高空；投篮球十有八九是进的；田径50米只要7.7秒。你说厉害不厉害？ 大家看了上面的介绍，是不是很想和“小马哥”一起玩呢，我也一样。你说“体育章”除了马飞越，还能是谁？
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
(新课标全国二卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)
这只是其中的一种,仅供参考
第一步,简明写出中心思想.中心思想就是文章中写的事件所反映的意义,也就是这篇文章所要说明的问题.因此,中心一定要明确,要切合题意,简明扼要.
第二步,要安排好材料的主次.在写出中心思想之后,要把围绕中心选好的材料排队,按照先后顺序分段,明确每一段要写哪些内容,写出简明的段意.重点段的内容可以分层来写.
第三步,确定详写和略写段落.根据中心的要求,要想一想,哪些材料是主要的,是最能表现中心的,这部分材料要详写；次要的材料要略写,从而确定出文章的重点段和详写略写部分.
总之,编写提纲要经过周密的思考.提纲要写得明确、简洁、切实可行.
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