有多少大学生在毕业之后从事与专业相关的工作?
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我认为是很多的。我原本学的影视动画,可是我现在的工作和动画一点边都搭不上。
大学生毕业后只有30%-50%的人从事与本专业相关的工作。大学生毕业的时候,绝大部分同学都是从事本专业相关的工作,有少部分同学因为个人的兴趣爱好选择了非专业就业。从事本专业工作的同学,走上工作岗位2年后,很多同学就开始走上管理岗位甚至从事行政工作,跟本专业的关系就不大了。还有一部分同学离开了工作岗位,开始去创业做老板了。
当前不少学校,在教学上专业教材跟不上形势发展。比如,计算机基础课程,初中,高中,大学都学习的操作系统、办公软件。学习的版本要滞后好几年。另一方面,学校学生死学书本理论知识,而很少实际操作,走上工作岗位后根本不能适应。比如不少职校机电专业学生,学习基础本就差,理论学习多,实作岗位因为少,实作课少,在学校学习的,就业又用不上。所以现在很多的大学生都很难找到相关的工作,从事相关专业工作的人少之又少。
大家可能都有发现,每每大中城市举行的招聘会现场,来参加的竞聘者可谓是人山人海。往往同一工种招收人数少,但应聘者却成百上千。不少工种都是几十分之一,几百分之一,我记得成都有一年一个招聘会,岗位数与应聘人数竞达千分之一。就拿笔者所了解的教育行业来说吧,师范院校那么多,人数也不少,像我市首先解决的就十来名定向免费师范生。相关的专业竞争太激烈,岗位又少,我估计能在毕业之后从事相关专业工作的人也就能占到所有人的两成左右吧。
有多少大学生在毕业之后从事与专业相关的工作?视频
相关评论:17674881809:毕业后从事自己专业的比率有多少
伏肺玲毕业后从事专业相关工作的毕业生比例只有60%多据统计,大学毕业从事与所学专业相关工作的毕业生比例只有60%多,而且这其中还包括在相关行业工作但并不从事专业技术工作的人,比如学土木的,很多人最后从事的实际上是工程管理,完全没有机会做什么结构分析设计,学化工的,最后做的是仪器仪表或者化工设备维...
17674881809:大学生毕业后有多少人从事与本专业相关的工作
伏肺玲大学生毕业后只有30%-50%的人从事与本专业相关的工作。一.大学生毕业的时候,绝大部分同学都是从事本专业相关的工作,有少部分同学因为个人的兴趣爱好选择了非专业就业。二.从事本专业工作的同学,走上工作岗位2年后,很多同学就开始走上管理岗位甚至从事行政工作,跟本专业的关系就不大了。三.还有一...
17674881809:有多少大学生在毕业之后从事与专业相关的工作?
伏肺玲大学生改行进入IT行业会更理想,因为学习周期短,薪资待遇也会高很多。
17674881809:毕业后从事与专业无关工作的大学生百分比有多少?
伏肺玲有68.4%从事的职业不是自己专业。
17674881809:大学生毕业后从事本专业的人多吗?
伏肺玲大概有70%的大学生毕业之后不从事本专业对口工作,而是做一些其他工作。这种现象很常见,并且最近几年更为明显,基本上是10个人中有9个都不是从事本专业,而是费尽力气跨专业选择别的行业,从头开始。其实,换个角度来看,就完全不一样了,即使是本专业的学生,大学毕业后,进入到工作单位,也是从0开始...
17674881809:为什么有些人说大学生在毕业后有80%的人从事的都是与自己专业无关的工作...
伏肺玲只要你形象和表达能力等等都过得去。但是大多数时候,学什么专业就决定了你能从事什么样的工作,社会分工很细,不可能你想从事什么工作就能从事什么工作,对于专业性强的领域,你得比别人付出更多的努力才能跨得进去。可是再你刚刚毕业的时候,你也未必有那个魄力从事一个你一点都不熟悉的工作。
17674881809:毕业之后会从事和本专业相关的工作吗?为什么?
伏肺玲毕业后从事与本专业相关的工作,工作发展潜力能更大一些,也能学有所用,但是也有很多毕业以后,从事的工作与自己所学专业关系不大的。
17674881809:术业有专攻,为何有些大学生毕业不从事本专业的工作?
伏肺玲我觉得,这是当前教育制度的失败,是资源的一种浪费。平均每年有%70左右的大学生从事着与专业无关的工作。这不仅浪费了教育资源也使得人才利用效率低下。我觉得要解决这种现象根本是教育制度需要改革,最好是在高中毕业阶段进行一个科普性的检测和评估。大多数高中毕业生在毕业的时候根本就对大学及相关专业...
17674881809:当代大学生毕业生的就业状况
伏肺玲据统计,2007年我国高校毕业生达495万人之多,这使高校毕业生面临着前所未有的就业压力。历年统计数字表明,当代大学生就业状况并不容乐观。尤其是近几年,每年都有部分学生处于待业状态。对此,人们不禁要问,昔日的“天之骄子”现在就业咋就这么难?面对这一疑问,通过深入调查分析,我们可以从政府、社会、学校和大学生自...
17674881809:为什么很多大学生毕业后工作都与自己的专业无关?
伏肺玲毕业以后从事与专业无关的工作是一件很正常的事,本科期间更多是通才教育,对专业课专研不深。大学学习更多是一种思维方式,学习能力的锻造过程,也许某一天你上课的知识点早已不记得了,但你会记得你当初解这道题的思维方式,而这种能力,是可以迁移到与专业无关的工作中的。大学期间,如果你发现了自己...
相对来说还是比较少的。
大学毕业很多人都很都会有一种困惑,自己到底在大学里学到了些什么, 满肚子的知识理论,却无用武之地。
于是自己就只能迷糊的去找了一份简单的工作,但是工作可能不是自己想要的,又或者是专业不对口的工作,究其原因是因为你的专业偏、没经验、又无名校光环,虽然勉强顺利就业的,但是想找个好工作还是挺难的,我是觉得普通的专科毕业生拥有一门企业需要的职业技能是必须的,如果你对于提升职业技能很迷茫,选择参加职业培训是比较理想的。
大学生改行进入IT行业会更理想,因为学习周期短,薪资待遇也会高很多。
我认为是很多的。我原本学的影视动画,可是我现在的工作和动画一点边都搭不上。
大学生毕业后只有30%-50%的人从事与本专业相关的工作。大学生毕业的时候,绝大部分同学都是从事本专业相关的工作,有少部分同学因为个人的兴趣爱好选择了非专业就业。从事本专业工作的同学,走上工作岗位2年后,很多同学就开始走上管理岗位甚至从事行政工作,跟本专业的关系就不大了。还有一部分同学离开了工作岗位,开始去创业做老板了。
当前不少学校,在教学上专业教材跟不上形势发展。比如,计算机基础课程,初中,高中,大学都学习的操作系统、办公软件。学习的版本要滞后好几年。另一方面,学校学生死学书本理论知识,而很少实际操作,走上工作岗位后根本不能适应。比如不少职校机电专业学生,学习基础本就差,理论学习多,实作岗位因为少,实作课少,在学校学习的,就业又用不上。所以现在很多的大学生都很难找到相关的工作,从事相关专业工作的人少之又少。
大家可能都有发现,每每大中城市举行的招聘会现场,来参加的竞聘者可谓是人山人海。往往同一工种招收人数少,但应聘者却成百上千。不少工种都是几十分之一,几百分之一,我记得成都有一年一个招聘会,岗位数与应聘人数竞达千分之一。就拿笔者所了解的教育行业来说吧,师范院校那么多,人数也不少,像我市首先解决的就十来名定向免费师范生。相关的专业竞争太激烈,岗位又少,我估计能在毕业之后从事相关专业工作的人也就能占到所有人的两成左右吧。
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伏肺玲大学生毕业后只有30%-50%的人从事与本专业相关的工作。一.大学生毕业的时候,绝大部分同学都是从事本专业相关的工作,有少部分同学因为个人的兴趣爱好选择了非专业就业。二.从事本专业工作的同学,走上工作岗位2年后,很多同学就开始走上管理岗位甚至从事行政工作,跟本专业的关系就不大了。三.还有一...
伏肺玲大学生改行进入IT行业会更理想,因为学习周期短,薪资待遇也会高很多。
伏肺玲有68.4%从事的职业不是自己专业。
伏肺玲大概有70%的大学生毕业之后不从事本专业对口工作,而是做一些其他工作。这种现象很常见,并且最近几年更为明显,基本上是10个人中有9个都不是从事本专业,而是费尽力气跨专业选择别的行业,从头开始。其实,换个角度来看,就完全不一样了,即使是本专业的学生,大学毕业后,进入到工作单位,也是从0开始...
伏肺玲只要你形象和表达能力等等都过得去。但是大多数时候,学什么专业就决定了你能从事什么样的工作,社会分工很细,不可能你想从事什么工作就能从事什么工作,对于专业性强的领域,你得比别人付出更多的努力才能跨得进去。可是再你刚刚毕业的时候,你也未必有那个魄力从事一个你一点都不熟悉的工作。
伏肺玲毕业后从事与本专业相关的工作,工作发展潜力能更大一些,也能学有所用,但是也有很多毕业以后,从事的工作与自己所学专业关系不大的。
伏肺玲我觉得,这是当前教育制度的失败,是资源的一种浪费。平均每年有%70左右的大学生从事着与专业无关的工作。这不仅浪费了教育资源也使得人才利用效率低下。我觉得要解决这种现象根本是教育制度需要改革,最好是在高中毕业阶段进行一个科普性的检测和评估。大多数高中毕业生在毕业的时候根本就对大学及相关专业...
伏肺玲据统计,2007年我国高校毕业生达495万人之多,这使高校毕业生面临着前所未有的就业压力。历年统计数字表明,当代大学生就业状况并不容乐观。尤其是近几年,每年都有部分学生处于待业状态。对此,人们不禁要问,昔日的“天之骄子”现在就业咋就这么难?面对这一疑问,通过深入调查分析,我们可以从政府、社会、学校和大学生自...
伏肺玲毕业以后从事与专业无关的工作是一件很正常的事,本科期间更多是通才教育,对专业课专研不深。大学学习更多是一种思维方式,学习能力的锻造过程,也许某一天你上课的知识点早已不记得了,但你会记得你当初解这道题的思维方式,而这种能力,是可以迁移到与专业无关的工作中的。大学期间,如果你发现了自己...