怎样举报在编教师任职民办学校？

怎么去投诉一个公办老师却在私立学校任领导？~

打投诉电话到教育局呀？这是明显的违规行为，如果他退休了，发挥余热到私立学校去教，可以的，否则就不行。

投诉学校老师，你可以匿名给校长发邮件或者写信也行，学校应该有邮箱的，再不然向教育局举报，但是你需要收集这个老师做错事或者是有问题的证据，然后通过邮件或者电话的方式告知

教育局会对老师进行调查取证，证据确凿后对老师进行处罚。给自己制定一些写作时间安排，因为长时间的学习容易使自己产生厌烦情绪，从而学习效率直线下降，反而按时按点劳逸结合有规划有计划的学习才更能让同学们更好的学习。更快的提升学习效率，该放松的时候放松，该认真学习的时候就收敛其他的心思，这才是学习最好的时间分配和状态。补课的意义：一、补课，只是对学校上课的查缺补漏，不是提高成绩的最佳途径学校上课，是一个大课堂，学生众多，而且层次不一，老师授课不可能面面俱到，由于对学生的掌控和对教学知识对应关系缝合不精准，往往会造成教学效果生成的差异，这就需要靠学生自学或问老师来解决。但很多学生却选择了“补课”来弥补。其实，正确的方法应该是：先自学，自学不懂的再问老师。二、补课，就是自律能力弱的人，找一个人来监督你的课余时间放学和周末，是学生自律能力弱和强的检测济，自律能力强的学生，他会感觉特别忙，比在学校上课还忙，他宁可在学校上课，也不要周末和放学，自律能力弱的学生，他会特别轻松，放学和周末是他的天堂，从而排斥在学校上课。

教育局会对老师进行调查取证，证据确凿后对老师进行处罚。给自己制定一些写作时间安排，因为长时间的学习容易使自己产生厌烦情绪，从而学习效率直线下降，反而按时按点劳逸结合有规划有计划的学习才更能让同学们更好的学习。更快的提升学习效率，该放松的时候放松，该认真学习的时候就收敛其他的心思，这才是学习最好的时间分配和状态。补课的意义：一、补课，只是对学校上课的查缺补漏，不是提高成绩的最佳途径学校上课，是一个大课堂，学生众多，而且层次不一，老师授课不可能面面俱到，由于对学生的掌控和对教学知识对应关系缝合不精准，往往会造成教学效果生成的差异，这就需要靠学生自学或问老师来解决。但很多学生却选择了“补课”来弥补。其实，正确的方法应该是：先自学，自学不懂的再问老师。二、补课，就是自律能力弱的人，找一个人来监督你的课余时间放学和周末，是学生自律能力弱和强的检测济，自律能力强的学生，他会感觉特别忙，比在学校上课还忙，他宁可在学校上课，也不要周末和放学，自律能力弱的学生，他会特别轻松，放学和周末是他的天堂，从而排斥在学校上课。

教育局会对老师进行调查取证，证据确凿后对老师进行处罚。给自己制定一些写作时间安排，因为长时间的学习容易使自己产生厌烦情绪，从而学习效率直线下降，反而按时按点劳逸结合有规划有计划的学习才更能让同学们更好的学习。更快的提升学习效率，该放松的时候放松，该认真学习的时候就收敛其他的心思，这才是学习最好的时间分配和状态。补课的意义：一、补课，只是对学校上课的查缺补漏，不是提高成绩的最佳途径学校上课，是一个大课堂，学生众多，而且层次不一，老师授课不可能面面俱到，由于对学生的掌控和对教学知识对应关系缝合不精准，往往会造成教学效果生成的差异，这就需要靠学生自学或问老师来解决。但很多学生却选择了“补课”来弥补。其实，正确的方法应该是：先自学，自学不懂的再问老师。二、补课，就是自律能力弱的人，找一个人来监督你的课余时间放学和周末，是学生自律能力弱和强的检测济，自律能力强的学生，他会感觉特别忙，比在学校上课还忙，他宁可在学校上课，也不要周末和放学，自律能力弱的学生，他会特别轻松，放学和周末是他的天堂，从而排斥在学校上课。

教育局会对老师进行调查取证，证据确凿后对老师进行处罚。给自己制定一些写作时间安排，因为长时间的学习容易使自己产生厌烦情绪，从而学习效率直线下降，反而按时按点劳逸结合有规划有计划的学习才更能让同学们更好的学习。更快的提升学习效率，该放松的时候放松，该认真学习的时候就收敛其他的心思，这才是学习最好的时间分配和状态。补课的意义：一、补课，只是对学校上课的查缺补漏，不是提高成绩的最佳途径学校上课，是一个大课堂，学生众多，而且层次不一，老师授课不可能面面俱到，由于对学生的掌控和对教学知识对应关系缝合不精准，往往会造成教学效果生成的差异，这就需要靠学生自学或问老师来解决。但很多学生却选择了“补课”来弥补。其实，正确的方法应该是：先自学，自学不懂的再问老师。二、补课，就是自律能力弱的人，找一个人来监督你的课余时间放学和周末，是学生自律能力弱和强的检测济，自律能力强的学生，他会感觉特别忙，比在学校上课还忙，他宁可在学校上课，也不要周末和放学，自律能力弱的学生，他会特别轻松，放学和周末是他的天堂，从而排斥在学校上课。

教育局会对老师进行调查取证，证据确凿后对老师进行处罚。给自己制定一些写作时间安排，因为长时间的学习容易使自己产生厌烦情绪，从而学习效率直线下降，反而按时按点劳逸结合有规划有计划的学习才更能让同学们更好的学习。更快的提升学习效率，该放松的时候放松，该认真学习的时候就收敛其他的心思，这才是学习最好的时间分配和状态。补课的意义：一、补课，只是对学校上课的查缺补漏，不是提高成绩的最佳途径学校上课，是一个大课堂，学生众多，而且层次不一，老师授课不可能面面俱到，由于对学生的掌控和对教学知识对应关系缝合不精准，往往会造成教学效果生成的差异，这就需要靠学生自学或问老师来解决。但很多学生却选择了“补课”来弥补。其实，正确的方法应该是：先自学，自学不懂的再问老师。二、补课，就是自律能力弱的人，找一个人来监督你的课余时间放学和周末，是学生自律能力弱和强的检测济，自律能力强的学生，他会感觉特别忙，比在学校上课还忙，他宁可在学校上课，也不要周末和放学，自律能力弱的学生，他会特别轻松，放学和周末是他的天堂，从而排斥在学校上课。

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