彩色的梦课文中脚尖指的是什么
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二年级,下册,语文,彩色的梦中,脚尖滑过的地方,怎么理解这一句？~
《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》。
节选：
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了，
大朵的野花，红了，
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
脚尖是彩色铅笔的笔尖
铅笔的笔尖就是答案
彩色的梦课文中脚尖指的是什么视频
相关评论：19562809520：彩色的梦脚尖指的是什么
毕耿欣《彩色的梦》课文中的“脚尖”指的是彩色铅笔的笔尖。《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》。《彩色的梦》以拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显语言的表现力。通过这首诗歌，完全感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活，仿佛回到了美妙的时光。
19562809520：彩色的梦课文中脚尖指的是什么
毕耿欣课文中的“脚尖”指的是彩色铅笔的笔尖。《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》。节选：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝—...
19562809520：二年级下册语文《彩色的梦》优美词汇、精彩句段、阅读感想,各有哪些...
毕耿欣1、脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！“脚尖”指彩色铅笔的笔尖；“滑过”指在纸上划过。“滑”字将铅笔写活了，好似一位舞者，脚尖所到之处，呈现勃勃生机。2、在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。“拉”和“请”...
19562809520：彩笔的脚尖还滑过什么地方
毕耿欣2. 《彩色的梦》是高洪波创作的一首儿童诗，收录于他的作品《鸽子树的传说》中。在这里，脚尖是指彩色铅笔的尖端。3. 它还曾在金色的麦田里漫步，在碧绿的西瓜田中嬉戏，在火红的枫叶下穿梭。4. 在沙滩上画出波浪，在炽热的太阳下舞蹈，在大海中畅游，在垂柳边悠然小憩，在桃花林中寻找春的足迹。...
19562809520：脚链滑过的地方,的脚尖指的是什么?
毕耿欣彩色铅笔的笔尖。”脚尖划过的地方“出自课文《彩色的梦》它是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》。
19562809520：彩色的梦脚尖指的是什么
毕耿欣彩色铅笔的脚尖在孩子们的梦中是指什么？“彩色的梦”代表了孩子们心中美好的事物。《彩色的梦》是一首充满智慧和童心的儿童诗，语言优美，节奏明朗，读起来朗朗上口。诗中使用了拟人手法，使句子更加生动形象，展现了语言的表现力。通过这首诗，我们能够感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活，仿佛回到了...
19562809520：彩色的梦,第一自然段中金色的小手指的是什么
毕耿欣1. 在《彩色的梦》的第一自然段中，金色的小手指指的是太阳射出的金光。2. 文章的标题“彩色的梦”象征着留在孩子们心中的美好事物。3. 原文中的“清晨，太阳醒了，缓缓地爬上地平线射出道道金光，像一只只金色的小手，推开了千家万户的窗。”描绘了太阳升起时的景象，金色的光芒如同小手一样，...
19562809520：彩色的梦,第一自然段中金色的小手指的是什么
毕耿欣《彩色的梦》第一自然段中金色的小手指的是太阳射出的金光。标题“彩色的梦”指的是留在孩子们心中的美好事物。《彩色的梦》第一自然段内容：清晨，太阳醒了，缓缓地爬上地平线射出道道金光，像一只只金色的小手，推开了千家万户的窗。
19562809520：彩色的梦作文中彩色的梦究竟是什么
毕耿欣我首先从袋子里拿出一个空白的梦，抛到伤心妈妈的身上，她皱了皱眉头，对，就是这种表现，这是一个测试的梦，如果一个人见到这个梦皱眉头，就代表她十分十分的烦恼。我只好扔过去一个梦，然后钻了进去，告诉她：“烦恼是在摧残自己的灵魂，不要伤心了！”她烦恼的挥挥手：“哪里来的小孩子？赶紧走...
19562809520：彩色的梦课文讲解解析(彩色的梦课文内容解析优秀教案)
毕耿欣答：其实“彩色的梦”指的就是彩色的铅笔，而不是梦境。第二节：主要写了“我”画了草坪、野花和天空。本节重点：脚尖滑过的地方还会有什么呢？答：例，清澈的小溪，活了；欢乐的小鸟，飞了……第三节：主要描写了“我”画了雪松、小鸟、小屋和太阳。本节重点内容：“我”画了哪些景物？答：“...
彩色的梦代表彩色铅笔，好似一个轻盈的舞者，以曼妙的舞姿在白纸上跳跃
题目“彩色的梦”指的是:
留在孩子们心中的美好事物。(意思对即可)
彩色的梦
清晨，太阳醒了，缓缓地爬上地平线，射出道道金光，像一只只金色的小手推开了千家万户的窗。
小草醒了，( )满身晶莹的露珠；小花醒了，( )开细嫩的花瓣；幼儿园醒了，一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里( )出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群活泼的小鸟。
“咦，你们瞧，那是啥？”不知哪个眼尖的小孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。原来那儿出现了一排新栽的小苗，指头粗的树干呈淡青色，树梢还没长叶，刚刚萌发出绿莹莹的小芽， 依着幼儿园的围墙，像镶上了一道绿色的花边。 “哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的喊声， 孩子们立刻又朝那边飞跑过去。果真，原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白色的，底座是绿色的，小椅子是粉红色的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。可惜油漆没干，要不然，孩子们都成为荷花上的美丽花蕊了。
吃罢饭，走进教室；每一个小朋友的桌子上都摆着一本小人书。打开扉页( )上面写有送给祖国的花朵( )话相同( )笔迹不同( )再往下翻( )有寓言( )童话( )故事( )每本书都展现出一个奇妙的世界。窗台上新添了一盆盆盛开的串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
其实，何必要问呢？就当做一个美好的、色彩绚丽的梦，留在孩子们稚嫩的心田里吧！
《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》。
节选：
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了，
大朵的野花，红了，
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
脚尖是彩色铅笔的笔尖
铅笔的笔尖就是答案
彩色的梦课文中脚尖指的是什么视频
相关评论：
毕耿欣《彩色的梦》课文中的“脚尖”指的是彩色铅笔的笔尖。《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》。《彩色的梦》以拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显语言的表现力。通过这首诗歌，完全感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活，仿佛回到了美妙的时光。
毕耿欣课文中的“脚尖”指的是彩色铅笔的笔尖。《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》。节选：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝—...
毕耿欣1、脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！“脚尖”指彩色铅笔的笔尖；“滑过”指在纸上划过。“滑”字将铅笔写活了，好似一位舞者，脚尖所到之处，呈现勃勃生机。2、在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。“拉”和“请”...
毕耿欣2. 《彩色的梦》是高洪波创作的一首儿童诗，收录于他的作品《鸽子树的传说》中。在这里，脚尖是指彩色铅笔的尖端。3. 它还曾在金色的麦田里漫步，在碧绿的西瓜田中嬉戏，在火红的枫叶下穿梭。4. 在沙滩上画出波浪，在炽热的太阳下舞蹈，在大海中畅游，在垂柳边悠然小憩，在桃花林中寻找春的足迹。...
毕耿欣彩色铅笔的笔尖。”脚尖划过的地方“出自课文《彩色的梦》它是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》。
毕耿欣彩色铅笔的脚尖在孩子们的梦中是指什么？“彩色的梦”代表了孩子们心中美好的事物。《彩色的梦》是一首充满智慧和童心的儿童诗，语言优美，节奏明朗，读起来朗朗上口。诗中使用了拟人手法，使句子更加生动形象，展现了语言的表现力。通过这首诗，我们能够感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活，仿佛回到了...
毕耿欣1. 在《彩色的梦》的第一自然段中，金色的小手指指的是太阳射出的金光。2. 文章的标题“彩色的梦”象征着留在孩子们心中的美好事物。3. 原文中的“清晨，太阳醒了，缓缓地爬上地平线射出道道金光，像一只只金色的小手，推开了千家万户的窗。”描绘了太阳升起时的景象，金色的光芒如同小手一样，...
毕耿欣《彩色的梦》第一自然段中金色的小手指的是太阳射出的金光。标题“彩色的梦”指的是留在孩子们心中的美好事物。《彩色的梦》第一自然段内容：清晨，太阳醒了，缓缓地爬上地平线射出道道金光，像一只只金色的小手，推开了千家万户的窗。
毕耿欣我首先从袋子里拿出一个空白的梦，抛到伤心妈妈的身上，她皱了皱眉头，对，就是这种表现，这是一个测试的梦，如果一个人见到这个梦皱眉头，就代表她十分十分的烦恼。我只好扔过去一个梦，然后钻了进去，告诉她：“烦恼是在摧残自己的灵魂，不要伤心了！”她烦恼的挥挥手：“哪里来的小孩子？赶紧走...
毕耿欣答：其实“彩色的梦”指的就是彩色的铅笔，而不是梦境。第二节：主要写了“我”画了草坪、野花和天空。本节重点：脚尖滑过的地方还会有什么呢？答：例，清澈的小溪，活了；欢乐的小鸟，飞了……第三节：主要描写了“我”画了雪松、小鸟、小屋和太阳。本节重点内容：“我”画了哪些景物？答：“...
