教师教育标准教师教育标准引导课改方向

华东师范大学教授钟启泉在接受法制晚报朱治华采访时强调，我国师范教育体系正面临着重大改革的转折点。新出台的教师教育标准将重心转向提升教师的实践能力，强调从“教知识”转向“教学生学习”，即培养他们的自主学习能力，这被称为“授之以渔”的教育理念。

他指出，新的教师专业标准要求教师超越传统的“教书匠”角色，他们需尊重学生的学习权利，倡导与学生平等交流，摒弃“目中无人”的教育方式。这是因为当前师范教育与社会发展的实际需求存在至少50年的差距，依然沿用着新中国成立初期的教育理论，过于侧重书本知识和接受式学习，忽视了实践和创新。这种封闭式教学方式培养出的学生难以适应现代中小学教学，制约着教师教育的质量提升。

钟启泉指出，按照他主导的标准，目前我国大部分教师在阅读、研究和合作方面存在问题。他并非主张淘汰不合格的教师，而是强调所有教师都需要成为终身学习者，以适应新时代的教学需求。他强调，新标准旨在推动教师的专业成长，而非简单的淘汰机制。

教师教育标准是教育部目前正在酝酿出台的、主要针对从事教育教学工作的中小学教师而提出的新要求和新标准。教师教育标准涵盖了教师标准、教师教育标准、课程标准及其评价标准等四个方面。对教师的入职标准有所提高，确立了“儿童为本”、“实践取向”、“终身学习”三大原则，彻底改变了目前偏重书本知识、让学生死记硬背僵化教条式的单一教学方式。