通过对比得出结论，是科学探究的重要方法，对比实验是化学实验中常用的实验手段．请按要求回答下列问题：

通过对比得出结论，是科学探究的重要方法，对比实验是化学实验中常用的实验手段．请按要求回答下列问题：~

（1）图一中将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中而得出了不同的实验现象，可以看出该实验探究的是呼出气体和空气中氧气含量；图二中可以看出是在不同的温度下探究分子运动快慢的实验．（2）根据氨水能使酚酞溶液变红这一原理，来比较在不同环境中的酚酞试液，来观察酚酞是否变红，通过对照可以得出分子是不断运动的结论．（3）通过分析实验步骤可以看出步骤B和C这两步中能够看出二氧化锰的化学性质不变．故答案为：（1）“图1”：空气中所含氧气比呼出气体多“图2”：温度越高，水分子（或分子）运动越快（2）A杯中酚酞溶液变红、B杯中酚酞溶液不变红（或不变色）（3）BC

（1）根据伸入呼出气体中小木条先熄灭的现象可以知道，呼出气体中含有的氧气较少；（2）在实验II中，由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，得出燃烧需要的条件需要达到物质燃烧的最低温度，而白磷在水中不能燃烧，但是在露出空气后就燃烧了，说明物质燃烧需要氧气；（3）①中的铁钉和水及空气相接触，而②中的铁钉只有水而没有空气，所以可以知道铁钉生锈的条件为与水和氧气相接触，管②中的水需要事先煮沸，目的是除去水中溶有的少量的氧气，是实验结果更可靠．故答案为：（1）吸入空气中含有的氧气比呼出气体中含有的氧气多；（2）达到着火点；与氧气接触；（3）与水和氧气相接触；除去水中溶有的少量的氧气．

（1）图一中将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中而得出了不同的实验现象，可以看出该实验探究的是呼出气体和空气中氧气含量；图二中可以看出是在不同的温度下探究分子运动快慢的实验．
（2）根据氨水能使酚酞溶液变红这一原理，来比较在不同环境中的酚酞试液，来观察酚酞是否变红，通过对照可以得出分子是不断运动的结论．
答案：
（1）“图1”：空气中所含氧气比呼出气体多；“图2”：温度越高，水分子（或分子）运动越快
（2）A杯中酚酞溶液变红、B杯中酚酞溶液不变红

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通过对比得出结论，是科学探究的重要方法，对比实验是化学实验中常用的实验手段．请按要求回答下列问题：视频