通过对比得出结论，是科学探究的重要方法，对比实验是化学实验中常用的实验手段．请按要求回答下列问题：
来自：志趣爱好 更新日期：早些时候
下列问题的探究中，没有利用对比实验思想方法的是（ ） A． 探究质量守恒定律 B． 探~
通过对比得出结论，是科学探究的重要方法，对比实验是化学实验中常用的实验手段．请按要求回答下列问题：视频
相关评论：13114554393：甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用.现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪...
文任奚（1）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性；该实验小组探究的是甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用，因此变量是否加入甲状腺活性物质．（2）探究实验要通过对比得出科学的结论，保持变量的唯一是设置对照实验的关键，本实验除了否加入甲状腺活性物质不一样...
13114554393：为探究废电池浸出液对种子萌发的影响,某学习小组设计并实施了如下实验...
文任奚（1）、由题意可知，探究实验中要设置对照组，只有通过对比才能得出科学的结论，因此有无废电池浸出液（或废电池浸出液）是该实验中的变量；即其中一培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，向另一培养皿纱布上洒适量的清水形成对照；其实验组是加了废电池浸出液的一组．（2）、种子萌发的条件包括自身的条件...
13114554393：大班科学领域教案《纸的吸水性》
文任奚整节课的教学设计围绕“科学探究”这一主线展开:提出问题——进行预测——制订方案——交流讨论其方案的科学性——实验探究——得出结论。通过这样一个活动过程,调动学生自主学习的积极性,使学生对科学探究有一定的了解,产生科学探究的热情,为今后的学习打好基础。 这一课将科学探究作为科学学习的主要方式,其教学过程...
13114554393：1立方天然气烧几个小时
文任奚完全燃烧意味着物质与氧气充分反应，生成无法继续燃烧的新物质。科学探究的起点通常是发现问题并提出问题。在此基础上，人们会根据自己的知识和经验对可能的答案做出假设，并设计实验来验证这些假设。实验包括选择合适的材料和方法步骤。实施实验后，通过分析结果与假设的对比来得出结论。需要注意的是，并非所有...
13114554393：内马尔的身高多高?
文任奚科学探究的过程强调从问题出发，通过观察、实验、调查和资料分析等方法，内马尔的成功并非仅依赖身高，而是他全面的技能和不懈的努力。科学探究的一般步骤包括提出问题、做出假设、设计实验、实施并记录结果，以及分析得出结论。例如，如果要探讨身高对足球运动员影响，会首先观察像内马尔这样的球员，通过设计对比...
13114554393：科学探究的七个环节
文任奚在收集到足够的证据后，需要对证据进行分析和论证。通过统计和分析实验数据，对比实验组和对照组的结果，推断假设的正确性。如果实验结果与预期不符，需要重新审视猜想和假设，重新进行实验。6.评估 评估是对整个探究过程的回顾和总结。评估需要考虑探究的各个环节是否合理、科学、有效，以及得出的结论是否...
13114554393：什么是进行科学研究最重要的方法
文任奚科学探究的一般方法:1.对比 （比较法)寻找几个事物共同点或不同点的研究方法叫对比,这是一种常用的研究方法.例研究不同 色光混合及不同颜料混合；研究蒸发和沸腾的相同点和不同点；研究凸透镜和凹透镜的相同点和不同点.在研究蒸发快慢的决定因素时,在应用控制变量的同时,也 采用了对比的方法,比较哪...
13114554393：科学方法的基本步骤有哪些?
文任奚科学探究包括如下一些基本步骤，即:A.提出问题\/确定问题--猜想与假设结果--制定计划--观察、制作、实验--搜集并整理有关信息和证据--得出结论--表达与交流探究结论。
13114554393：物理科学探究方法有哪些?什么建立物理模型啊什么等效替换发等等,都分别...
文任奚6、科学推理法（理想实验法）：推理法是根据已知物理现象和规律，通过想象和推理对未知的现象做出科学的推理和预见。推理法是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推理，得出结论，达到认识事物本质的目的。如：牛顿第一定律的得出。7、观察比较法（对比法）如：研究蒸发的快慢因素、研究蒸发与沸腾...
13114554393：科学探究的方法主要有哪些?
文任奚2、实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。3、调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查...
A、探究质量守恒定律，要看反应前后物质的质量与反应后的质量是否相等，需要对比试验，故A错误；B、烧杯A中的酚酞试液和烧杯B中的酚酞试液属于对照试验，烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近；烧杯B置于空气中，在空气中没变色，说明空气不能使酚酞试液变红，烧杯A中变红说明氨分子在不断运动，进入烧杯A中，使酚酞试液变红，说明了分子在不断运动，所以利用了对比实验的原理，故B错误；C、研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧，消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验，故C正确；D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色，说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，所以属于对比实验，故D错误．故选C．
缩写RNase H解与DNA链形双链RNA核酸酶细菌高等物广泛存RNA肿瘤病毒依赖RNADNA聚合酶具核糖核酸酶H性细胞RNase H般核酸内切酶Retro病毒粒RNase核酸外切酶都RNA解5′端磷酸基低〔聚〕核苷酸或单核苷酸RNase H参与肠杆菌素E1质粒等DNA复制起始程
| （1）图一中将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中而得出了不同的实验现象，可以看出该实验探究的是呼出气体和空气中氧气含量；图二中可以看出是在不同的温度下探究分子运动快慢的实验． （2）根据氨水能使酚酞溶液变红这一原理，来比较在不同环境中的酚酞试液，来观察酚酞是否变红，通过对照可以得出分子是不断运动的结论． （3）通过分析实验步骤可以看出步骤B和C这两步中能够看出二氧化锰的化学性质不变． 故答案为：（1）“图1”：空气中所含氧气比呼出气体多 “图2”：温度越高，水分子（或分子）运动越快 （2）A杯中酚酞溶液变红、B杯中酚酞溶液不变红（或不变色） （3）BC |
通过对比得出结论，是科学探究的重要方法，对比实验是化学实验中常用的实验手段．请按要求回答下列问题：视频
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文任奚（1）、由题意可知，探究实验中要设置对照组，只有通过对比才能得出科学的结论，因此有无废电池浸出液（或废电池浸出液）是该实验中的变量；即其中一培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，向另一培养皿纱布上洒适量的清水形成对照；其实验组是加了废电池浸出液的一组．（2）、种子萌发的条件包括自身的条件...
文任奚整节课的教学设计围绕“科学探究”这一主线展开:提出问题——进行预测——制订方案——交流讨论其方案的科学性——实验探究——得出结论。通过这样一个活动过程,调动学生自主学习的积极性,使学生对科学探究有一定的了解,产生科学探究的热情,为今后的学习打好基础。 这一课将科学探究作为科学学习的主要方式,其教学过程...
文任奚完全燃烧意味着物质与氧气充分反应，生成无法继续燃烧的新物质。科学探究的起点通常是发现问题并提出问题。在此基础上，人们会根据自己的知识和经验对可能的答案做出假设，并设计实验来验证这些假设。实验包括选择合适的材料和方法步骤。实施实验后，通过分析结果与假设的对比来得出结论。需要注意的是，并非所有...
文任奚科学探究的过程强调从问题出发，通过观察、实验、调查和资料分析等方法，内马尔的成功并非仅依赖身高，而是他全面的技能和不懈的努力。科学探究的一般步骤包括提出问题、做出假设、设计实验、实施并记录结果，以及分析得出结论。例如，如果要探讨身高对足球运动员影响，会首先观察像内马尔这样的球员，通过设计对比...
文任奚在收集到足够的证据后，需要对证据进行分析和论证。通过统计和分析实验数据，对比实验组和对照组的结果，推断假设的正确性。如果实验结果与预期不符，需要重新审视猜想和假设，重新进行实验。6.评估 评估是对整个探究过程的回顾和总结。评估需要考虑探究的各个环节是否合理、科学、有效，以及得出的结论是否...
文任奚科学探究的一般方法:1.对比 （比较法)寻找几个事物共同点或不同点的研究方法叫对比,这是一种常用的研究方法.例研究不同 色光混合及不同颜料混合；研究蒸发和沸腾的相同点和不同点；研究凸透镜和凹透镜的相同点和不同点.在研究蒸发快慢的决定因素时,在应用控制变量的同时,也 采用了对比的方法,比较哪...
文任奚科学探究包括如下一些基本步骤，即:A.提出问题\/确定问题--猜想与假设结果--制定计划--观察、制作、实验--搜集并整理有关信息和证据--得出结论--表达与交流探究结论。
文任奚6、科学推理法（理想实验法）：推理法是根据已知物理现象和规律，通过想象和推理对未知的现象做出科学的推理和预见。推理法是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推理，得出结论，达到认识事物本质的目的。如：牛顿第一定律的得出。7、观察比较法（对比法）如：研究蒸发的快慢因素、研究蒸发与沸腾...
文任奚2、实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。3、调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查...
