《月光曲》第二课时课件部编版小学语文六年级上册精品课件一
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《月光曲》第二课时课件部编版小学语文六年级上册精品课件一视频
相关评论：17611223301：《月光曲》第二课时课件部编版小学语文六年级上册精品课件一
邱昨图经过：贝多芬给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲。结果：贝多芬即兴弹完曲子后飞奔回客店连夜记录了下来，这就是《月光曲》。22月光曲自读课文第1自然段，说一说从中你知道了什么？22月光曲二百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其...
17611223301：部编版六年级上册语文月光曲教案
邱昨图（9）这时贝多芬用什么方式来回答盲姑娘的问话？（板书：月光曲）2、理解弹奏第二首乐曲的经过。（1）让学生默读，找出课文中哪些是描写《月光曲》的内容。贝多芬是在怎样的环境里弹奏《月光曲》的。在这茅屋里，此时能看到什么，听到了什么？让学生懂得什么是实实在在的事物。（2）在这清幽的月光下...
17611223301：月光曲课文课件
邱昨图说明:通过教师有感情地诵读,将学生带入贝多芬创作时的情境,使学生感受到当时正是由于情、景的交融,触发了音乐家的创作激情,初步感受《月光曲》的意境之后,引导学生简要概括贝多芬谱写《月光曲》的过程。 第二课时 一、回顾。 学生简要介绍贝多芬谱写《月光曲》的经过。 二、朗读感悟体会情感 学习8—10自然段,感受...
17611223301：部编版六年级语文《月光曲》教学设计
邱昨图第二课时: 学习课文第二段第二部分,总结课文、练习。 教学课件: 《月光曲》 教学过程: 第一课时 一、揭示课题 “同学们,这一课我们要学习一个传说,那就是《月光曲》的故事。”运行课件《月光曲》,音乐声起,幕徐徐拉开...)“这篇课文很美,也写得比较深,看哪些同学能自己读懂课文,读好以后能回答两...
17611223301：部编版《月光曲》课文原文
邱昨图《月光曲》这一课讲述的是德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的传说。课文第九自然段是教学的重点，描述了贝多芬在月光下即兴创作曲子的情景。这一部分的意境深远，音乐语言较为抽象，学生一时难以理解。因此，教学中我注重激发学生的感悟，运用电教手段营造情景，将学习的主动权交给学生，让他们自主...
17611223301：浙教版小学五年级下册语文课件:《月光曲》
邱昨图第二课时:学习课文第二段第二部分,总结课文、练习。 教学课件: 《月光曲》 教学过程: 第一课时 一、揭示课题 "同学们,这一课我们要学习一个传说,那就是《月光曲》的故事。"运行课件《月光曲》,音乐声起,幕徐徐拉开……)"这篇课文很美,也写得比较深,看哪些同学能自己读懂课文,读好以后能回答两个问题 1....
17611223301：六年级语文《月光曲》优质教案
邱昨图第二课时 一、 复习,用中积累。 1、 通过上节课的学习,种树的话都明白吗?齐读。 2、 情境,加深理解种树人的一番话。现在我就是本文的作者,你们就是种树人,我有几个问题要问你们,你们能给我满意的答复吗? A、 我说你这个种树人可真是的,既不按时给树苗浇水,又不浇一定量的水,瞧,树苗都枯萎,后悔吗?(...
17611223301：部编版《月光曲》课文原文
邱昨图皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那宁静的脸上，照着她睁大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从未见过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声深深吸引。当他们从陶醉中醒来，贝多芬已经离开了茅屋。他急忙返回旅店，花了一夜的时间，将刚才即兴创作的曲子记录下来，这就是后来的《月光曲》...
17611223301：部编版《月光曲》课文原文
邱昨图《月光曲》这篇课文叙述了贝多芬从了解到盲姑娘的家境及爱好从而走进茅屋为她亲自奏了两曲，从而产生激情，在月光如水的夜晚谱写了《月光曲》的情景。下面由我为您整理出的部编版《月光曲》课文原文，一起来看看吧。两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴...
17611223301：月光曲王崧舟课堂实录(2)
邱昨图月光曲王崧舟课堂实录第二课时 四、音乐欣赏 T：月光曲是不是正如同学们所猜测的那样呢?想不想一起来欣赏一下。S：想。T：大家可以闭上眼睛，边听边展开丰富的联想。(板书：联想)(打开页面，生欣赏月光曲)T：月光曲美不美啊?S：美。T：听着这么美的曲子，你的眼前浮现出的是怎样的画面呢?可...
《月光曲》第二课时课件部编版小学语文六年级上册精品课件一视频
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邱昨图说明:通过教师有感情地诵读,将学生带入贝多芬创作时的情境,使学生感受到当时正是由于情、景的交融,触发了音乐家的创作激情,初步感受《月光曲》的意境之后,引导学生简要概括贝多芬谱写《月光曲》的过程。 第二课时 一、回顾。 学生简要介绍贝多芬谱写《月光曲》的经过。 二、朗读感悟体会情感 学习8—10自然段,感受...
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邱昨图第二课时:学习课文第二段第二部分,总结课文、练习。 教学课件: 《月光曲》 教学过程: 第一课时 一、揭示课题 "同学们,这一课我们要学习一个传说,那就是《月光曲》的故事。"运行课件《月光曲》,音乐声起,幕徐徐拉开……)"这篇课文很美,也写得比较深,看哪些同学能自己读懂课文,读好以后能回答两个问题 1....
邱昨图第二课时 一、 复习,用中积累。 1、 通过上节课的学习,种树的话都明白吗?齐读。 2、 情境,加深理解种树人的一番话。现在我就是本文的作者,你们就是种树人,我有几个问题要问你们,你们能给我满意的答复吗? A、 我说你这个种树人可真是的,既不按时给树苗浇水,又不浇一定量的水,瞧,树苗都枯萎,后悔吗?(...
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