《白鹅》课文中有那些描写鹅的生动句子(4句)?
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《白鹅》课文中有那些描写鹅的生动句子(4句)?~
《白鹅》课文中有那些描写鹅的生动句子(4句)?视频
相关评论:13836689470:《白鹅》一文中,作者是怎样具体描写鹅的高傲的?
印超奇丰子恺先生的散文《白鹅》以活泼、诙谐、准确的语言描绘了一只高傲的白鹅。品读着丰子恺先生的文字,一股股乡村风情扑面而来,一丝丝幽默风趣跃然纸上,一种爱不释手的感觉在身体的每一个细胞里跳跃。一只白鹅,一篇小文;一个小动物,一片真情流露 ...
13836689470:文章是从鹅的叫声·头·步态·吃相四个方面来写白鹅的,
印超奇答案:1文章是从鹅的叫声·头·步态·吃相四个方面来写白鹅的,突出白鹅的傲慢2倒叙,村托。3非常,比 (一)这道题旨在引导大家读懂课文,把握白鹅的特点,理解作者的思想感情。作者从头、叫声、步态、吃相四个方面展现了白鹅的“高傲”。作者喜欢白鹅,一是因为它那高傲的性格;二是因为它能给家人以...
13836689470:白鹅的作者是谁全文抓住额的什么来写从俄地什么什么和什么三个方面体现...
印超奇白鹅的作者是(丰子恺),全文抓住了鹅的(高傲)来写。从鹅的(叫声)(步态)(吃相)三个方面体现了白鹅(高傲特点),表达作者对白鹅的喜爱。
13836689470:四年级语文书的白鹅课文
印超奇这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气...
13836689470:白鹅的主要内容概括
印超奇第二部分(3-6段):写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由版自在”的特点:不仅声势大——翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞权食鱼饵。《白鹅》特点 在《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的是白鹅“高傲”的性格特点。刚把这只鹅抱回家时,从“身长了头颈”“左顾右盼”的姿态中,留下了...
13836689470:语文四年级上册的第13课《白鹅》的第3自然段是用( )来比喻鹅的...
印超奇本段最后一句话作者用具体事例来证明鹅能看守门户。用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”作对比,表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点。
13836689470:丰子恺写白鹅姿态叫声步态吃相玩相的句子是哪些(33句)
印超奇25、鹅步调大模大样的,颇像平剧里的净角出场。26、例如狮子、老虎,头都是大的,表示其力强。27、白鹅叫声:鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”的。28、麒麟、骆驼,头都是高的,表示其高超。29、丰子恺《白鹅》一文,描写白鹅姿态、叫声、步态、吃相、玩相的句子...30、拟人和夸张的...
13836689470:《白鹅》这篇课文主要讲什么
印超奇在《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的则是白鹅性格的特点──高傲。刚把这只鹅抱回家时,从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中,留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一过渡段统领全文,细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调,“大模大样”的步态和“...
13836689470:课文《白鹅》的主要内容是什么?
印超奇课文《白鹅》的主要内容是:文章是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容,一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘,写白鹅高傲特点从姿态、叫声、步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲。所以这是一篇重点写了鹅的高傲;二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献...
13836689470:四年级14课 《白公鹅》从文中摘抄优美的句子
印超奇5、它沐浴着阳光站在河边的草地上,丰满的羽毛一片片那样匀称地贴在一起,仿佛整个鹅是由一大块精糖雕刻而成.在阳光下,一身白羽显得那样晶莹光洁,就像是映着阳光的糖块一样.6、 这时我才发现白鹅身边那一朵朵“蒲公英”在动弹,它们挤成一堆,从草丛里恐惧地伸出一只只嫩黄色的小脑袋.7、乌云愈来愈大...
1,它常傲然地站着。看见人走来也毫不相让。有时非但不让,竞伸过脖子来咬你一口;
2,它的吃法,三眼一板,一丝不苟这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。真是架子十足。
3,大白鹅走起路来,那秃秃的小尾巴向上翘着,还不停地向左右摇摆着,就像个醉汉似的,真有意思。
4,白鹅见了我,便“嘎嘎”地叫着,示威性地朝我大摇大摆地走来。走到我面前,突然伸长脖子、展开翅膀,猛地蹿上来,用嘴一下子叼住我的裤腿,任我怎么赶,它都不放松。
《白鹅》文中描写鹅的句子:
1、我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”
2、凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
3、鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
4、鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
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印超奇答案:1文章是从鹅的叫声·头·步态·吃相四个方面来写白鹅的,突出白鹅的傲慢2倒叙,村托。3非常,比 (一)这道题旨在引导大家读懂课文,把握白鹅的特点,理解作者的思想感情。作者从头、叫声、步态、吃相四个方面展现了白鹅的“高傲”。作者喜欢白鹅,一是因为它那高傲的性格;二是因为它能给家人以...
印超奇白鹅的作者是(丰子恺),全文抓住了鹅的(高傲)来写。从鹅的(叫声)(步态)(吃相)三个方面体现了白鹅(高傲特点),表达作者对白鹅的喜爱。
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印超奇第二部分(3-6段):写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由版自在”的特点:不仅声势大——翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞权食鱼饵。《白鹅》特点 在《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的是白鹅“高傲”的性格特点。刚把这只鹅抱回家时,从“身长了头颈”“左顾右盼”的姿态中,留下了...
印超奇本段最后一句话作者用具体事例来证明鹅能看守门户。用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”作对比,表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点。
印超奇25、鹅步调大模大样的,颇像平剧里的净角出场。26、例如狮子、老虎,头都是大的,表示其力强。27、白鹅叫声:鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”的。28、麒麟、骆驼,头都是高的,表示其高超。29、丰子恺《白鹅》一文,描写白鹅姿态、叫声、步态、吃相、玩相的句子...30、拟人和夸张的...
印超奇在《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的则是白鹅性格的特点──高傲。刚把这只鹅抱回家时,从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中,留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一过渡段统领全文,细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调,“大模大样”的步态和“...
印超奇课文《白鹅》的主要内容是:文章是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容,一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘,写白鹅高傲特点从姿态、叫声、步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲。所以这是一篇重点写了鹅的高傲;二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献...
印超奇5、它沐浴着阳光站在河边的草地上,丰满的羽毛一片片那样匀称地贴在一起,仿佛整个鹅是由一大块精糖雕刻而成.在阳光下,一身白羽显得那样晶莹光洁,就像是映着阳光的糖块一样.6、 这时我才发现白鹅身边那一朵朵“蒲公英”在动弹,它们挤成一堆,从草丛里恐惧地伸出一只只嫩黄色的小脑袋.7、乌云愈来愈大...