孩子都上二年级了,明明每天都会努力学很久,可为什么数学成绩还是不怎么好呢?

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小学二年级数学成绩始终不好怎么办~

二年级孩子数学成绩不好怎么?这种情况在低年龄段孩子里非常常见,不用紧张!因为孩子年龄越小,所用的感性思维越多,而逻辑思维越少。孩子出现这种情况很正常。随着她自身的生长发育,这一问题全越来越少。首先要做的是了解自己孩子是用什么方法学习语文的,(语文学习中的感性思维多于数学)然后从中发现其学习的特点,并帮她把这种适合自己的学习方法转到数学的学习上来。同时要保护她在数学学习方面的学习自信心,这样经过一段时间,她就会在数学方面找回自信。万不可进行不同科目之间的比较,也不可同别的孩子进行比较,也不要打击孩子这方面的自信,否则会适得其反。另外,父母亲自己的知识结构也会对孩子的教育产生潜移默化的影响。如果家长在日常生活中就是一个善于运用数理逻辑知识的人,而且与孩子的交往中也长长运用这方面的知识,那孩子也就会从中不断地接受教育,而父母本身就不愿意运用这方面的知识,那孩子自然也就不会对这方面的知识有感觉。孩子学不好数学怎么呢?1.上课认真听讲2.抓紧重点,难点,要点3.多练习就能够熟能生巧4.作业按时,认真完成5.考试时放松心态,细致地考,试卷发下来后错题要弄懂6.遇到不懂及时虚心求教7.遇到一个题这种方法行不通换另一种方法思考,就是换位思考啦8.从生活中运用数学9.从失败的数学中得到吸取教训10.只要做到以上9点,就有了数学的基础


首先我们要知道一件事,并不是学越久成就就越好,尤其是数学这门功课,如果方法不对的话,是不行的,而且贝尔安亲认为太长时间的学习一门功课,不仅没什么效果,不仅没什么效果,有时候甚至会适得其反,一般来说,低年龄段的孩子能够集中注意力的时间大概在一小时左右,如果超出了这个时间,就会进入一个抑制状态,使得效率大幅降低,所以西安市沣东实验小学校区老师会特别注意让孩子有计划的学习不同科目,避免长时间只学习一门,而且所用的双师课程本身是动画、故事等形式的,也能更好的调动孩子的兴趣。

数学学习需要逻辑思维,说白了就是会活学活用,首先,基础知识要扎实,要觉得太基础,没挑战,但基础知识恰恰是活用的关键。然后就是训练,作业就是对所学知识的巩固与加强,只有不断的针对性的训练,才会让知识点记得更牢固;另外,练的多,见的就多,就会灵活运用。
但是以上有一个很关键的东西,能用心去学,不是表面上很辛苦的看书,其实内心根本就不想学,或注意力没在学习上,也就记不住。
因此,请关注孩子的真实学习状态,劳逸结合

可能是方法不对,也有可能根本没有学进去,不是努力了成绩一定就会好


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相关评论:
  • 17317568840孩子都上二年级了,明明每天都会努力学很久,可为什么数学成绩还是不怎么...
    葛锦点答:首先我们要知道一件事,并不是学越久成就就越好,尤其是数学这门功课,如果方法不对的话,是不行的,而且贝尔安亲认为太长时间的学习一门功课,不仅没什么效果,不仅没什么效果,有时候甚至会适得其反,一般来说,低年龄段的孩子能够集中注意力的时间大概在一小时左右,如果超出了这个时间,就会进入一...

  • 17317568840我女儿今年九周岁,读二年级,学习总是不细心,粗心大意,明明会做的题目也...
    葛锦点答:这不是补充营养的问题,她今年才九岁,应该有一个美好的童年,小学的知识其实比较简单,不必给孩子太多压力,让她做自己喜欢的东西,对学习更有兴趣,就算小学成绩平平,到初中时定会拔尖(本人亲身体验)

  • 17317568840小孩二年级,总是粗心写错或看错,这该怎么办?
    葛锦点答:首先,从教育学的角度来看,不存在所谓“粗心”,所以,作为家长我们不要一开始就直接批评孩子。表面上看起来什么都会,但是一做总错,背后隐藏着四种原因,分别是:信息接收、逻辑判断、学习态度、知识基础。那么从这四个方面来分析孩子“粗心”的原因,并引导孩子避免再次“粗心...

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    葛锦点答:孩子小学二年级,成绩差,注意力不集中拖拉,家长可以这么做 1.在陪伴孩子的时候,家长要注意专心陪伴。如果家长陪伴过程中经常看手机,会潜移默化的影响孩子,导致注意力不集中。2.切勿说落孩子,当着孩子的面说他拖拉。孩子的一切行为都是从家人的言行举止中学来的。家长要以身作则,做孩子的榜样。3...

  • 17317568840孩子才上二年级,课外活动很多,这样的安排是不是很好
    葛锦点答:每个老师都会影响到学生的想法,所以老师也是很重要的,比如我以前有个化学老师讲课总是会讲跑题,并且该讲的题目都没有好好讲,不该讲的明明很简单的大家都会的题却总是讲,所以全班成绩都不是很好。)4.家庭(有些父母总觉得要让孩子自己学会自觉,然后就放任自己的孩子自己学习,但是当你把孩子的房...

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  • 17317568840二年级班主任寄语优秀
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