生活中有怀疑精神的事例有哪些

古今中外具有怀疑的精神的名人的事例~

帮你找到一些怀疑精神的名人名言，希望你能喜欢
理想
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小－－车尔尼雪夫斯基
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想－－爱因斯坦

科技
科学技术是生产力，而且是第一生产力－－邓小平

惜时
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料－－富兰克林
把活着的每一天看作生命的最后一天－－海伦·凯勒
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
落日无边江不尽，此身此日更须忙－－陈师道
在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事－－歌德
莫等闲，白了少年头，空悲切－－岳飞
岁去弦吐箭－－孟效
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人－－陶渊明
一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎

尊师
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也－－王充

勤奋
人生在勤，不索何获－－张衡
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈
天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔
聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚
好学而不勤问非真好学者。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）
形成天才的决定因素应该是勤奋－－郭沫若
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－－茅以升
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”－－列宾
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦
不经历风雨，怎能见彩虹－－《真心英雄》
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感－－爱迪生
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外－－雨果

自信
自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁－－马克思
祖国的未来在我们身上，我们的未来在我们的手中－－中学生宣言
我们应该有恒心，尤其要有自信心－－居里夫人

自由
自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力－－孟德斯鸠
纪律是自由的第一条件－－黑格尔
个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由－－穆勒
不能制约自己的人，不能称之为自由的人－－毕达哥拉斯

生活
知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外－－培根
生活是知识的源泉，是作文素材的宝库。
读一切好书，就是和许多高尚的人谈话－－笛卡尔
生活的智慧大概就在于遇事问个为什么－－巴尔扎克
学习知识要善于思考,思考,再思考.我就是靠这个方法成为科学家的－－爱因斯坦
知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭－－高士其
美到处都有。对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现－－罗丹
我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上－－高尔基

谦虚
如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上－－牛顿
谦虚使人进步，骄傲使人落后－－毛泽东
不满是向上的车轮－－鲁迅
老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路－－孔繁森

修养
我爱我师，我更爱真理－－亚里士多德
茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德－－但丁
萤火虫虽然只能发出微弱的光，但它敢于向黑夜挑战的精神却是最可贵的。
陆地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。
人格是心灵的尺度，权力和金钱丈量不出它。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为－－刘备
不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的－－贝尔奈

友情
益者三友：友直、友谅、友多闻。－－孔子
友谊要用真诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用理解去护理。
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。

其它
坚持就是胜利。
不怕慢，就怕站；站一站，二里半。
如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧－－爱迪生
成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，
然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨－－冰心


名人名言


快乐往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。
-- 苏格拉底（古希腊）

永远不快乐的心很可悲。
--玛利亚特（英国）

为真理而斗争是人生最大的乐趣。
--布鲁诺（意大利）

最快乐的事莫过于无拘无束。
--培根（英国）

人生是这样易于变化，当快乐在我们前面的时候，我们总应该及时抓住他。
--大仲马（法国）

人们往往容易忍受最大的痛苦，而难以享受过度的快乐。
--巴尔扎克（法国）

马克思在与爱女燕妮的对话中回答说, 他最喜欢的格言是’怀疑一切’。毛泽东则说对什么事情都要问一个为什么，也是这个意思。还有一些先哲说过类似的话。别人这样说可不理会, 马克思也这样说就引人注目。于是有人便引用这一格言。 原以为在以马克思主义为指导思想的国家引用马克思的话应该没有问题, 没想到也遭到猛烈批判。对这个四字格言自今仍噤若寒蝉。这在号召思想解放的今天，是否要反思一下。 由于是引自马克思的格言, 批判时还没有过分上纲。只是说主张者’怀疑一切就是不怀疑自己。’ 这显然是一种误解。怀疑一切是包含怀疑自己的。真正主张怀疑一切的人必主张怀疑自己。子曰’吾日三省吾身’, 就是说圣人常常怀疑自己。正是因为常常怀疑自己, 才能不断改正错误, 不断深入对真理的认识, 不断提高, 成为圣人。就算一个主张怀疑一切的人不怀疑自己，那也没关系。只要社会的开拓者们都能本着怀疑一切的精神思考，任何个人的错误理念就都能被发现，被改正。 普朗克是我们应该尊敬和学习的一个典范。这不仅因为他是量子论的创立者，更因为他的自我批判精神。他用后半生的大部精力，力图否定自己创立的量子论，却未获成功。 科学秉持批判的精神，以怀疑一切的眼光审视世界。作为科学家的马克思以怀疑一切为格言是自然的。没有怀疑一切的精神就没有现代科学。列宁说过，如果妨碍了人们的利益，几何公理也会被推翻。几何学的平行公理是被推翻了。但这不是为了什么利益，而是出自怀疑一切的批判精神。当然，这一结果最终是有利于人类的。没有平行公理的非欧几何可以用于电机工程，这是它最世俗的应用。它最著名的应用则是促成爱因斯坦创立广义相对论，从根本上革新了人们对引力和宇宙的认识。然而，非欧几何的最大贡献是它彻底解放了认识论，令怀疑一切成为人们认识未知世界，发展科学的不二格言。几何公理都可以怀疑，还有什么是不可怀疑的呢？十九世纪非欧几何的发展直接为二十世纪初物理学的大发展做了认识论的准备。前面讲到相对论。量子论的发展也是一样。普朗克从黑体辐射现象发现能量居然是不连续变化的；德布罗意发现所有粒子居然都是波，而所有的波又居然都是粒子，只是它们的运动规律在微观世界里与牛顿告诉我们的完全不同。所有这些革命性的发现，没有‘怀疑一切’的精神都是不可想象的。 确实存在悖论。例如‘世间无真理’或‘没有绝对真理’。这种命题如果为真就是真理或绝对真理，从而否定了命题本身。可见它们只能为假。类似地，‘否定一切’也是错误的，因为肯定它的前提包含否定它本身。然而‘怀疑一切’不是悖论。它包含怀疑这种思维模式本身，是自洽的，在科学发展和认识进步的实践中被证明为正确的思想方法。怀疑一切并非否定一切。怀疑只是要一再检视现存的理念（包括‘怀疑一切’）是否正确。在许多情况下检视的结果恰恰进一步确证了被怀疑的理念，就像普朗克之于量子论一样。这在科学的发展中常见。例如库仑定律称，两个点电荷之间的静电力，遵从距离平方反比律，即比例于1/r2，r是两点电荷之间的距离。人们怀疑这只是近似的，便设计出各种精巧的实验测量分母上r的幂次。然而至今一切实验结果表明，在实验误差（现已达到万分微小的程度）内，这个幂次可以精确地认为就是2。这便坐实了库仑定律。另一个最常被怀疑的是狭义相对论关于讯号传递不能超光速的结论。经一再的实验检验，虽有过多次被当作是超光速的报道，但在反复分析实验结果后，坐实的仍是相对论的结论，即不能超光速。可以说，自一种新理论提出的那一刻便会出现对它的各种怀疑，和对它的各种严格检验。有的被否定，有的被坐实。物理学的现况是，与量子论或相对论相左的各种理论都被否定，而这二者则被证实为真理。人们仍不断质疑，并继续设计和实施各种花样翻新的实验检验，期盼着突破的一天。这是科学发展的常规。 ‘怀疑一切’就是要对任何事物，特别是现成的，习以为常的观念、命题，反复审视，继承其精华，剔除其糟粕。它是现代认识论的一部分，是人类文明发展到一定程度才归纳出的思想方法。在号召解放思想的今天尤为重要。

1、聂利：

蜜蜂发音靠的是翅膀振动──这个被列入我国小学教材的生物学“常识”，被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻。聂利为此撰写的论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》荣获全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普专项奖。

这一科学发现出自一名年仅12岁的小学生之手，确实难能可贵！无数生物学家没有发现的自然奥秘，小小的聂利发现了。成年人没有怀疑过的来自书本的“定论”，聂利把它推翻了。

2、孙中山：

孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。书里的意思，先生从来不说。一天，先生又教了一段课文。孙中山读了几遍，就能背了。可是，书里说的什么意思，他还有些不明白。

孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我们背的这段课文是什么意思？请您为我们讲讲吧！”这一问，把正在摇头晃脑念书的同学吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”

“会背了。”孙中山说着，就把那段课文一字不漏地背了出来。先生收直戒尺，摆摆手，让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道。现在你们既然想听，我就讲讲吧。”先生讲得很详细，大家听得也很认真。

3、柏拉图：

课堂上，哲学家苏格拉底拿出一个苹果，站在讲台前说“请大家闻闻空气中的味道”。一位学生举手回答:“我闻到了，是苹果的香味～”苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每个学生面前走过，并叮嘱道：“大家再仔细的闻一闻，空气中有没有苹果的香味？”这时已有半数学生举起了手。

苏格拉底回到了讲台上，又重复了刚才的问题。这一次，除了一名学生没有举手外，其他的全都举起了手。苏格拉底走到了这名学生面前问：“难道你真的什么气味也没有闻到吗，”那个学生肯定的说：“我真的什么也没有闻到。”

这时，苏格拉底向学生宣布：“他是对的，因为这是一只假苹果。”这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。

4、达尔文：

达尔文这个被宗教界称为怪物的科学家，冒着生命危险，大胆质疑上帝造人说他认为地球上现存的物种都是由更古老的物种演变而来的。

达尔文经过多年的实地考察证明了自己的观点的正确性，并勇敢地发表出来，终于使人们从教会的谎言中走了出来，为后世的生物学的发展作出了重大的贡献。他的发现被马克思称作“十九世纪三大发现之一。

5、伽利略：

年轻的伽利略根据自己的经验推理，大胆地对亚里士多德的学说提出了疑问。经过深思熟虑，他决定亲自动手做一次实验。他选择了比萨斜塔作实验场。

这一天，伽利略带了两个大小一样但重量不等的铁球，一个重100磅，是实心的；另一个重1磅，是空心的。伽利略站在比萨斜塔上面，望着塔下。塔下面站满了前来观看的人，大家议论纷纷。

有人讽刺说：“这个小伙子的神经一定是有病了！亚里士多德的理论不会有错的！”实验开始了，伽利略两手各拿一个铁球，大声喊道：“下面的人们，你们看清楚，铁球就要落下去了。”说完，他把两手同时张开。人们看到，两个铁球平行下落，几乎同时落到了地面上。所有的人都目瞪口呆了。

伽利略的试验，揭开了落体运动的秘密，推翻了亚里士多德的学说。这个实验在物理学的发展史上具有划时代的重要意义。

日心说的提出。日心说，也称为地动说，是关于天体运动的和地心说相对立的学说，它认为太阳是宇宙的中心，而不是地球。哥白尼提出的日心说，推翻了长期以来居于统治地位的地心说，实现了天文学的根本变革。

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