中学的基础班、普通班和实验班有什么区别？这样区分行为正确吗？

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现在很多的中学都会设立基础班、普通班和实验班，那么这三个班级有什么区别呢？这样的器官是否正确呢？

首先，现在很多的中学为了追求质量都会在每个年级设立基础班实验班以及普通班，这也是大多数学校都存在的现象，尽管说每一年的教育部门都会发文称为了实现教育的公平性，禁止在学校内部开设普通班以及基础班，然而这对于很多学校来说，基本上是没有遵守这个规定。

其次，要说基础班以及普通班和实验班之间的区别的话，那就是在教学方式上存在比较大的区别，从师资力量上面来看的话，基础班和普通班以及实验班这三个班就存在计较大的区别，实验班一般都是全校精挑细选的老师，而普通班以及基础班的话，也存在着比较大的差异，此外从学习的氛围以及环境上面来看的话，实验班的同学相对于其他班的话，学习的氛围是比较浓烈而且积极性也比较高，而基础班以及普通班的话，基础班又比普通班相对比较好，所以从总体上面来说，实验班学生的实力相对于其他两个班的话要比较优秀，当然这也不是绝对的，也有很多普通班的学生曾经也会有时候赶超实验班的学生，所以说基础班的学生就是比较处在一个居中的位置。

最后，基础班的学生都是经过学校考试选拔，而实验班的学生基本上都是从基础班里面的人再挑选出来，组成的优异学生班级，所以从总体上面来说的话，如果学校将这些学生进行区分的话，那么对于学生的身心健康也会造成一定的影响，因为一旦被学校认定等级，那么，就容易给学生形成心理阴影，同时在师资配置上也会存在不同的差异。

学习进度不同，掌握的知识不同学生的能力不同，基本有这些区别；我认为这样区分是不正确的，这样的区分已经把孩子分为三，六，九等了，很容易给孩子的心理造成一些伤害。

基础班与普通班的学生与实验班的学生相比天资较为普通。这样的区分是不正确的。

在中学分为基础班，普通班和实验班，这样其实对孩子是公平的，能力稍微强一些的就去实验班，学习进度也比较快，能力比较慢的学生就在基础班按部就班的学习

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