如何在语文学科中渗透德育教育

在语文学科中渗透德育教育的方法包括利用教材，对重点词句的剖析来进行德育渗透、有感情地朗读课文重点句、段、篇来进行德育渗透、创设有效的课堂教学情境，对学生进行德育渗透。

1、利用教材，对重点词句的剖析来进行德育渗透：

在教学中对学生进行德育渗透，重要的一条渠道是借助语文教材进行。语文学科是一门工具学科，它集知识性和能力、文学欣赏于一体，还是除品德与生活外的一门对学生进行德育渗透的学科。

它不仅是人的交际工具、思维工具和生活的必备工具，还是认识世界、学习科学文化知识的工具，它有着强烈的人文因素，能在很大程度上熏陶学生人格、陶冶学生情操、形成学生勇挑重担的社会责任感。

2、有感情地朗读课文重点句、段、篇来进行德育渗透：

小学语文教学的重点就是字、词、句、段、篇，能运用感情进行阅读只有后三者。语文教材中语句优美、内容生动、思想性强的写景抒情文章比比皆是，这些文章真实再现了自然的风景和生活的场景，为学生呈现出了一个丰富多彩、绚丽多姿、令人神往的天堂胜地。

教师要根据教材的特点，有感情地对重点语句、段落进行朗读训练，让学生在感知语言文字、理解课文内容的同时，在教师的引导下展开合理想象，体会作者的思想感情，从中受到思想品德教育和美的熏陶，从而有效地对学生进行德育渗透。

3、创设有效的课堂教学情境，对学生进行德育渗透：

语文教学中，还可以结合全班学生的实际特点，引导学生根据课文内容，认真分析，精心设计，创设故事情境，让学生自主参与、积极配合，用角色表演的形式再现课文中的人物形象和情节情境。

这样，学生在充分理解课文内容，恰如其分地进行表演的同时，不但加深了对文章的印象和记忆，真切感受到文章中作者所要表达的思想感情，还让学生在不知不觉中渗透了德育，情感、态度与价值观得到进一步的深化和内化。