你学过的分数(百分数)三类应用题基本数量关系是： 1 2 3

你学过的分数(百分数)三类应用题基本数量关系是： 1 2 3~

第一类：求分率（百分率）
数量关系式是：比较量÷单位“1”的量=分率（百分率）

第二类：求单位“1”的量
数量关系式是：比较量÷比较量所对应的分率=单位“1”的量

第三类：求比较量
数量关系式是：单位“1”的量 ×比较量所对应的分率（百分率）=比较量

五种基本类型的解题方法：

一、 求：一个数的百分之几是多少？
方法：单位1×对应分率 = 比较量

一、 已知一个数的百分之几是多少，求这个数。
方法：比较量÷对应分率=单位1；
或设这个数（单位1）为X,用方程解。

三、 条件中有“ 比 多（少）百分之几（几分之几）”，
求：标准量（单位1）或比较量？
方法: （1）单位1±单位1× n% =比较量
（2）单位1×（1±n%） =比较量
（3）比较量÷（1±n%）=单位1
找准单位1是关键。单位1是已经条件的用方法（1）（2），未知的用方法（3），设标准量为X。

四、求：“ 比 多（少）百分之几（几分之几）”？
方法：相差数÷单位1

五、 是（占、相当于） 的百分之几（几分之几）”
方法：比较量÷单位1
（提示：在出油率、发芽率、正确率、成活率、出勤率、含盐率等题目中，单位“1”是总数，即整体量。）

1.女生原有:[52-42*(1+20%)]/[1-(1-20%)*(1+20%)]=40
男生原有:52-40*(1+20%)=4
学生原有40+4=44人
2.根据题意可知,全部小兔与小狗的的玩具数量为:30×5=150(只)
由此可知小狗只数为:(150-80)÷(2x2/3+1)=30(只)
所以小兔只数为80-30=50(只).
3.
甲行全程的七分之三，乙车行了:7/10*3/7=3/10,即为36千米
所以,ab距离=36/(3/10)=120千米

第一类：求分率（百分率）
数量关系式是：比较量÷单位“1”的量=分率（百分率）
第二类：求单位“1”的量
数量关系式是：比较量÷比较量所对应的分率=单位“1”的量
第三类：求比较量
数量关系式是：单位“1”的量
×比较量所对应的分率（百分率）=比较量

---

你学过的分数(百分数)三类应用题基本数量关系是： 1 2 3视频