二年级小学生算数不好，做加减法速度很慢，怎么办？
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面对二年级小学生在算数上遇到困难，特别是在加减法运算速度慢的问题时，家长和教师可以采取一系列措施帮助孩子提高。这些方法不仅能够增强孩子的数学能力，还能提升他们的学习信心和兴趣。以下是一些建议：
1. 诊断问题根源
进行观察与分析：家长和老师需要通过观察和分析来识别孩子在进行加减法运算时面临的具体问题。这可能包括对数字的识别困难、计算原则的理解不足，或者是无法有效地运用计算技巧。
个性化评估：设计一系列的加减法题目，从简单到复杂，评估孩子在不同难度级别的表现。这有助于确定孩子在哪些具体方面存在缺陷或理解障碍，从而可以针对性地进行后续的辅导和训练。
2. 加强基础知识的学习
强化数字感：通过数字卡片、数字游戏或者数字歌曲等多样化的方式，帮助孩子加强对数字的感知和理解，提高数字与数量之间的关联认识。
理解加减法概念：使用具体的物体如玩具、水果等，让孩子进行实际操作，比如合并和分离，以加深对加法和减法运算的实际理解。
基础技能训练：确保孩子掌握必要的前置技能，例如数数、识数以及基本的数学术语和符号的识别和应用。
3. 采用多样化的练习方法
利用教具实物操作：使用计数器、算盘或者积木等教具，让孩子在实际操作中学习数字加减，帮助他们形成直观的数学概念。
游戏化学习：将加减法融入游戏之中，如设计“数学宝藏猎取”等互动游戏，通过寻找正确答案来获得奖励，增加学习的趣味性。
创建问题情境：在日常生活中创造需要运用加减法的场景，如购物找零、家庭聚餐时分配碗筷等，使孩子能够在实际中应用所学知识。
4. 培养良好的学习习惯
设定固定的学习时间：为孩子设定一个清晰的日程表，每天固定时间进行数学学习和练习，帮助孩子建立规律的学习节奏。
鼓励自主检查：教会孩子完成每一步计算后进行自我检查，比如反向运算（减法的结果再加回来应等于原始数字），以此培养孩子的责任感和自信。
鼓励错误中学习：向孩子明确错误是学习过程中的自然部分，鼓励他们从错误中找到问题并纠正，而不是感到沮丧或者放弃。
5. 提供适当的激励和支持
正面反馈与表扬：对孩子的努力和进步给予及时的正面反馈，即使是小小的进步也应得到认可和表扬，以增强孩子继续努力的动力。
设立可达成的目标：与孩子一起设置短期和长期的学习目标，确保这些目标既有挑战性又具备可达成性，并在实现目标时庆祝成就。
家长与教师的合作：家长与教师之间应保持定期沟通，共同跟踪孩子的学习进度，调整教学策略和学习方法，以确保最佳的教育支持。
总之，通过上述方法的实施和持续的努力，可以有效帮助二年级小学生克服在加减法学习中的困难，逐渐提高他们的计算能力和学习效率。重要的是要认识到每个孩子的学习节奏和方式都不尽相同，因此需要耐心、细致的指导与支持。
二年级小学生算数不好，做加减法速度很慢，怎么办？视频
相关评论：17867015050：孩子二年级,孩子平时反应都比较快,但是最近几次三位数的加减法却考...
湛山沈答：孩子家长先不要着急，先了解是什么原因导致孩子没有考核，首先看孩子身体有不有不适，身体不舒服会影响孩子考试，二是看在二位数上有不有问题，如果排除了上述情况，就看孩子加减时的方法是否正确，都没有问题，就让孩子多做题，看他具体怎么错，通过反复做题也能提高孩子对加减法运用，建议明天不要太多...
17867015050：怎样才能把二年级小学生的数学题口算能力提高?
湛山沈答：链接: https://pan.baidu.com/s/13hPckIugr87LyiByEIL5Dw 提取码: 841w 口算能力是非常重要的，特别是对小学生来说，应该说是一种必备的能力，小学如果能够练习好口算，就会为以后学习数学打下良好的基础，那么，孩子的能力也是有差别的，方法也是各不相同，如何才能让孩子练好口算，提高口算能力呢...
17867015050：二年级数学加减法速算教程
湛山沈答：1、加大减差法。方法：在一个加式里,如果被加数或加数有一个接近整十、整百、整千等,都以整数来加,然后再减去这个差数（即补数）,这样计算起来十分方便.幼儿加减法手指速算。口诀：用第一个加数加上第二个加数的整十、整百、整千……再减去第二个加数与整十、整百、整千……的差,等于和。2...
17867015050：男孩二年级,数学加减法老是忘记进退位,有什么好办法吗?
湛山沈答：你要循序渐进的引导，直接跟他说进位借位他会记不住 你可以讲进位借位打个比方，帮助他理解
17867015050：孩子现在算个加减法还要伸手指数的,有没有提高孩子算数的办法呀?
湛山沈答：因此将加减法具象为手指代表的数字，这样的做法是他们理解数学的必经阶段。具体的手指数多了，熟练了，相关的抽象思维能力就慢慢建立了。因此对于低年级的小学生来说，手指数数是非常必要也是非常有效的。教育是一个循序渐进的过程，家长一定要有耐心。拔苗助长不可取。
17867015050：我小孩读二年级10以内加减法都不会 想给他休学降级 又办不到证明 怎么...
湛山沈答：如果孩子身体正常，就没必要休学，找个老师给补补课可以学会
17867015050：孩子上二年级了10以内的加减法不会怎么办?
湛山沈答：孩子的学习，家长想去解决，就是要有耐心，少去指责他，每天坚持陪伴他一起玩，通过玩的过程，让他学习你想让他知道的东西，比如，做游戏，看动画片，还有看书，这些事都是需要你认真对待！孩子小，不定性，好动，只要你方法对头了，他进步会特别明显的！
17867015050：都马上要上二年级的学生了,最简单的加减法还不回算,要去看医生吗?
湛山沈答：你好，很高兴帮你解答，马上要上二年级的学生，最简单的加法减法还不会算，当然不需要看医生了，现在哪有？那么笨的孩子肯定还是贪玩，家长要多用些心教教孩子
1. 诊断问题根源
进行观察与分析：家长和老师需要通过观察和分析来识别孩子在进行加减法运算时面临的具体问题。这可能包括对数字的识别困难、计算原则的理解不足，或者是无法有效地运用计算技巧。
个性化评估：设计一系列的加减法题目，从简单到复杂，评估孩子在不同难度级别的表现。这有助于确定孩子在哪些具体方面存在缺陷或理解障碍，从而可以针对性地进行后续的辅导和训练。
2. 加强基础知识的学习
强化数字感：通过数字卡片、数字游戏或者数字歌曲等多样化的方式，帮助孩子加强对数字的感知和理解，提高数字与数量之间的关联认识。
理解加减法概念：使用具体的物体如玩具、水果等，让孩子进行实际操作，比如合并和分离，以加深对加法和减法运算的实际理解。
基础技能训练：确保孩子掌握必要的前置技能，例如数数、识数以及基本的数学术语和符号的识别和应用。
3. 采用多样化的练习方法
利用教具实物操作：使用计数器、算盘或者积木等教具，让孩子在实际操作中学习数字加减，帮助他们形成直观的数学概念。
游戏化学习：将加减法融入游戏之中，如设计“数学宝藏猎取”等互动游戏，通过寻找正确答案来获得奖励，增加学习的趣味性。
创建问题情境：在日常生活中创造需要运用加减法的场景，如购物找零、家庭聚餐时分配碗筷等，使孩子能够在实际中应用所学知识。
4. 培养良好的学习习惯
设定固定的学习时间：为孩子设定一个清晰的日程表，每天固定时间进行数学学习和练习，帮助孩子建立规律的学习节奏。
鼓励自主检查：教会孩子完成每一步计算后进行自我检查，比如反向运算（减法的结果再加回来应等于原始数字），以此培养孩子的责任感和自信。
鼓励错误中学习：向孩子明确错误是学习过程中的自然部分，鼓励他们从错误中找到问题并纠正，而不是感到沮丧或者放弃。
5. 提供适当的激励和支持
正面反馈与表扬：对孩子的努力和进步给予及时的正面反馈，即使是小小的进步也应得到认可和表扬，以增强孩子继续努力的动力。
设立可达成的目标：与孩子一起设置短期和长期的学习目标，确保这些目标既有挑战性又具备可达成性，并在实现目标时庆祝成就。
家长与教师的合作：家长与教师之间应保持定期沟通，共同跟踪孩子的学习进度，调整教学策略和学习方法，以确保最佳的教育支持。
总之，通过上述方法的实施和持续的努力，可以有效帮助二年级小学生克服在加减法学习中的困难，逐渐提高他们的计算能力和学习效率。重要的是要认识到每个孩子的学习节奏和方式都不尽相同，因此需要耐心、细致的指导与支持。
二年级小学生算数不好，做加减法速度很慢，怎么办？视频
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湛山沈答：孩子家长先不要着急，先了解是什么原因导致孩子没有考核，首先看孩子身体有不有不适，身体不舒服会影响孩子考试，二是看在二位数上有不有问题，如果排除了上述情况，就看孩子加减时的方法是否正确，都没有问题，就让孩子多做题，看他具体怎么错，通过反复做题也能提高孩子对加减法运用，建议明天不要太多...
湛山沈答：链接: https://pan.baidu.com/s/13hPckIugr87LyiByEIL5Dw 提取码: 841w 口算能力是非常重要的，特别是对小学生来说，应该说是一种必备的能力，小学如果能够练习好口算，就会为以后学习数学打下良好的基础，那么，孩子的能力也是有差别的，方法也是各不相同，如何才能让孩子练好口算，提高口算能力呢...
湛山沈答：1、加大减差法。方法：在一个加式里,如果被加数或加数有一个接近整十、整百、整千等,都以整数来加,然后再减去这个差数（即补数）,这样计算起来十分方便.幼儿加减法手指速算。口诀：用第一个加数加上第二个加数的整十、整百、整千……再减去第二个加数与整十、整百、整千……的差,等于和。2...
湛山沈答：你要循序渐进的引导，直接跟他说进位借位他会记不住 你可以讲进位借位打个比方，帮助他理解
湛山沈答：因此将加减法具象为手指代表的数字，这样的做法是他们理解数学的必经阶段。具体的手指数多了，熟练了，相关的抽象思维能力就慢慢建立了。因此对于低年级的小学生来说，手指数数是非常必要也是非常有效的。教育是一个循序渐进的过程，家长一定要有耐心。拔苗助长不可取。
湛山沈答：如果孩子身体正常，就没必要休学，找个老师给补补课可以学会
湛山沈答：孩子的学习，家长想去解决，就是要有耐心，少去指责他，每天坚持陪伴他一起玩，通过玩的过程，让他学习你想让他知道的东西，比如，做游戏，看动画片，还有看书，这些事都是需要你认真对待！孩子小，不定性，好动，只要你方法对头了，他进步会特别明显的！
湛山沈答：你好，很高兴帮你解答，马上要上二年级的学生，最简单的加法减法还不会算，当然不需要看医生了，现在哪有？那么笨的孩子肯定还是贪玩，家长要多用些心教教孩子
