自家小孩不会说普通话，需要强迫他学习么？

四周岁的普通话不会说，想要转学，但是不会说普通话，应该怎么教~

当然可以改回普通话的。
普通话是因为国家的推广而变得重要，而各民族和各地区的方言也是人类的语种。因此，这并不意味着在家里就要坚决禁止说方言，可以具体问题具体分析。

【案例】曾观察到一个5岁的小女孩，在幼儿园里能和老师、小朋友自如地用普通话交流，在家里能用本地方言和父母交流，和外婆交流则自动转换到老家的方言。她不仅能在这三种语言之间灵活自如地转换，而且她还经常学外婆说老家的方言，把这种学说方言当做一种好玩的游戏。

【专家分析】这个宝宝已经具有了一定的语音意识，对自己或别人的发音感兴趣，喜欢发音游戏。家里不同的方言并没有阻碍其普通话的发展。

所以，并不是一定要禁止在家里说方言，关键是把握好时机。假如在家里全部禁止说方言，那么，我们的下一代，也许只能说一种语言——普通话，而多民族多地区的方言就将全部丧失殆尽。

妈妈需掌握的

学普通话的关键时刻，为宝宝创设普通话氛围

在宝宝学习普通话的关键时刻，方言环境会对他形成一定的干扰。

宝宝学会普通话后，可学方言

假如宝宝已经学会了说普通话，而且普通话表达能力比较稳定了，你偶尔说说方言也是可以的。宝宝超强的模仿能力，说不定在不经意之间还把你的方言学会了呢！

你的普通话不标准怎么教宝宝？

1.努力提高自身的普通话水平

家庭语言环境对宝宝的语言能力发展有着最直接的影响。宝宝与主要抚养者的交流是影响他语言发展的最重要因素。因此，请尽量克服各种障碍，为宝宝提
供一个良好的家庭语言环境吧。你要规范自己的语言，保证词语的正确发音，遇到语音不能确定的字、词，及时查字典进行纠正，以确保在宝宝面前能较正确地发
音。

2.坚持使用普通话与宝宝交流

有些妈妈尤其是祖辈总有这样的顾虑：“我们的普通话不标准，说起来别别扭扭的，自己听得都怪不舒服的，还会妨碍宝宝的普通话学习，还不如干脆就说
方言呢。”其实，这是一种思想上的误区，你不能因为普通话水平较差就放弃在家和宝宝说普通话。要知道，即使是带有方言腔的普通话也比纯粹用方言与宝宝交流
更有益于他学普通话。

3.在游戏中提高宝宝普通话的水平

3～6岁是宝宝学习语言的最佳时期。平时坚持让宝宝参与发言，坚持多听、多读、多说的原则。积极创造各种游戏活动，多给宝宝练习说普通话的机会，
如讲故事、念儿歌，谈谈自己的所见所闻等，及时纠正、辅导宝宝发音。宝宝受年龄的限制，对字、词发音的准确度较差，如果还受一些方言的干扰，前后鼻音容易
发错。另外，绕口令、词语接龙、以字连词的方法，也能帮助宝宝发音。比如，给宝宝讲《小兔子乖乖》故事，你可以采取角色表演的方式，让宝宝模拟小兔子的语
言，在游戏中学习普通话。

4.在随意自然的环境中提高宝宝学说普通话的水平

有些妈妈看宝宝不会说普通话，心里着急，会经常表现在行动上，如经常提醒宝宝“用普通话怎么说啊”等等。宝宝年龄还小，你如若运用外部压力、命令等方式强迫他说普通话，会给他造成心理负担。

最好在随意、自然、无拘束的氛围中引导宝宝说普通话，比如听儿歌朗诵磁带、听广播、看电视新闻时和宝宝尝试模仿别人的发音。宝宝对周围生活充满新
鲜感，表现出强烈的表达愿望时，你要善于捕捉“信息”，采用多种形式调动他说话的积极性。比如在公交车上，就能经常看到宝宝跟着公交车里的广播一起报站
牌：“下一站，八一公园到了，请乘客们带好随身携带的物品……”宝宝在这种随意的氛围中，用游戏的方式学说普通话，在非常愉悦的状态下就学会了。

5.适当运用鼓励手段

宝宝能够正确地说普通话，你要给予积极的鼓励，让他感到自己的表达方式是被接受和认可的，以激发说普通话的信心和勇气。当宝宝出现语言错误时，再恰当地给予纠正，而不是指责、训斥。

并不是一定要禁止在家里说方言，关键是把握好时机。假如在家里全部禁止说方言，那么，我们的下一代，也许只能说一种语言——普通话，而多民族多地区的方言就将全部丧失殆尽。
妈妈需掌握的学普通话的关键时刻，为宝宝创设普通话氛围,在宝宝学习普通话的关键时刻，方言环境会对他形成一定的干扰。
宝宝学会普通话后，可学方言
假如宝宝已经学会了说普通话，而且普通话表达能力比较稳定了，偶尔说说方言也是可以的。宝宝超强的模仿能力，说不定在不经意之间还把你的方言学会了呢！

宝宝在从咿呀学语时，听到最多最熟悉的声音就是父母的语言。如果父母说的是方言，那么孩子肯定学说话时说的就是方言，如果父母说的是普通话那么孩子自然而然就会说普通话，所以说孩子说普通话需要的是一个环境，并不是去强迫孩子，这样反而会起反作用。
现在城市里大多家长和孩子沟通都使用的普通话，幼儿园里老师也用普通话，自然而然孩子平时也就说普通话。那么我们怎么样才会让一个说方言的孩子说普通话呢？

1、多带宝宝出去玩，比如公园，广场和大一点的孩子玩，一般大一点的孩子进学校了很多学校就会要求说普通话，现在老师也要求上课用普通话。他们很多就习惯了，回到家和伙伴也用普通话，宝宝会很专注的看他们说话，慢慢的就会跟着说起来。
2、给孩子准备一些有声音的玩具，宝宝会说话之后，他们的模仿力是很强的，如果父母都不在家可以让可以让家人放给孩子听，这样孩子也会跟着声音模仿练习说话。

3、可以晚上睡觉前或者平时多给孩子读一读故事或者讲绘本，陪宝宝一起听音乐、儿歌等。这样不仅能使宝宝在从中学习到普通话，还会使宝宝的词汇量越来越大，沟通能力也会越来越强，轻轻松松就学会了普通话。

现在很多孩子，已经上学了也不会怎么说普通话，因为家长没有以身作则，而孩子没有这个环境，所以对他们来说讲普通话就太难了。而且很多孩子由老人带，老人很多都使用方言，家长也认为以后上学有老师教会慢慢学会普通话。其实如果我们使孩子错过了最佳学习语言的关键时期，以后只会越来越难，很多方言和普通话不一样很难改过来的。

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