辩论会——小学生应不应该见义勇为

小学生该不该见义勇为? 辩论赛，反方。~

不应该
见义勇为”当然好，但是不搞清楚情况，鲁莽出手，好心办坏事的例子不少，小偷在前面逃，嘴里却大喊救命、抢劫，结果好心的路人反倒把后面追的便衣警察给拦了下来，这并不是影视剧作品的杜撰，而是报纸新闻上报到的真事，您说，只是“见义勇为”，而不思考辨别一下，行吗？
（上述观点，目的是，不仅让你们局限在自己的“智为”上，而且多一个攻击对方的“勇为”的角度，把对方的“勇”，归为“不智”，其实是佯攻，主要是为了分散对方的注意力，消耗其时间——对方不能对此完全不管不答，答了也不是几句话就能讲清楚地）
该：我方提倡的，“见义”不仅要“勇为”，还要“智为”
见义勇为，义“智”为，要尽量选择最合适的方法，比如自己不会游泳，还要下水救人，就不是个好决定，应该尽量选择目前条件下最合适的方法，这样才能尽量避免悲剧的发生，并且让尽量多的见义勇为的行为得到最好的结果——如果不是“智”为，而只是呈匹夫之勇，结果只能是让需要被救的落水者再增加一个……

不该见义勇为：“见义勇为”当然好，但是不搞清楚情况，鲁莽出手，好心办坏事的例子不少，小偷在前面逃，嘴里却大喊救命、抢劫，结果好心的路人反倒把后面追的便衣警察给拦了下来，这并不是影视剧作品的杜撰，而是报纸新闻上报到的真事，您说，只是“见义勇为”，而不思考辨别一下，行吗？

（上述观点，目的是，不仅让你们局限在自己的“智为”上，而且多一个攻击对方的“勇为”的角度，把对方的“勇”，归为“不智”，其实是佯攻，主要是为了分散对方的注意力，消耗其时间——对方不能对此完全不管不答，答了也不是几句话就能讲清楚地）

该：我方提倡的，“见义”不仅要“勇为”，还要“智为”
见义勇为，义“智”为，要尽量选择最合适的方法，比如自己不会游泳，还要下水救人，就不是个好决定，应该尽量选择目前条件下最合适的方法，这样才能尽量避免悲剧的发生，并且让尽量多的见义勇为的行为得到最好的结果——如果不是“智”为，而只是呈匹夫之勇，结果只能是让需要被救的落水者再增加一个……

1.这是一种莽撞的行为,无异于灯蛾扑火.自己肯定斗不过身强力壮的歹徒.
2.如果一时冲动,会给自己带来不毕要的伤害.
3.小学生不一定要见义勇为,可以报警或通知大人,以智取胜才对.
4.我在报纸上看到,一个青年和歹徒搏斗,被刺十九刀后死亡,这是一个很好的例
子.
5.见义勇为是好,但我们应用全面的眼光看问题.
6.你还可以收集一些有关的小学生因见义勇为而受害的事例。网上很多的。

不应该
见义勇为”当然好，但是不搞清楚情况，鲁莽出手，好心办坏事的例子不少，小偷在前面逃，嘴里却大喊救命、抢劫，结果好心的路人反倒把后面追的便衣警察给拦了下来，这并不是影视剧作品的杜撰，而是报纸新闻上报到的真事，您说，只是“见义勇为”，而不思考辨别一下，行吗？
（上述观点，目的是，不仅让你们局限在自己的“智为”上，而且多一个攻击对方的“勇为”的角度，把对方的“勇”，归为“不智”，其实是佯攻，主要是为了分散对方的注意力，消耗其时间——对方不能对此完全不管不答，答了也不是几句话就能讲清楚地）
该：我方提倡的，“见义”不仅要“勇为”，还要“智为”
见义勇为，义“智”为，要尽量选择最合适的方法，比如自己不会游泳，还要下水救人，就不是个好决定，应该尽量选择目前条件下最合适的方法，这样才能尽量避免悲剧的发生，并且让尽量多的见义勇为的行为得到最好的结果——如果不是“智”为，而只是呈匹夫之勇，结果只能是让需要被救的落水者再增加一个……

我是正方，小学生应该见义勇为。

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