孩子五年级成绩下滑得厉害！计算老是出错！说在班上也没朋友！我就想给他留一级！这样做对吗？

校园生活烦恼~

谁都会有烦恼，每天都有烦恼，最重要的是要学会与烦恼相处，烦恼自然就没有了！
因此，朋友们，最开心的活法，就只要记住这两句话：烦恼天天有，不捡自然无！

当你不开心的时候，想想自己还剩下多少天可以折腾，想明白了，你就再也不会生气了。
当你烦恼的时候，想想人生就是减法，见一面少一面，还有什么好烦恼的呢，不忘人恩，不念人过，不思人非，不计人怨。
当你忧伤的时候，想想生活就是一场路过，赤条条来，赤条条去，带不来一丝尘土，带不走半片云彩。


当你不满时，想想和富人比，我们活着知足就是幸福。和病人比，我们活着健康就是幸福。和死人比，我们还活着就是幸福。人这辈子想活好，心要简单，人要糊涂。
当你生气时，想想是否有必要为不值得的人生气，好好吃饭，好好睡觉，好好养老，好好花钱就可以了。
当你计较时，想想人在世间走，本是一场空，何必处处计较，步步不让。话多了伤人，计较多了伤神，与其伤人又伤神，不如不烦神。一辈子就图个无愧于心，自在悠然。

开心就好，莫在意钱多钱少，老了以后，谁在乎你是乞丐还是富豪。
开心就好，莫计较权大权小，老了以后，谁在乎你头顶几尺官帽。
开心就好，有饭可吃，有觉可睡，有衣可穿，有山可爬，有水可喝，有书可看，有事可做，有路可走，有人可伴就是最好！
说的太好了，发给身边的朋友们看看吧~祝愿朋友们在以后的每一天都能开开心心，没有烦恼！
不是没你不行，而是有你更好。
2、说的太好了，我付出的太多了，都是我一厢情愿，这十七年，我累了，一次又一次伤害，我放手了
3、现实的社会.现实的人.实现不了的事情就忘了他吧.搁在心里也是一种折磨.忘了他吧.做最好的自己。
4、在一起生活了十二年，不是说忘就能忘
太阳花是马齿苋属草本花卉，马齿苋属有个特点就是很难死掉，在农村生活过的人都知道，田里的马齿苋拔掉后都需要将根朝上，让太阳暴晒才能晒死，不然根断了都会重新生根生长，太阳花也是这个特点。

时间飞逝得很快，一转眼，我已经成为了一个即将毕业的六年级学生。
我曾经在这儿悲伤过、愤怒过、欢乐过、苦恼过……校园里的生活可真是让事实说话过得有滋有味。
记得我在三年级一次语文课上与同桌悄悄讲话，被老师在课堂上公开地点名批评了一顿。我的脸霎时红了，感觉十分地难为情，又十分地后悔。下课时，我自己一个人默默地趴在教室外的栏杆上，想着自己刚才的表现，心头酸酸的，我认识到自己是一名班干部，上课应以身作则、专心听讲，可我却改不了上课爱说话的老毛病。我抬头一看，天空没有平日的蔚蓝，好像在嘲笑我似的。操场的小树也不那么绿了，红艳艳的花儿也不那么美了，这一切我觉得学校的生活真是有点酸味。
我还记得四年级时，我在校运会的垒球比赛中，本以为自己能够夺得第一名的好成绩，来为班级增添荣誉。没想到由于自己平时没多练习，比赛时还骄傲自满，不但没得分，还被同学们说了不少风凉话。一个同学说：“早知道你不行，不如换了我。”五月的太阳火辣辣地烤着我，好像对我十分地不满，我心头上有点辣辣的感觉。
今年，我参加了学校篮球队，天天下午第三、四节课都去集中训练。为了让我们如临比赛其境，我们举行年段篮球赛。在篮球赛上，我敢于拼搏，为班级争夺了不少分，当我得一次分，拿下一个篮板，助功成功一次，场下的同学们都会为我欢呼。那里，我感到十分高兴，同时也认识到这是我们这些球员们协力，才打赢了这一场球，我才感到了团结的快乐。
现在离毕业只剩下三个多月的时间了，老师为了我们能考出较好的成绩，作业也随之多了起来。每天放学，望着一堆堆的考卷、练习题，我做得有点儿头昏脑胀。心想：还是幼儿园和一年级的小朋友好呀！他们作业才一点点，回到家里想玩什么就玩什么，想干什么就干什么，多快活呀！看到眼前的作业堆，心里不觉多了许多烦恼，我们要熬到什么时候才可以不用做作业呢？想着想着，心里有点苦苦的。
六年的学校生活，我尝尽了酸甜苦辣，也经历着许多风波，就像一位船夫每天开着船在大海上奔波，每天经历的事情都是不一样的，但是我仍喜欢校园的生活。因为在这儿，我学会了怎么做人，懂得了许多道理，学到许多文化知识。我知道，我今后的路还很长，但我会朝着自己的理想通往直前！ 自己写吧 自己写出来的文章不但有成就感，可以锻炼文笔，如果是学生的话最终考试的时候还是要自己写作文的对吗？ 如果觉得自己文笔不好，可以多看...

不建议你让孩子留级，孩子没有朋友才是关键，你要让孩子性格外放，广交朋友，并且留级对孩子心里造成不小的影响，如果为了孩子好，建议多带他出去走走，在小学阶段成绩不要看的太重

这样做未必对孩子有好处。首先应该找到孩子成绩下滑的原因，是上课不听课精力不集中，还是学习知识的能力有欠缺?计算不准确也说明孩子精力不集中，练习题做的少。再有，五年级的数学，很多知识点都集中在这年级，孩子从四年级升到五年，也得有个适应时间，有的孩子适应时间需要的长一些。所以还是尽力找到孩子的问题为好。
至于孩子没朋友，说明孩子的性格有问题，或者说孩子不会与同学相处，应该多与孩子沟通，教孩子如何与同学友好相处才对。不建议留级。

不要先想到给他留一级，首先找到孩子成绩下滑的原因，计算老是出错，班上又没有朋友，说明孩子在上学期间缺少和同学沟通较少，有一种孤独感，让孩子多和同学之间交流，久而久之，班上就和同学交上朋友了，同学之间互相帮助，

你这样做不能说错但也不能说它就是对的。因为你没有找出成绩下滑的真正原因，就做出这样的决定不妥。如果说是因为班上没有朋友，那留一级你就能保证班上会有朋友吗？班上没有朋友的原因是什么？班上没有朋友与成绩下滑有什么关系或直接关联的因素吗？提议你先去找他的班主任和各科的任教老师了解一下情况，也请老师们帮你的孩子把把脉，听听老师们是怎么说的，是如何评价你的孩子的，同时也把你的想法告诉老师，请老师们帮你出点点子，个人认为这样做才能够真正的帮助到你的孩子。

不对!孩子成绩下滑有多种原因。你的孩子计算老是出错，说明他做事比较粗心，以后要培养他专注的习惯，在班上没有朋友，说明他性格孤僻，让他多和同学接触， 溶入到集体中去。会好转的。留级会影响孩子的，不要。

---

孩子五年级成绩下滑得厉害！计算老是出错！说在班上也没朋友！我就想给他留一级！这样做对吗？视频