五年级成绩差怎么办？

五年级成绩差怎么办？~

1、找出孩子不愿意学习，不用心学习的原因。
2、发现孩子的爱好，选取相应的方法培养孩子的学习兴趣。
3、结合孩子的兴趣，使孩子学习成绩与之喜欢的物质挂钩，给予一定的奖励。
4、引导孩子与成绩好的同学玩，适当的严格管控。
5、张贴孩子成绩进步的情况，使孩子体会到成绩提高带来的快乐。
6、老师和家长及时与孩子沟通，不要增加孩子的压力，多对孩子进行开导鼓励。

提高成绩的方法：
1、改掉坏习惯，专心听课，认真完成作业，积极思考。
2、每天坚持每天听写词语、摘抄优美句，不懂的就及时向老师或同学请教,巩固自己的基础知识。
3、多看有益的课外书，大量阅读中外名著、国学经典以及优秀的课外书刊杂志等,提高自己的阅读理解能力，仔细观察人或事物，多写观察日记，提高自己的写作水平。
4、学习上绝不能有侥幸心理，也绝不能临急抱佛脚，更不能临阵磨枪，要打有准备之仗，要一步一个脚印。
5、克服缺点，争取不断进步。
6、请老师和父母监督，一旦我做不到上述几项，加以提醒并严格要求，耐心教育，这样，成绩就会渐渐提高。

五年级的孩子学习比较差，那就找一个补习班去，让他参加一个补习班，或者找一个好一点，老师帮他辅导一下，必须要加强课外辅导了，不然的话会影响他以后的初中学习，高中学习，高中学习会影响考大学，所以是比较关键，他的学习成绩差，就需要有一个老师正确的对他一个辅导，让他注意上课，注意听讲下周一完成作业回去，他有很大的帮助

五年级是小学阶段至关重要的时期，必须要牢固学好基础知识，为六年级学习及小升初考试奠定好良好的局面。成绩不好是多方面造成的，建议从以下几方面改进：
1、随时保持和老师沟通，了解孩子在学校里的读书情况。包括但是不限于这几个方面：有没有经常在上课的时候和周边的同学讲小话儿影响学习，有没有时常在上课的时候打盹睡觉而影响学习，有没有上课的时候经常走神，有没有未按时完成作业，有没有受到学校里其他学生的欺凌而影响学习……如果存在这些影响他学习的情况，那就必须和老师协商好解决的方案，给孩子营造好学习的环境条件。
2、有正对性的对孩子进行辅导，五年级成绩差，往往是以往的基础知识没学好。特别是数学上，四年级的数学课程对五年级的数学有极大的支撑，如：三位数乘两位数，三位数除以两位数，各类型的简便计算定律，各种类型的解决问题等如果没学会，将会导致五年级无法无法正确计算小数乘法，小数除法，简便计算以及解决问题类的题目。所以，应该找出孩子的薄弱点，有计划有针对性的进行辅导。基础打好了，孩子学习上就会更有信心，就能形成成绩越学越好的良性循环。
3、不断激励孩子，给与他学习动力和信心。千万不可因为孩子成绩差，就谩骂、侮辱、打击孩子，对孩子发脾气，导致他缺乏学习信心、缺乏学习兴趣，从而厌学导致成绩越来越差。即便孩子成绩又考差了，也应该给与正面评价，鼓励他继续奋斗，燃烧起他的学习斗志。
4、设定一些孩子跳一跳就能达到的短期和长期小目标，给与适合他的适当奖励。这些目标可以包括，一日目标，一周目标，一个月目标等。一日目标可包括：一天内学会某个内容，记住多少个生子词语，阅读多少篇文章，及时完成作业，及时订正左右，学校里认真听课，等内容。有了这些具体的小目标，并且让孩子能随时达到这些小目标，在给与及时的奖励。就能提高孩子的学习积极性和自信心，不断提高学习动力和成绩。
5、全方位正面评价孩子，不要认为成绩不好就会一无是处。成绩好当让令人可喜，但是成绩实在学不好，也应该找到孩子的兴趣所在，培养和提高他的特长。使其能有一技之长，能自信阳光的面对生活。毕竟360行，行行出状元。

五年级成绩差怎么办？
我从事中小学教育工作已12年，交过很多的小学生，我自己的孩子也经历过，五年级这个坎。下面就我自己的经历来谈谈，希望能对你有所帮助。
很多孩子到五年级成绩都会有下滑现象。具体原因如下：
语文试题方面：
1 字词考察学对多音字，形近字，成语的 灵活运用能力。以前只是单纯地读拼音写汉字。
2 按课文填空：由原来死记硬背，开始要求，学生在理解基础上进行填空。
3 阅读理解：学生不但要回答完整，而且必须回答出关键字词，才能得分。
4 作文：讲述的故事要有典型性，能突出文章主题，内容要积极向上。
总结：考试题型不仅只限于书本的知识，孩子必须通过一定的阅读量，来积累大量的课外词汇。同时有针对性地做一些阅读理解的题型，掌握一定的解题方法。作文语句通顺，在生活和学习方面有积极的意义。
英语方面（我的专长，就有话说了）
1 英语题型难度加大：增加音标题，英汉互译，填空题，阅读理解，完形填空，作文。
2 要求学生掌握一定的词汇量：五年级之前考试的题型难度不大，都只仅限于书本上的知识，大部分孩子只要能默单词，会背课文都能取得比较理想的成绩。五年级考试的题目当中，会出现一些课外的单词。有时这些单词，在解题中将会起到关键的作用。这也是为什么，很多英语老师强调要拓展词汇量。
3 语法大量出现，学生必须通过足够的训练才能灵活掌握。
我们江苏的英语考试题型来说。五年级要考查学生很多语法方面的知识：名词单复数，there be句型，a与an使用区别，动词三单，助动词do与does，情态动词，be动词，一般疑问句，特殊疑问句……
这些大量的语法，必须通过足够的训练，才能熟悉和掌握。
（我的五年级学生平时做的练习试卷）
感谢您的阅读，我个人的一些拙见，如有不足，还请多多指教。

你好，五年级成绩差应该耐心的沟通辅导；这样的学生的问题，通过基础的学习能力训练就可以培养，帮助学生建立的基础的学习能力，当下的问题就迎刃而解了。如果家长特别在意孩子的学业路，想让孩子在学业路上走的远、走的好，过去没有帮助他培养学习态度、形成学习能力，那么就要抓紧时间补救。注意，是用科学、合理、有规划的方式去补救，望采纳。

和老师了解一下小孩上课时的状况，问一下小孩上课能不能听懂，看他回家有没有做作业。总之就是要让孩子确实吸收到知识，不能全部都让老师来复杂责，家长也要参与进去，课后花点时间辅导一下。不过不要太过头了，小孩子该玩的时候就去玩。

五年级成绩差的话，可能是因为自律性比较差，所以需要家长和老师的管束，可以每天监督他写作业完成学校布置的任务等，提高他的自律性，这样才可以把成绩变得更好。

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