逆境为什么有利于成才？

为什么说逆境更有利于人的成长~

认为所谓的成长，指的是一个人在知识、经验，以及能力及人格方面获得增进，所以简单来说，逆境更有利于人的成长。当人付出的努力，或者他遭遇的困难，高于他自己本身的预期的时候，我们人依然能够从这个过程当中获得了更多的知识上的发展。

逆境有利于人的成长，是基于三个理由。第一，我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。爱迪生花了20年的时间，做了5万多次的实验，才能够成功地发明了这个简用的电芯，于是就有人问他说，哎，你怎么知道最后的成果一定是成功的呢？爱迪生告诉他说，成功不是惟一的成果，我有了5万多个成果，因为我吸取了5万多次的经验。第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局，当我们发现，这条路比我们想象中走得更困难的时候，下一次我们做的那种预期将会做得更高，我们做得准备将会更多。一个人如果预期他三分钟完成一个问题，结果他花了八分钟的时间，下一次他就会做八分钟的准备。第三，我们认为，逆境有助于刺激我们的潜能，在路上我们有风险，有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力。在心理学上来看，孩童在学习的过程当中，如果老师对他在高于预估的能力上挑战，发展的结果是更美好的。

但是这单方面！！什么事也是双方面的~~比如说顺境也有利于人的成长。。

因为活着是一切生物的本能，逆境能是他学会怎样面对困难，能让他懂得珍惜，能激发他的潜能。

英国的伟大诗人弥耳顿，最杰出的诗作是在双目失明后完成的；德国的伟大音乐家贝多芬，最杰出的乐章是在他的听力丧失以后创作的；世界级小提琴家帕格尼尼是个用苦难的琴弦把天才演奏到极致的奇人。他们被称为世界文史上三大怪杰，居然是一个是瞎子，一个是聋子，一个是哑巴！他们之所以有那样的成就，正是因为他们在逆境中磨练了自己的意志，是自己更坚强，科学家贝佛里奇说过：“人们最出色的工作往往是处于逆境下做出的。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。”

孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”只有这样才能“动心忍性，曾益其所不能”。由此可见，逆境有利于人的成长。
逆境虽是不顺的境地，是困难和挫折，但逆境亦是一面镜子，它能使我们清楚全面地认识到自己，并针对自己的情况，采取合适的措施，使得我们成长，为下次成功助力。马克思曾说过：“人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。”每一次逆境都有它存在的意义，它势必会教会我们一些道理，是一次成功的机会，有利于我们成长，有利于塑造好的未来。
俗话说：“逆境出人才。”古今中外，凡能成就一番事业的，没有一个不在逆境中成长。刘邦与项羽相争时，虽多次失败，但他心中的那口气，那股劲一直在。正是因为逆境，他才能找到失败的原因，总结经验，一次次爬起来再战，一点点地走向胜利，最终一统天下。
华罗庚因为家境贫困，从小就担起家庭重担。19岁那年得了伤寒，病好了腿却残了。可是他在追求数学真理的路上却埋头苦干。这不是寒门出贵子吗？海伦凯勒小时候患病，重病夺去了她的听力和视力。但她身残志坚，并没有向命运低头，而是顽强地突破逆境，最终成了全世界的榜样。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”早已诠释了逆境的意义。
作为学生，某次考试没有取得良好的成绩固然难过，但仔细想想，从另一方面讲，这何尝不是一件好事呢？失败乃成功之母，唯有身处逆境，才能有所压力，从而化为动力。正因为有不足，我们才能更清楚地看清自己，去查漏补缺，总结经验，不断进步。这不就是逆境有利于人的成长吗？
“生活就像一张心电图，一帆风顺你就挂了。”人的一生总会经历逆境，不可能顺顺利利。但正是因为逆境，才让我们的生活波澜起伏，充满挑战。也正是因为逆境，才让我们成长。

所谓“逆境”，指的是一个人在追求目标的过程中，他所付出的努力、遭遇的困难高于一般预期。而“成长”，是指人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。越王勾践战败，在吴国为奴3年，后励精图治，最终成功复国；中国品牌华为的崛起备受西方国家忌惮，但华为却在酷压下经受住了考验，于逆境中越挫越勇；著名演员小罗伯特·唐尼少年得志后染上恶习，出狱后振作精神，再度获得奥斯卡提名，重登事业高峰……实践是检验真理的唯一标准，事实证明：逆境利于人成长，是造就人才的精神土壤。

其一，精神利剑，促人破茧成蝶。人处于逆境之中，常感到强大的压迫力。这种压迫力会点燃成功的欲望和动机。人一旦遭遇困难，逆境刺激便会发生作用，触发人的主观能动性，激发身体潜能，使人在磨砺中不断突破，实现更大的成长。身处顺境，机遇好像繁星，是抬头即见的平常之物，并不受人珍视，甚至会轻易丧失；而身处逆境的人，与机遇狭路相逢，他们善于把握机遇，浴火重生，明晰成长真谛。

其二，现实磨砺，提升教育价值。近几年，国家大力倡导挫折教育。提高人的抗挫能力，已然成为社会教育的一大热点。有研究表明：顺境中成长的人，心理承受能力和抗打击能力逐年降低，并由此衍生出自杀、吸毒等大量不良社会事件。顺境中的人，缺少失败和挫折的教育，一旦遭遇挫折就会自我放逐，远离主流社会，最终如星辰陨落。

其三，历史动力，促进社会进步。“艰难困苦、玉汝于成。”纵观人类历史发展长河，越是艰难困苦，越能成就伟大，实现人与世界的双向成长。顺境中的人看似风光无限，衣食无忧，但却丧失了直面挑战、努力成长的机会，使得社会停滞不前、原地踏步；逆境则是对人类的重重考验，令其突破自身局限，不断开拓、创新，促进人类进步和社会发展。

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