教育部提出中小学生作业管理十条要求，都有哪些革新性要求？

~ 教育部提出中小学作业管理十条要求，革新性要求有：1、把握作业的育人功能，坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划。2、创新作业类型方式，包括体育锻炼，艺术欣赏在内的作业形式。3、不给家长布置作业，严禁要求家长批改作业。4、严禁校外培训机构布置作业，避免校内减负，校外增负。5、纳入督导考核评价等。

教育部提出中小学生作业管理十条要求，将会对于中小学生的作业和学习生活有一个新的规定。现在的中小学生学习压力非常的大，也是很多家长所困扰的问题，他们才小学就已经有了非常多的家庭作业。在各种交流平台上，我们能够看到有小学生竟然为了完成作业每天熬夜到12点，这样就没有办法保证孩子的茁壮成长，并且也不能够保证孩子在第二天的学习质量。所以教育部也是注意到了这个问题，经过长期的考虑之后，提出了管理新要求，这对于缓解学生压力来说肯定有很大的帮助，并且能够减少家长们的焦虑。

其中第一条要求就是“小学一二年级并不能够布置书面家庭作业，而且其他年级书面完成作业的要求时间也不能够超过60分钟，初中不能超过90分钟。”这样的规定就能够保证每天学生在很短的时间内完成自己的家庭作业，他们有更多的时间来进行自己想要进行的娱乐活动，这样就能够保证他们的茁壮成长。因为我们知道，对于小学生而言，学习固然重要，但是他们其他方面的培养也相当重要。我们国家现在越来越注重孩子的教育问题，就是因为孩子才是国家未来的栋梁，所以我们要从小抓起，孩子的培养并不能够一味的注重学习知识，而应该注重全方面的发展，这样的学习要求肯定能够解决现在所存在的问题，让更多的孩子有足够的时间去培养自己的兴趣爱好，为以后的发展进行铺垫。 

其他的要求就是“禁止老师把课堂作业留作是课外补习班的作业。“从这个规定我们可以看出教育部并不否认课外补习班的重要性，但是他们也注意到了并不能够将课内的作业留作是课外补习班的新内容。如果没有这项规定的话，我们就会看到有一些老师为了减轻自己的负担，将部分作业作为校外补习的内容，这样就会导致校外增负，我们要切身实地的从学生的角度出发，真正的为学生办好事，校外补习班的存在已经使他们的学习生活变得非常繁忙，所以不论是从校内还是校外都要对作业的量进行规定。 

教育部的革新新要求肯定是为了学生的茁壮成长规定的，现在高中生的学习压力非常大，但是他们也是有着自己的原因。但是对于小学生来说，完全没有必要进行大量的作业，因为他们的学习能力还是非常强的，我们并不能够一味的通过作业来让他们对每天学习的知识进行复习，教育部也是注意到了现在的小学生过于辛苦，才提出了这些新要求。

不可以有很多条作业，而且必须放假，保证学生的休息，并且可以阻止一些课外辅导班，不可以加重孩子学习负担，这些要求都是非常好的。

我觉得在这个10条内容当中，最优秀的就是要减轻学生的负担，禁止布置过多的作业，让小学生得不到充足的休息时间，还有就是对补课的规定了。

要求小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中不超过90分钟。同时，要求各地要把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，切实避免校内减负校外增负。要求逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1至2项运动技能。

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