北师大版小学六年级上册的"比赛场次"问题怎样用公式解答?
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六年级上册北师大版数学书2013年比赛场次怎么运算~
第2 题，么，可以这样思考，每一分钟增加2个人，那么6分钟就增加6次2，就可以咯，所以列式为，6个2相乘的结果。
1.公式M=n*(n-1)/2
8*(8-1)/2=28
2.第M分钟可通知到2的M次方个人
6分钟可通知到2+2*2+2*2*2+2*2*2*2+2*2*2*2*2+2*2*2*2*2*2=2+4+8+16+32+64=126
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18290859614：北师大六年级上册数学教学工作总结
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标准
内容的知识和数学能力
技能比例和成反比的具体问题通过比例量成反比的数目和代数理解。结合具体情况，大量存在于生活经验相互依存的变量，尽量用自己的语言来描述两个变量之间的关系。
根据比例和成反比确定两者的量没有关联成正比或反比的含义。
可以有基于图纸上的坐标系统具有给定的绘图数据之间的比例关系，并根据该估计值中的一个的值的量的另一个量。
能找到的例子生活成正比成反比的金额，会利用成反比的积极和相关的知识解决一些简单的生活问题。
理解空间和图形图形理解圆柱和圆锥。通过观察的关系，动手初步体验“点，线，面，体”的发展理念之间。
了解圆柱体和圆锥体的基本特征。
知道圆柱和圆锥部分的名称。
图形和测量总泵表面面积的计算方法，以解决一些简单的实际生活问题。体验“的比喻猜测 - 验证”探索圆柱形，过程锥形量计算方法，理解这个比喻，改造和其他的想法，推理
理解圆柱和圆锥（包括音量）的意思能力的初步发展。
主缸和圆锥体积的计算方法来解决一些简单的实际生活问题。
图形和位置理解规模的含义。通过观察，操作和交流，了解的必要性，并解决现实生活中的问题所产生的规模实际意义。
将通过在地图上的距离的比来给定的被缩放到的实际距离。
教你用乘法吧
3、30x29÷2
4、32÷8=4 8×7÷2×4
第2 题，么，可以这样思考，每一分钟增加2个人，那么6分钟就增加6次2，就可以咯，所以列式为，6个2相乘的结果。
1.公式M=n*(n-1)/2
8*(8-1)/2=28
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